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寒假訓練01 走近細胞 1.【2018海南卷】關于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是（　?。? A. 酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸 B. 酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體 C. 酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核 D. 溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁 【解析】酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，乳酸菌只能進行無氧呼吸，A正確；酵母菌屬于真核生物，其細胞中含有線粒體，而乳酸菌屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，B正確；酵母菌屬于真核生物，其細胞中具有細胞核，而乳酸菌屬于原核生物，其細胞中具有擬核，C正確；溶菌酶能破壞乳酸菌的細胞壁，但不能破壞酵母菌的細胞壁，D錯誤。 【答案】D 2.【2018海南卷】關于普通光學顯微鏡的使用，下列敘述正確的是（　　） A. 在高倍鏡下觀察時，用粗準焦螺旋調整焦距 B. 高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒 C. 由低倍鏡轉到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央 D. 高倍鏡下可以觀察到細胞膜清晰的暗-亮-暗三層結構 【解析】在高倍鏡下觀察時，只能用細準焦螺旋調整焦距，A錯誤；高倍鏡下可以觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒，B錯誤；由低倍鏡轉到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央，C正確；電子顯微鏡下才能觀察到細胞膜清晰的暗-亮-暗三層結構，D錯誤。 【答案】C 1．【2018-2019學年甘肅省靜寧縣第一中學高一10月月考】“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇或將鎖定為一種新型的布尼亞病毒，下列有關布尼亞病毒的說法，正確的是（　?。? A．沒有成形的細胞核，但有核糖體B．遺傳物質為DNA和RNA C．為非細胞生物D．無細胞壁，有細胞膜 2．【2018-2019學年江西省南昌市第二中學高一上學期第一次月考】下列關于單細胞生物和多細胞生物的比較，錯誤的是（　　） A．單細胞生物的單個細胞就能完成運動、分裂、反射等生命活動 B．單細胞生物在生命系統(tǒng)中既屬于細胞層次又屬于個體層次 C．多細胞生物的遺傳與變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎 D．多細胞生物生命活動的正常進行需要依賴各種分化的細胞 3．【2018-2019學年江西省南昌市第十中學高一上學期期中考試】下列關于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　?。? A．生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的 B．生物圈也是生命系統(tǒng)的一部分 C．一個變形蟲既可以說是細胞層次，也可以說是個體層次 D．綠色開花植物體的結構層次是細胞—器官—組織—系統(tǒng)—植物體 4．【2018-2019學年河北省邢臺市第一中學高一上學期第二次月考】下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（　?。? ①HIV ②桔子樹③靈泉寺山上所有鳥④觀音湖中所有鯽魚⑤一大片桔子樹樹林⑥某池塘中所有生物⑦一個桔子⑧人體內的血液⑨傳出神經(jīng)元⑩細胞內的水、蛋白質等化合物 A．⑨⑧⑦②④⑥⑤B．①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤ C．⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤D．⑨⑧⑦②③⑥⑤ 5．【2018-2019學年江西省南昌市第二中學高一上學期第一次月考】下列各項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的結構層次一致的是（　　） A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥 B．骨骼肌細胞→骨骼肌→血液→運動系統(tǒng)→蜜蜂 C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→草履蟲 D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬 6．【2018-2019學年云南省玉溪第一中學高一上學期期中考試】顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時，視野被16個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40，則在視野中可觀察到的分生組織細胞數(shù)目為（　?。? A．1個B．2個C．4個D． 8個 7．【2018-2019學年湖北省荊州中學高一9月月考】下列有關顯微鏡使用的敘述,正確的是（　　） A．若目鏡為10,物鏡為40,則被觀察的細胞面積放大了160000倍 B．若在低倍鏡下觀察到物像模糊,輕輕地轉動轉換器使高倍鏡到位再觀察 C．顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下應該是“b” D．在顯微鏡下觀察透明材料時,應該增強光照,用較大的光圈 8．【2018-2019學年陜西省渭南中學高一上學期教學質量檢測】用普通光學顯微鏡觀察切片,當用低倍物鏡看清楚后,轉換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。不可能的原因是（　?。? A．低倍鏡下物像沒有移到視野中央 B．切片放反,蓋玻片在下面 C．低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面 D．放大倍數(shù)變小,看不清物像 9．【2018-2019學年安徽省淮北一中高一上學期第一次月考】下列關于原核細胞和真核細胞的敘述，不正確的是（　　） A．都有膜結構 B．都有染色體（染色質） C．兩者最根本的區(qū)別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核 D．