2019年高考語文沖刺大二輪專題復(fù)習(xí) 專題十四 邏輯推斷與仿寫專題跟蹤訓(xùn)練(含解析).doc
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邏輯推斷與仿寫 1.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 老師平時特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律和學(xué)習(xí)關(guān)系很密切。好的學(xué)習(xí)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要保證,要想取得好成績,必須遵守紀(jì)律。如果你能嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,就一定能取得好成績。如果你的成績好,就一定能贏得老師的青睞,畢業(yè)后也就一定能成為對社會有用的人才。 ①不是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,就一定能取得好成績。 ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ [解析] 取得好成績有多方面的因素,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律只是一個方面,由第一處“如果……就……”關(guān)聯(lián)詞語引起的兩個句子,表述過于絕對。贏得老師的青睞,不是只有成績好就可以的,還要品質(zhì)好、熱愛班集體等。成為對社會有用的人才,有多方面的因素,成績好只是其中之一,如果有才無德,不但不能成為有用之才,反而對社會有害。 [答案] 示例:②不是成績好,就一定能贏得老師的青睞?!、鄄皇浅煽兒?,畢業(yè)后就一定能成為對社會有用的人才。 2.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 常言道,失敗是成功之母。這句話強(qiáng)調(diào)了失敗的重要意義,失敗并非一無是處,失敗也有其價值。科學(xué)探索的道路是艱難而曲折的,失敗在所難免。沒有經(jīng)受過失敗,是不能取得成功的,因?yàn)橹挥惺〔拍芙o人提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),只要吸取了失敗的教訓(xùn),就能取得成功。 ①不一定非得經(jīng)受過失敗才能取得成功。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析]?、偬?,“沒有經(jīng)受過失敗,是不能取得成功的”表述過于絕對,推斷不合理。②處,“只有……才……”是表示必要條件的關(guān)聯(lián)詞語,但是在科學(xué)探索的道路上,如果方法得當(dāng),善于總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn),不經(jīng)受失敗也能取得成功,也就是說獲得經(jīng)驗(yàn)的條件不是唯一的,所以這個推斷是錯誤的。③處,“只要……就……”是表示充分不必要條件的關(guān)聯(lián)詞語。影響成功的因素有很多,也就是說吸取失敗的教訓(xùn)只是取得成功的條件之一,具備了這個條件,不一定就能取得成功。 [答案] 示例:②不是只有失敗才能給人提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?!、畚×耸〉慕逃?xùn)也不一定能取得成功。 3.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 比爾蓋茨看到了個人電腦發(fā)展的機(jī)遇,選擇了從哈佛大學(xué)退學(xué),和朋友創(chuàng)立了微軟公司,最終成為世界首富。比爾蓋茨的成功為人所津津樂道,他身上,確實(shí)有很多值得借鑒的地方。可見,要想取得成功,就要盡早退學(xué)創(chuàng)業(yè),如果按部就班地讀完大學(xué),創(chuàng)新精神就沒有了,沒有創(chuàng)新精神的人,是不能創(chuàng)業(yè)的。 ①要想取得成功,不一定要退學(xué)。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析]?、偬?,比爾蓋茨的成功是個例,中途輟學(xué)不是成功的關(guān)鍵;②處,按部就班地讀完大學(xué),不影響創(chuàng)新精神的發(fā)揮;③處,沒有創(chuàng)新精神的人,也可以創(chuàng)業(yè)。 [答案] 示例:②按部就班地讀完大學(xué),創(chuàng)新精神不一定就沒有了?!、蹧]有創(chuàng)新精神的人,不一定不能創(chuàng)業(yè)。 4.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 我國的南方夏季雨水較多,容易發(fā)生洪澇災(zāi)害,提前做好防洪工作顯得尤為重要。如果防洪工作做得好,就一定能防止洪水的發(fā)生;否則,一旦連日下大雨,就會形成洪水。如果發(fā)洪水,一定會造成人員和財產(chǎn)的巨大損失。 ①不是防洪工作做好了,就一定能防止洪水的發(fā)生。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析] 本題中由假設(shè)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞語引出的句子,語意表達(dá)存在過于絕對的問題。②處,“一旦連日下大雨,就會形成洪水”表述過于絕對,連日下大雨,如果排水設(shè)施完善,不一定會形成洪水。③處,“如果……一定……”表述過于絕對,如果預(yù)防措施得當(dāng),洪水也不一定會造成人員和財產(chǎn)的巨大損失。 [答案] 示例:②不是連日下大雨就會形成洪水?!、鄄皇前l(fā)洪水就一定造成人員和財產(chǎn)的巨大損失。 5.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 機(jī)遇是成功的重要條件。古往今來,有很多成功者正是抓住了機(jī)遇,把握了時機(jī),才取得了巨大的成就。機(jī)遇值得我們每一個人重視,我們要善于抓住機(jī)遇。只要抓住機(jī)遇,就能取得成功。機(jī)不可失,失不再來,如果沒有抓住機(jī)遇,就不可能取得成功,每一個成功者,都是因?yàn)榧皶r抓住了機(jī)遇。 ①不是抓住了機(jī)遇就能成功。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析]?、偬帲茢噱e誤,成功受諸多因素的影響,抓住機(jī)遇只是成功的因素之一。②處,機(jī)遇不是成功的必然因素,抓住了機(jī)遇也不一定能成功,沒抓住機(jī)遇也不一定不能成功。③處,說法過于絕對,不是每一個成功者都抓住了機(jī)遇,有的成功者靠的是實(shí)力和努力,而不是機(jī)遇。 [答案] 示例:②不是沒有抓住機(jī)遇就不可能成功?!、鄄皇敲恳粋€成功者都抓住了機(jī)遇。 6.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 近年來,多媒體設(shè)備越來越多地走進(jìn)課堂。多媒體教學(xué)受到了老師和學(xué)生的歡迎,不僅提高了老師的課堂教學(xué)效益,也使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高??梢?,只要采用多媒體進(jìn)行教學(xué),就一定能提高學(xué)習(xí)成績。否則,學(xué)習(xí)成績就一定會下降,教學(xué)質(zhì)量就無法提高。 ①不是采用多媒體教學(xué)就一定能提高學(xué)習(xí)成績。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析] 多媒體教學(xué)為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提供了可能,但不是采用了多媒體教學(xué)就一定能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;教學(xué)手段有多種,不采用多媒體教學(xué),學(xué)習(xí)成績不一定會下降,教學(xué)質(zhì)量也不一定無法提高。 [答案] 示例:②不是不采用多媒體教學(xué),學(xué)習(xí)成績就一定會下降?!、鄄皇遣徊捎枚嗝襟w教學(xué),教學(xué)質(zhì)量就無法提高。 7.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 今年是恢復(fù)高考40周年,網(wǎng)絡(luò)上到處都在議論這件事。高考作為我國新時期選拔人才的方式,能讓每一位學(xué)生都上大學(xué),解決了之前的教育普及問題。而如今,高考改革正在如火如荼地進(jìn)行,作為試點(diǎn)的東部省份所推行的政策,在全國范圍內(nèi)都將很好地適用。高考作為我們國家公平的體現(xiàn),世界上的所有國家遲早都會施行。 ①高考不一定能讓每一位學(xué)生都上大學(xué)。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析] 高考是選拔人才的方式,但不一定能讓每一位學(xué)生都上大學(xué);在東部省份試行的政策,不一定適合全國,所以不一定在全國范圍內(nèi)都適用;高考是我國的考試制度,體現(xiàn)了公平的原則,其他國家不一定會施行。 [答案] 示例:②在東部省份試行的政策不一定在全國范圍內(nèi)都適用?!、鄹呖际俏覀儑夜降捏w現(xiàn),其他國家不一定會施行。 8.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 人口的無序過快增長給北京帶來了頑疾——“大城市病”。破解北京“大城市病”的出路之一在于疏解北京非首都功能的過程中不斷優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)。如果經(jīng)濟(jì)、法律、行政等多種手段并用,就一定能夠疏解北京的非首都功能。發(fā)展理念一轉(zhuǎn)變,該轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)就會立即被疏解出北京;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移了,相應(yīng)的從業(yè)人員就會隨著產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移;人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化了,北京的“大城市病”自然就消除了。 ①多種手段并用并不一定能夠疏解北京的非首都功能。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析] “發(fā)展理念轉(zhuǎn)變”并不能保證一些產(chǎn)業(yè)就會立即被疏解出北京,一是理念的轉(zhuǎn)變需要時間,二是即使理念轉(zhuǎn)變了,某些該轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)受利益驅(qū)使也可能不會立即離開北京。優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)只是消除北京“大城市病”的措施之一,并非決定性因素,人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化了,北京的“大城市病”并不會“自然就消除了”。 [答案] 示例:②發(fā)展理念轉(zhuǎn)變并不意味著一些產(chǎn)業(yè)會立即被疏解出北京?!、廴丝诮Y(jié)構(gòu)優(yōu)化并不意味著能消除北京的“大城市病”。 9.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 當(dāng)前,隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、體制改革的不斷深入,因土地征用、房屋拆遷、企業(yè)改制、城市管理、民事糾紛等問題引發(fā)的群體惡性事件不斷發(fā)生。歸根結(jié)底,群體惡性事件的發(fā)生都是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的立法。廣場舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件屢屢發(fā)生,是因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由。曾經(jīng)在美國紐約,一支華人舞蹈隊(duì)因?yàn)樵诠珗@排練廣場舞,被投訴“擾民”,領(lǐng)隊(duì)甚至被警察銬了起來并收到了傳票。