《2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 板塊二 專題二 第三講 鑒賞詩歌的語言練習(xí)（含解析）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 板塊二 專題二 第三講 鑒賞詩歌的語言練習(xí)（含解析）新人教版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

鑒賞詩歌的語言 規(guī)范練 1．閱讀下面的宋詩，完成后面題目。 冬至留滯舒州有懷歲旦泊舟平江門外① 曹彥約② 舒郡驚冬節(jié)，吳門憶歲時③。 天寒城閉早，凍合水行遲。 再拜為兄壽，同聲念母慈。 窮年終是客，至日始題詩。 【注】　①舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。歲旦：一年的第一天。②曹彥約：南宋大臣、詩人，江西人。③吳門：指蘇州或蘇州一帶，即詩題中的“平江門外”。歲時：每年一定的季節(jié)或時間，此指春節(jié)。 (1)下列對這首詩的理解，不正確的兩項是(　　) A．詩歌標(biāo)題中的“冬至”交代了詩人寫這首詩的時間，“留滯舒州”點明了這首詩的寫作地點及緣由。 B．詩歌第三、四句寫詩人回憶去年在吳門時，城門早早關(guān)閉，江面結(jié)冰，回家的行程被延誤的情景。 C．詩歌第五句中的“再拜”是古代一種隆重的禮節(jié)，是指拜兩次，詩中表達的是詩人對兄長的敬意。 D．最后兩句寫詩人想到自己身在異鄉(xiāng)，又處于貧寒之中，無暇思念故鄉(xiāng)，冬至?xí)r思念之情頓起，寫下了這首詩。 E．這首詩采用虛實結(jié)合的手法，將對往事的回憶和現(xiàn)實的擔(dān)憂融為一體，擴大了詩歌的內(nèi)涵。 解析：B項，“回憶去年在吳門時”錯誤，三、四兩句寫的是眼前“滯留舒州”的景象，詩人擔(dān)心江面結(jié)冰，回家的行程被延誤。D項，“又處于貧寒之中”望文生義，“窮年”指一整年。 答案：BD ★(2)詩眼指詩句中最精練傳神的某個字，本詩第一聯(lián)中哪個字是詩眼？它表達了詩人什么樣的情感？ 答：　 解析：對詩眼的捕捉，應(yīng)重點關(guān)注動詞、形容詞、數(shù)量詞，本詩的詩眼應(yīng)是“驚”字。至于對情感的分析，從詩中的“為兄壽”“念母慈”“終是客”等詞語不難得出作者滯留舒州，感慨時光飛逝，擔(dān)心不能回家與親人團聚的心理。 答案：第一聯(lián)中的“驚”是詩眼。詩人為冬至的到來、春節(jié)為期不遠了感到驚嘆，表達了詩人對時光流逝的傷感之情，以及因留滯在舒州，擔(dān)心不能及時趕回家與母親春節(jié)團聚的憂慮之情。 2．閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。 雪夜感舊① 陸游 江月亭前樺燭香②，龍門閣③上馱聲長。 亂山古驛經(jīng)三折④，小市孤城宿兩當(dāng)⑤。 晚歲猶思事鞍馬，當(dāng)時那信老耕桑。 綠沉金鎖俱塵委，雪灑寒燈淚數(shù)行。 【注】?、俦驹娮饔?197年，陸游73歲，閑居江陰。②江月亭：在今四川廣元。樺燭：用樺樹皮做的燭。③龍門閣：在今廣元市北。④三折：即三折鋪，在夔州(今重慶市奉節(jié)縣)至梁山(今屬四川)道中。⑤兩當(dāng)：今甘肅兩當(dāng)縣。 (1)下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?　　) A．首聯(lián)描繪了詩人雪夜于亭前閣上所見之景，樺燭的香氣和悠揚的馱聲交織回蕩，營造出悠遠綿長的意境。 B．頷聯(lián)中“經(jīng)”“宿”兩個動詞，凝練地再現(xiàn)了詩人緊張奔波的歲月，刻畫了他為籌劃抗金而不辭辛勞的形象。 C．前四句一句一個場景，以時空的變換串聯(lián)起一幅幅畫面，映現(xiàn)了詩人的生活情形，為下文抒情蓄勢。 D．尾聯(lián)寫到綠沉槍和金鎖子甲，意在比喻詩人的從軍生涯，如今只能委身塵埃，詩人借此表達對朝廷不圖北伐的不滿。 