2019版高考生物一輪總復習 第1章 走近細胞 第1、2節(jié) 從生物圈到細胞、細胞的多樣性和統(tǒng)一性課時練 必修1.doc
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第1、2節(jié) 從生物圈到細胞、細胞的多樣性和統(tǒng)一性 一、選擇題 1.(2018年福建莆田月考)“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會各界關注,由此加重了人們的“恐艾”心理。關于人類免疫缺陷(HIV),下列敘述正確的是( ) A.HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物 B.由于HIV屬于細菌,所以其營寄生生活 C.獲取大量HIV的方法是將其接種在含豐富營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D.HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng) 2.(2018年甘肅蘭州月考)下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的敘述中正確的是( ) A.培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構成種群 B.木棉在生命系統(tǒng)的結構層次依次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng) C.一只飛翔的鴿子屬于生命系統(tǒng)中的個體層次 D.生命系統(tǒng)各個層次各自獨立,各層次之間無聯(lián)系 3.(2018年湖北武漢模擬)下圖中甲圖是一組目鏡標有5和16字樣、物鏡標有10和40字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是( ) A.將裝片向右上方移動,直至右上方的細胞位于視野正中央 B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡 C.目鏡不需要換,轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③ D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應調(diào)節(jié)細準焦螺旋 4.(2018年黑龍江哈爾濱模擬)下列敘述正確的是( ) A.原核生物細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸 B.真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂 C.真核生物細胞中一定有細胞核和線粒體 D.真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行 5.下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是( ) A.SARS病毒和蘑菇 B.大腸桿菌和酵母菌 C.藍藻和根瘤菌 D.衣藻和變形蟲 6.下列有關細胞及細胞學說的敘述,正確的是( ) A.小麥細胞和發(fā)菜細胞的結構有差異,不具有統(tǒng)一性 B.原核細胞構成的原核生物都是營腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物 C.原核細胞沒有核膜,結構也比較簡單,所以不具有多樣性 D.細胞學說主要揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 7.下列細胞結構示意圖,正確的是( ) A B C D 8.(2018年云南師范大學附屬中學月考)下列有關T2噬菌體、硝化細菌和水綿的敘述,正確的是( ) A.T2噬菌體和硝化細菌既屬于細胞層次也屬于個體層次 B.T2噬菌體和硝化細菌都能通過有氧呼吸將有機物徹底氧化分解 C.硝化細菌和水綿都具有雙層膜的細胞器且都能合成有機物 D.T2噬菌體、硝化細菌和水綿所屬的生態(tài)系統(tǒng)組成成分不同 9.(2017年濟南四校聯(lián)考)下列有關自然界中生物的說法不正確的是( ) A.菌類絕大多數(shù)是異養(yǎng)型 B.細胞生物一定都含有核糖體 C.單細胞生物都是原核生物 D.酵母菌有線粒體,但也可進行無氧呼吸 10.(2018年遼寧大連期末)在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時( ) A.都可以觀察到細胞壁、細胞核 B.都可以觀察到核糖體 C.若發(fā)現(xiàn)視野較暗,應調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 D.在換用高倍鏡之后,只能用粗準焦螺旋調(diào)焦 選擇題答題卡 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、非選擇題 11.(2017年湖南長沙二模)光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器之一,下圖1中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題: 圖1 圖2 A B C D 圖3 (1)圖1表示顯微鏡的____鏡,在觀察花生子葉細胞中的脂肪實驗中,應先用圖中____(填“甲”或“乙”)鏡觀察。 (2)圖2表示光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5和15字樣,物鏡標有10和40字樣。圖3表示鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答: ①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為______________(填序號),此時放大倍數(shù)為________倍。 ②顯微鏡目鏡為15、物鏡為10時,視野被相連的96個分生組織細胞所充滿,若物鏡轉換為40后,則視野中可觀察到的細胞數(shù)為________個。 ③在觀察中,c與d的視野中比較明亮的是________。 ④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于________(填編號)。 A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上 (3)一位同學在用顯微鏡觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細觀察,請根據(jù)以上敘述回答: ①中間亮的黑邊圓圈是________。 ②換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應將標本向__________移動,這樣做的理由是______________________________。 12.據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,每年全球有數(shù)百萬人感染耐藥性金黃色葡萄球菌,其中約30%的人會不治身亡。一些危險的致病菌正對現(xiàn)有抗生素產(chǎn)生耐藥性而成為“超級耐藥菌”,它們的進化速率超過了科學家開發(fā)新型藥物的速率。下圖為三種細菌耐藥策略模式圖(①為抗生素,②為藥物作用目標),請分析回答([ ]中填數(shù)字,“________”上填名稱): 甲 乙 丙 (1)細菌屬于原核生物,圖中④是______________,③是________。 (2)目前,用來治療疾病的抗生素的主要作用機制是干擾細菌生命周期的重要環(huán)節(jié),如蛋白質合成、DNA復制的解旋、細胞壁的合成等,這些抗生素對著名的甲型H7N9病毒是否起作用?________(填“是”或“否”)。 (3)圖甲策略是病菌利用耐藥基因編碼一種酶,對抗生素進行破壞或化學修飾,編碼的酶為圖中的[ ]。 (4)圖乙策略是由耐藥基因編碼一種“泵”,安置在細胞膜上,將進入細菌細胞的抗生素排出,使抗生素濃度低于致死劑量。這種“泵”將抗生素排出的跨膜運輸方式最可能是____________。 (5)這些耐藥基因的產(chǎn)生是細菌基因經(jīng)過隨機________產(chǎn)生的,也可以通過基因交換從其他變異的細菌那里獲得,若③④均為病菌的DNA,耐藥基因通常位于[ ]________上。 第1、2節(jié) 從生物圈到細胞、細胞的多樣性和統(tǒng)一性 1.D 解析:HIV屬于病毒,沒有細胞結構,不是原核生物,也不是真核生物,A、B錯誤;HIV只能寄生在活細胞中代謝和繁殖,不能直接在培養(yǎng)基中生存,C錯誤;HIV的生命活動只能在活細胞內(nèi)進行,所以離不開最基本的生命系統(tǒng)細胞,D正確。 2.C 解析:培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構成群落,A錯誤;木棉是植物,沒有系統(tǒng)這一層次,B錯誤;一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個體,C正確;生命系統(tǒng)層層相依,D錯誤。 3.B 解析:低倍鏡轉換成高倍鏡,視野會變暗,應該將光圈調(diào)大,反光鏡則用凹面鏡。 4.D 解析:好氧細菌屬于原核生物,其細胞沒有線粒體,但是能夠進行有氧呼吸,A錯誤;真核生物細胞增殖的方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂等;原核生物細胞一般進行二分裂,B錯誤;哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器,C錯誤;真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),能使細胞代謝高效有序地進行,D正確。 5.C 解析:SARS病毒屬于病毒(無細胞結構),大腸桿菌、根瘤菌和藍藻屬于原核生物,蘑菇(真菌)、酵母菌(真菌)、衣藻(低等植物)和變形蟲(原生生物)屬于真核生物。 6.D 解析:小麥細胞是真核細胞,發(fā)菜細胞是原核細胞,它們結構有差異,但都有細胞膜、細胞質和遺傳物質,也具有統(tǒng)一性,故A錯誤;原核細胞有營自養(yǎng)生活的,如藍藻,故B錯誤;原核細胞沒有核膜,結構雖然簡單但形態(tài)結構也具有差異性,具有多樣性,故C錯誤;細胞學說揭示的是細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性,故D正確。 7.D 解析:細菌細胞有沒有線粒體;藍藻細胞沒有葉綠體;水稻葉肉細胞是高等植物細胞,沒有中心體。 8.D 解析:T2噬菌體是一種DNA病毒,不具有細胞結構,不具有生命系統(tǒng)的任何層次,A錯誤;T2噬菌體不能進行有氧呼吸,B錯誤;硝化細菌屬于原核生物,其細胞中只有核糖體一種細胞器,而核糖體不具有膜結構,C錯誤;硝化細菌和水綿均屬于生產(chǎn)者,而T2噬菌體只能寄生在活細胞中才能生存,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,D正確。 9.C 解析:紅藻、酵母菌和草履蟲都是單細胞生物,它們?yōu)檎婧松铩? 10.C 解析:大腸桿菌是原核生物,無細胞核;核糖體是亞顯微結構,在電子顯微鏡下才能觀察到;換用高倍鏡后,只能用細準焦螺旋進行調(diào)焦。 11.(1)物 甲 (2)①b、c、A 600?、? ③d?、蹷 (3)①氣泡 ②右上方 用顯微鏡觀察到的是倒像 解析:(1)圖1的鏡頭有螺紋,表示顯微鏡的物鏡;物鏡越長,放大倍數(shù)越大;在使用顯微鏡時,應先用低倍鏡觀察。(2)①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時,應使用高倍鏡,所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為b、c、A,此時放大倍數(shù)為1540=600。②物鏡轉換為40后,則物體的長度和寬度在原來的基礎上各放大4倍,因此視野中可觀察到的細胞數(shù)為9644=6(個)。③放大倍數(shù)越大,視野越暗,因此c與d的顯微視野中比較明亮的是d。④當移動裝片時,異物不動;轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,說明異物存在于目鏡上。(3)①用顯微鏡觀察標本時,視野中的黑邊圓圈是制作裝片時產(chǎn)生的氣泡。②由于顯微鏡下觀察到的是倒像,而氣泡位于視野右上方,所以換高倍鏡觀察前,要將觀察目標移到視野的中央,應向右上方移動。 12.(1)質?!M核(或DNA) (2)否 (3)⑤ (4)主動運輸 (5)突變?、堋≠|粒 解析:(1)由題圖分析知,題圖中的④是質粒,③是擬核。(2)目前,用來治療疾病的抗生素的主要作用機制是干擾細菌細胞生命周期的重要環(huán)節(jié),如蛋白質合成、DNA復制的解旋、細胞壁的合成等,而甲型H7N9病毒不具有細胞結構,所以這些抗生素對著名的甲型H7N9病毒不能起作用。(3)由以上分析知,圖甲病菌利用耐藥基因編碼的酶為圖中的⑤。(4)圖乙中,抗生素“泵”出細胞的方向為逆濃度梯度,據(jù)此可判斷這種”泵“將抗生素排出的跨膜運輸方式最可能是主動運輸。(5)這些耐藥基因的產(chǎn)生是細菌基因經(jīng)過隨機突變產(chǎn)生的,也可以通過基因交換從其他變異的細菌那里獲得,若③④均為病菌的DNA,耐藥基因通常位于④質粒上,而非③擬核中。- 配套講稿:
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