由此可見,如果出臺了清晰的管理?xiàng)l例,就能夠防止廣場舞擾民事件的發(fā)生。 ①群體惡性事件的發(fā)生并非都是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的立法。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析] 群體惡性事件的發(fā)生有很多原因,“缺乏相應(yīng)的立法”只是可能的原因之一。廣場舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件屢屢發(fā)生,也并非僅僅是因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由。從美國的一支華人舞蹈隊(duì)的遭遇不能推斷出出臺清晰的管理?xiàng)l例可以防止廣場舞擾民事件發(fā)生的結(jié)論,因?yàn)橛辛讼鄳?yīng)的立法,還存在實(shí)際執(zhí)行和落實(shí)的問題,以及社會傳統(tǒng)與國情問題。 [答案] 示例:②廣場舞沖突事件屢屢發(fā)生并非僅僅因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)。?、鄢雠_清晰的管理?xiàng)l例并不一定能防止廣場舞擾民事件的發(fā)生。 10.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 近年來,鄰縣大力發(fā)展觀光農(nóng)業(yè),農(nóng)民很快脫貧致富,可見,發(fā)展觀光農(nóng)業(yè),一定可以使農(nóng)民擺脫貧困。我縣因?yàn)闆]有發(fā)展觀光農(nóng)業(yè),所以經(jīng)濟(jì)一直不見起色。如果我們也發(fā)展觀光農(nóng)業(yè),一定可以脫貧致富。 ①不是發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)就一定可以脫貧致富。 ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析] 發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)是脫貧致富的手段之一,要因地制宜,不是每個縣都可以這樣做。我縣經(jīng)濟(jì)不見起色的原因有很多,沒有發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)僅僅是原因之一,況且發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)也不一定就能脫貧致富,適合鄰縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式,搬到我縣來不一定適合。 [答案] 示例:②我縣經(jīng)濟(jì)不見起色,不一定因?yàn)闆]有發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)?!、廴绻铱h發(fā)展觀光農(nóng)業(yè),不一定就能脫貧致富。 11.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 “互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果,為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供了廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”能夠促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級換代,推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如果融入“互聯(lián)網(wǎng)+”,必定會飛速發(fā)展,否則,就會寸步難行??梢?,融入“互聯(lián)網(wǎng)+”是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的唯一出路。 ①傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融入“互聯(lián)網(wǎng)+”,不一定會飛速發(fā)展。 ②____________________________________________________ ③_____________________________________________________ [解析] 解答此題,要注意關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用,厘清語句間的邏輯關(guān)系,同時還要注意一些表述絕對化的詞語。①處,“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如果融入‘互聯(lián)網(wǎng)+’,必定會飛速發(fā)展”是表假設(shè)關(guān)系的語句,但是,如果傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)沒有科學(xué)合理地融入“互聯(lián)網(wǎng)+”,只是盲目跟風(fēng),就不一定會帶來產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。②處,“互聯(lián)網(wǎng)+”為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了一個契機(jī),但是,如果沒有“互聯(lián)網(wǎng)+”,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)仍有自己的發(fā)展方式,不一定就寸步難行。③處,語段最后一句是總結(jié)性的語句,但從前文并不能得出這一推斷,“唯一”的表述過于絕對。 [答案] 示例:②傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不融入“互聯(lián)網(wǎng)+”,也不一定就寸步難行?!、廴谌搿盎ヂ?lián)網(wǎng)+”不是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的唯一出路。 12.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 毅力對于一個人的成功是非常重要的。