E．后四句與上文相對照，突出了詩人的心理活動與情感，特別是末句，寫詩人燈下獨坐，老淚縱橫，既點詩題，又呼應(yīng)首句。 解析：A項，首聯(lián)描寫的不是雪夜所見之景，而是陸游回憶當(dāng)年由蜀入陜路途上的所見所感。D項，“比喻”一說有誤，“綠沉金鎖俱塵委”借兵器被塵埃埋沒無用武之地，寄寓了作者的無奈之情，借物抒情法；“對朝廷不圖北伐的不滿”一說較為片面。 答案：AD ★(2)有人認為“頸聯(lián)中‘那信’二字尤佳”，請結(jié)合全詩對“那信”一詞進行賞析。 答：　 解析：首先答出“那信”的含義：表示怎能相信有一天竟會在田園終老，然而事與愿違，當(dāng)年“那信”之事已成事實。然后分析效果：既表達了昔日的豪情，也表現(xiàn)出詩人的悲憤與對理想的執(zhí)著。 答案：“那信”表示怎能相信有一天竟會在田園終老，然而事與愿違，當(dāng)年“那信”之事已成事實。更能凸顯出詩人年輕時的意氣與北伐必勝的信心，也反襯出今日的失望之情。既表達了昔日的豪情，也表現(xiàn)出詩人的悲憤與對理想的執(zhí)著。 3．閱讀下面的唐詩，完成后面題目。 云陽館與韓紳宿別 司空曙 故人江海別，幾度①隔山川。 乍見翻②疑夢，相悲各問年。 孤燈寒照雨，深竹暗浮煙。 更有明朝恨，離杯惜共傳③。 【注】　①幾度：幾年。②翻：反而。③共傳：一起舉杯。 (1)下列對本詩的分析鑒賞，不正確的兩項是(　　) A．自從別后，數(shù)年不見，山川阻隔，相會不易，首聯(lián)從時間、空間兩個方面突出了離別久遠，相見之難，其間的相思，自在言外。 B．久別相逢，乍見后反疑為夢境，因分離太久而相互問年齡。“翻疑夢”，把詩人詫異、自責(zé)的神態(tài)表現(xiàn)得惟妙惟肖，十分傳神。 C．結(jié)尾表面上是勸飲離杯，實際上卻是總寫傷別?！案秉c明了即將再次離別的傷痛。“惜”表現(xiàn)出彼此珍惜情誼和戀戀不舍的離情。 D．詩人與老友久別重逢，悲喜交加，在孤燈下飲著離別的酒，不覺戀戀不舍，表現(xiàn)出兩人的情誼及對友誼的珍惜。 E．本詩運用倒敘的手法，先想象離別之后相思的情景，再寫忽見之喜，再抒又將別之情，不勝黯然，情感起伏，波瀾曲折，富有情致。 解析：B項“詫異、自責(zé)的神態(tài)”應(yīng)為“欣喜、驚奇的神態(tài)”。E項“倒敘的手法，先想象離別之后相思的情景”錯，應(yīng)是“由上次別離說起，接著寫此處相會，然后寫敘談，最后寫惜別”。 答案：BE ★(2)頸聯(lián)中的“寒”和“暗”字有什么表達效果？請結(jié)合詩句進行賞析。 答：　 解析：本題考查詩歌的煉字藝術(shù)?！昂焙汀鞍怠眱勺侄际切稳菰~，要注意結(jié)合景物的客觀特點和詩人的主觀感受兩個角度分析。 答案：①“寒”“暗”客觀地描寫了朋友深夜敘談的環(huán)境特征，孤燈照雨雨愈寒，深竹環(huán)繞浮煙顯得更濃更暗；②“寒”“暗”真實地表達了詩人的主觀感受，剛重逢又要傷別，心境倍感凄暗；③“寒”“暗”二字使情景交融，營造了一幅寒冷、濕暗、凄清的老友話別圖，既渲染了詩人悲涼暗淡的心情，也象征著人事的浮游不定。 4．閱讀下面這首古詩，完成后面題目。 還山宅 楊師道 暮春還舊嶺，徙倚玩年華。 芳草無行徑，空山正落花。 垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎[注]。 鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。 依然此泉路，猶是昔煙霞。 【注】　槎：指小舟。 (1)下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不準(zhǔn)確的兩項是(　　) A．第一聯(lián)中“還舊嶺”開篇點題，“徙倚”意為徘徊流連，“玩年華”是指盡情享受美好春光。 B．第二聯(lián)描寫了暮春時節(jié)的衰敗景象：荒草彌漫，無路可行，空山寂靜，落花飄零。 C．第四聯(lián)中“鳥散茅檐靜”是寫詩人回到山宅，驚散了棲息在茅檐下的鳥兒，山宅因此安靜下來，暗示詩人已久未還家。 