每個人在成就事業(yè)的過程中都難免會遇到挫折和失敗,只有有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,才能戰(zhàn)勝挫折和失敗。有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾,就會取得成功;但是,不是每個人都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,如果一個人最終沒有取得成功,就說明他沒有毅力。 ①不是只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能戰(zhàn)勝挫折和失敗。 ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ [解析]?、偬?,“只有……才……”表示的前提條件是唯一的,這種說法過于武斷,因?yàn)椤皯?zhàn)勝挫折和失敗”不是只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,其他如勇氣、決心,也能戰(zhàn)勝挫折和失敗。②處,影響成功的因素有很多,毅力只是一個方面,有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,也不一定能取得成功。③處,失敗的原因有多種,一個有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,也有可能因別的原因而失敗。因此,一個人沒有取得成功不能說明他沒有毅力。 [答案] 示例:②有堅(jiān)強(qiáng)的毅力也不一定會取得成功。?、垡粋€人沒有取得成功不能說明他沒有毅力。 13.下面是部分網(wǎng)友對“狀元陪游名?!钡目捶?,其中有兩位網(wǎng)友的推斷存在問題,請找出并說明原因。 媒體報道,暑假期間,清華、北大等高校成為北京熱門的“旅游景點(diǎn)”,有不少家長選擇帶孩子前往參觀。記者發(fā)現(xiàn),參觀火熱及進(jìn)學(xué)校困難催生了相關(guān)產(chǎn)業(yè),有機(jī)構(gòu)在淘寶店叫賣“狀元陪同參觀游覽北大、清華”,不需要排隊(duì)就可以進(jìn)入校園參觀,要價近200元每小時。 甲:只要家長帶領(lǐng)孩子去清華、北大等名校參觀,孩子就一定能努力學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)上名校的夢想。 乙:狀元“陪游”只是一個噱頭,近200元每小時的收費(fèi)行為證明其本身是以盈利為目的的,本質(zhì)上仍是一種“黃牛”行為,只不過“變形”了而已。 丙:趁著假期帶領(lǐng)孩子去名校參觀游玩,折射出家長群體內(nèi)心深處對優(yōu)質(zhì)教育的焦慮。要是不做引導(dǎo),家長們對優(yōu)質(zhì)教育資源的焦慮就會更加嚴(yán)重。 丁:解決這些問題,單靠名校自身“單打獨(dú)斗”,做好接待管理是不可能的,還需要政府相關(guān)部門的幫助。 ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ [解析] 通過分析材料,不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友甲“孩子就一定能努力學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)上名校的夢想”和網(wǎng)友丙“要是不做引導(dǎo),家長們對優(yōu)質(zhì)教育資源的焦慮就會更加嚴(yán)重”的說法存在過于絕對、武斷的邏輯問題。說明原因即將他們的說法修改成符合邏輯的語句即可。 [答案]?、偌祝杭议L帶領(lǐng)孩子去清華、北大等名校參觀,孩子也不一定就能努力學(xué)習(xí),即使努力學(xué)習(xí)了也不一定就能實(shí)現(xiàn)上名校的夢想。②丙:不做引導(dǎo),家長們對優(yōu)質(zhì)教育資源的焦慮也不一定就會更加嚴(yán)重。 14.請補(bǔ)寫出空缺的語句,與前兩句構(gòu)成排比,使語段意思連貫,風(fēng)格統(tǒng)一。 作一次心靈旅行,就以那一本本零落的古卷殘頁為車票,感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道,與辛棄疾拍遍欄桿,________________,________________。無論是漠北黃沙,還是江南水鄉(xiāng),我都一一留下足跡。 [解析] 本題綜合考查學(xué)生運(yùn)用修辭,仿寫句式,語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確、鮮明、得體的能力。注意所選名人、文人應(yīng)為古代的,同時要結(jié)合其思想和作品來寫。 [答案] 示例:與岑參同賞“梨花” 與柳永泛舟錢塘 15.仿照下面的例句,另寫出三個句子。 祥林嫂,你的門檻,如繩索,索住生命的咽喉; 蘇軾,您的文賦,如春風(fēng),風(fēng)化內(nèi)心的塊壘; 魯迅,您的雜文,如投槍,投向罪惡的心臟。 答:_________________________________________________ __________________________________________________________ [答案] 示例:別里科夫,你的思想,如套子,套住小城的活力; 杜甫,您的詩歌,如教義,教導(dǎo)悲憫的可貴; 徐志摩,您的康橋,如夢幻,幻化心底的靈光。 16.仿照下面句子中的畫線部分,另寫兩句話,要求話題保持一致,句式與示例相同。 生命之魚,游于良知之水,才能使短暫人生燦爛輝煌,無論窮達(dá)榮辱都能盡顯人格的力量。楚大夫沉吟澤畔,堅(jiān)守對振興國家的良知,九死不悔;________________________________________;____________________________________________。 [解析] 仿寫時要注意保持話題一致,句式與畫線語句相同。對于本題來說,畫線句子是一則有關(guān)“堅(jiān)守”的事例,答題時要注意。 [答案] 陶淵明悠然南山,堅(jiān)守對道德情操的良知,飲酒賞菊 岳飛揮師北上,堅(jiān)守對恢復(fù)故土的良知,忠心不改- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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