D．最后一聯(lián)虛寫詩人所經(jīng)泉路依舊，看到煙霞如昔，這些都是詩人熟悉的舊時風(fēng)最；再次突出了“還”字。 E．“還”字是最能體現(xiàn)全詩主旨的“詩眼”，全詩處處都緊緊圍繞“還”字來寫，首尾呼應(yīng)，構(gòu)思巧妙。 解析：B項“衰敗景象”與全詩意境不符；D項“虛寫”錯，應(yīng)為有實有虛。 答案： BD ★(2)第三聯(lián)中哪兩個字用得好，請結(jié)合詩句賞析其妙處。 答：　 解析：“垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎”句中，用得好的字應(yīng)為具有表現(xiàn)力的動詞，從所寫的內(nèi)容和使用的詞語來看，應(yīng)為“掃”和“礙”字。結(jié)合這兩個字的含義和手法分析其表達效果即可。 答案：①掃、礙?！皰摺保鲯?，拂弄的意思，寫輕風(fēng)吹著垂藤拂掃過幽石，用比擬的手法寫出了山宅周邊景物的別致，表現(xiàn)了詩人對山宅的熱愛之情?！暗K”，阻礙的意思，寫橫臥的柳枝擋住了詩人前行的小舟，暗示詩人很久沒有還家，也表現(xiàn)了詩人急于還家的心情。 5．閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。 長安月夜與友人話故山 趙嘏 宅邊秋水浸苔磯①，日日持竿去不歸。 楊柳風(fēng)多潮未落，蒹葭霜冷雁初飛。 重嘶匹馬吟紅葉，卻聽疏鐘憶翠微②。 今夜秦城③滿樓月，故人相見一沾衣。 【注】?、偬Υ墸核呁怀龅拈L滿青苔的巖石。②翠微：青翠的山色，泛指青翠的山。③秦城：長安。 (1)下列對這首詩的理解分析，不正確的兩項是(　　) A．“宅邊秋水浸苔磯”描寫了住宅旁邊秋水浸濕苔磯的情景，既點明了時令特點，又渲染了一種凄清悲涼的氣氛。 B．“日日持竿去不歸”是虛寫，回憶了當(dāng)年在故鄉(xiāng)的生活狀態(tài)，“持竿”表現(xiàn)詩人生活的閑適，“去不歸”表現(xiàn)詩人對持竿垂釣的喜愛。 C．“重嘶匹馬吟紅葉”使用擬人的手法，意思是馬的嘶鳴也許是在吟唱紅葉的美好吧，詩人以此表現(xiàn)對家鄉(xiāng)風(fēng)物的贊美之情。 D．“卻聽疏鐘憶翠微”是對故鄉(xiāng)風(fēng)物的回憶，意思是詩人回憶起在故鄉(xiāng)山中聽到的鐘聲，還有那滿眼的青翠欲滴的山色。 E．尾聯(lián)回到現(xiàn)實，寫詩人與友人相見，禁不住流下淚來，淚水沾濕了衣裳，這表現(xiàn)了詩人無時無刻不在思念故鄉(xiāng)的深情。 解析：A項“渲染了一種凄清悲涼的氣氛”錯，詩人回憶中的故山生活是輕松閑適的。D項解讀錯誤，“卻聽疏鐘憶翠微”是說聽到鐘聲憶起了故鄉(xiāng)的山色。 答案：AD ★(2)本詩頷聯(lián)歷來為人稱道，請簡要賞析。 答：　 解析：此題考查鑒賞詩歌的語言和表現(xiàn)手法。要緊扣頷聯(lián)所寫的內(nèi)容、使用的手法、表達的意境和給讀者的感受等角度分析。 答案：從意象上看，頷聯(lián)兩句各選三種富有特色的景物組接成畫，描畫故山風(fēng)情，從側(cè)面表達了詩人對故鄉(xiāng)的無盡思念；從意境上看，用楊柳、大風(fēng)、潮水、蒹葭、冷霜、飛雁等意象營造了一種凄清、悠遠的意境；從語言上看，這兩句用白描的手法寫景，樸素自然，更突出了對故鄉(xiāng)景物的記憶之深。 6．閱讀下面這首詞，完成后面題目。 西江月　題溧陽三塔寺 張孝祥[注] 問訊湖邊春色，重來又是三年。東風(fēng)吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。　　　世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片。 【注】　張孝祥，南宋詞人。積極主張收復(fù)中原，卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽的三塔湖，湖邊有寒光亭。 (1)下列對詞句的理解和分析，不正確的兩項是(　　) A．“問訊湖邊春色”寫作者重游三塔湖如遇故人，故而問候湖邊的春色，表達出詞人主動前來探望的殷切心情。 B．“重來又是三年”寫出兩次游湖相距的時間，表達了故地重游的感慨，而且暗示其間經(jīng)歷了人生的多少波折變幻。 C．“東風(fēng)吹我過湖船”寫東風(fēng)浩蕩，吹著“我”的小船，表現(xiàn)了東風(fēng)的強勁。表達了超脫塵網(wǎng)、得其所哉的無限快意。 D．“楊柳絲絲拂面”寫湖邊的柳條被風(fēng)吹動，拂過臉龐，似乎滿含深情，正是注情于物的擬人寫法，創(chuàng)造出物我合一的藝術(shù)境界。 E．“此心到處悠然”是說自己無論到哪兒總是悠閑安適，表達了詞人已經(jīng)習(xí)慣于這種恬淡的生活，游山玩水，不再追求世俗的名利。 解析：C項，東風(fēng)“浩蕩”“強勁”錯，“東風(fēng)”句，表現(xiàn)的是春風(fēng)的輕柔、友好；E項，“詞人已經(jīng)習(xí)慣于這種恬淡的生活”錯，此句表達的是詞人無力改變世事，只能隨遇而安，自尋解脫的無奈。 答案：CE ★(2)請從畫面描寫的角度，對“寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片”兩句加以賞析。 答：　 解析：按照題干要求，首先要抓住詞中的意象，展開聯(lián)想，把這兩句詩所描繪的畫面用優(yōu)美的語言描繪出來；然后點明手法以及這種手法的藝術(shù)效果；最后闡明詞句表達的思想情感。 答案：這兩句詞描繪了一幅湖水一碧萬頃，天水相連，沙鷗自由飛翔其間的遼闊深遠而又充滿蓬勃生氣的畫面。詞人運用動靜結(jié)合(點面結(jié)合)的手法，使畫面生動，意境悠遠，與作者“悠然”的情感自然相融。暗寓著詞人對世路塵俗的鄙棄憎惡，對返歸自然的熱切期待。 7．閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。 種柳戲題① 柳宗元 柳州柳刺史，種柳柳江邊。 談笑為故事，推移成昔年。 垂陰當(dāng)覆地，聳干會參天。 好作思人樹②，慚無惠化傳。 【注】?、僭撛娛窃娙巳瘟荽淌窌r所作。②思人樹，《史記?燕召公世家》中載，召公有惠于民，他死后人們自覺地愛護他生前所栽的甘棠樹，還作詩以表達對他的懷念。在后世的詩詞中，常用“思人樹”贊美官員有惠政。 (1)下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的兩項是(　　) A．“戲題”即以題詩為消遣。本詩作者借種柳為題，寄托理想。 B．頷聯(lián)寫自己今天的所作所為會成為人們談笑的內(nèi)容，但隨著時間推移終會被遺忘。 C．前兩聯(lián)詩人以輕松活潑的筆調(diào)展開描寫，使詩題中的“戲”字落到了實處。 D．頸聯(lián)詩人以堅定的口吻提出自己美好的希冀，他堅信今天的舉動將利國利民。 E．尾聯(lián)用典，表達了詩人努力造福于民的強烈愿望和對功業(yè)不能久傳的遺憾。 解析：B項，“但隨著時間推移終會被遺忘”不正確，詩中并未表達這種意思，“推移成昔年”是說今天的事情也許會變成歷史上的一段佳話。E項，“對功業(yè)不能久傳的遺憾”理解有誤，尾聯(lián)是慚愧自己任地方官未能為百姓更好地謀福利。 答案：BE ★(2)本詩首聯(lián)歷來被人稱道，試分析其風(fēng)格。 答：　 解析：解答時可抓住詩中的動詞、形容詞、數(shù)量詞、句式特點等來展開分析。詩題中的“戲”字，將一個嚴(yán)肅的主題，用嬉戲的筆調(diào)表現(xiàn)出來。首聯(lián)，詩人有意運用似乎有點“繞口”的句式，兩句十個字，居然嵌入了四個“柳”字，既照應(yīng)了詩題中的“戲題”二字，又使讀者感到新穎別致。 答案：首聯(lián)“別具一格”，體現(xiàn)在以下方面：①首聯(lián)運用似乎有點“繞口”的句式，兩句十個字，連用四個“柳”字，照應(yīng)了詩題中的“戲題”二字；②詼諧有趣，富有節(jié)奏感，使讀者感到非常新穎、別致，自然而然地調(diào)動起讀者的閱讀興趣。