都有細胞膜、細胞質和DNA，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一佻 10．【2018-2019學年廣西南寧市第三中學高一上學期期中考試】中國疾病預防控制中心發(fā)布信息檢測出三株NDM－1耐藥基因陽性細菌。關于“NDM－1超級細菌”的敘述正確的是（　?。? A．“NDM－1超級細菌”具有細胞膜和染色體 B．“NDM－1超級細菌”的遺傳物質是DNA和RNA C．“NDM－1超級細菌”可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng) D．“NDM－1超級細菌”與植物細胞主要區(qū)別是有細胞壁 11．【2018-2019學年山東省濟南市第一中學高一上學期期中考試】下列關于細胞結構與功能的敘述，錯誤的是（　?。? A．原核細胞和真核細胞在結構上具有統(tǒng)一性 B．在顯微鏡下觀察到藍藻不具備細胞核結構 C．活細胞研碎后，將提取到的各種物質按照細胞內物質的數(shù)量比例混合在一起，放在適宜的條件下培養(yǎng)，還能進行各項生理活動 D．鐮刀型細胞貧血癥患者由于血紅蛋白結構改變使紅細胞呈鐮刀狀，容易破裂導致溶血性貧血，說明細胞的結構與功能相適應 12．【2018-2019學年四川省雅安中學高一上學期第一次月考】關于細胞學說的敘述，不正確的是（　?。? A．它揭示了生物體結構的統(tǒng)一性 B．建立者主要是施萊登和施旺 C．魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充 D．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 13．【2018-2019學年云南省茚旺高級中學高一上學期10月月考】在一個池塘中生活著一些藍藻、水草、草履蟲、鯉魚、青蛙等生物。請你根據(jù)所掌握的生物學知識回答下列問題。 （1）這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài)，但在結構上都是由_____構成的。 （2）在這些生物中，屬于單細胞生物的是_____，屬于多細胞動物的是_____。 （3）在這里所有的鯉魚組成一個_____；所有的生物組成一個_____。 （4）這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構成了_____。 （5）能進行光合作用的是_____，屬于_____型生物。 14．【2018-2019學年湖南省懷化三中高一上學期期中考試】請據(jù)圖回答下列問題。 (1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)是 。 (2)甲、乙兩細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在___________________________。 (3)甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在乙細胞核中DNA不是裸露的，而是與_______結合成________；甲只有________而乙還有其他細胞器。  寒假訓練01 走近細胞 1.【解析】病毒沒有細胞結構，沒有細胞壁、細胞膜和核糖體，A、D錯誤，C正確；病毒只含有一種核酸，遺傳物質為DNA或RNA，B錯誤。 【答案】C 2.【解析】單細胞生物的單個細胞能完成運動和分裂等生命活動，但反射的完成需要多種細胞一起參與，A錯誤；單細胞生物在生命系統(tǒng)中既屬于細胞層次又屬于個體層次，B正確；多細胞生物的遺傳與變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎，C正確；多細胞生物生命活動的正常進行需要依賴各種分化的細胞，D正確。 【答案】A 3. 【解析】生命系統(tǒng)分為不同的層次,各層次之間是密切聯(lián)系的，它們形成一個統(tǒng)一的整體，A正確；生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)，是生命系統(tǒng)的一部分，B 正確；變形蟲是單細胞生物，細胞即個體，既可以說是細胞層次，也可以說是個體層次，C正確；植物不具有系統(tǒng)層次，D錯誤。 【答案】D 4. 【解析】①HIV為病毒，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次；②桔子樹屬于個體層次；③靈泉寺山上所有鳥既不是種群，也不是群落，不屬于生命系統(tǒng)結構層次；④觀音湖中所有鯽魚屬于種群層次；⑤一大片桔子樹樹林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；⑥某池塘中所有生物屬于群落層次；⑦一個桔子為果實，屬于器官層次；⑧人體內的血液屬于組織層次；⑨傳出神經(jīng)元為神經(jīng)細胞，屬于細胞層次；⑩細胞內的水、蛋白質等化合物不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。因此，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是⑨⑧⑦②④⑥⑤，A正確。 【答案】A 5. 【解析】小麥無系統(tǒng)層次，A錯誤；血液屬于結締組織，B錯誤；草履蟲單細胞生物，沒有組織、器官等，C錯誤；上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬對應的層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，D正確。 【答案】D 6. 【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)。在放大100倍時，設實際觀察到的圓面的直半徑為d，則面積S＝πd2，此時視野中有16個細胞；當放大到400倍時，觀察到的圓面的半徑相當于原來的1/4，則圓面積S＝π(d/4)2，即為原來的1/16，故看到的細胞數(shù)目為16/16＝1個，A正確。 【答案】A 7.【解析】顯微鏡上標注的放大倍數(shù)是線性距離的放大倍數(shù)，所以若目鏡為10,物鏡為40,則被觀察的細胞面積放大了160000倍，A正確；在低倍鏡下觀察到清晰的物像后,再轉動轉換器使高倍鏡觀察，B錯誤；顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下應該是“ ” ，C錯誤；在顯微鏡下觀察透明材料時,應該減弱光照,用較小的光圈，D錯誤。 【答案】A 8. 【解析】如果用低倍物鏡看清楚后，沒有將物像移到視野中央，換用高倍物鏡后可能觀察不到或看不清物像，A不符合題意；如果將切片放反，載玻片在上，蓋玻片在下。低倍物鏡與切片間距離大，尚可看到物像，而高倍物鏡與切片間距離小，當切片放反時，看不到物像，甚至會因物鏡碰撞切片而損壞鏡頭，B不符合題意；從低倍物鏡轉換成高倍物鏡時，如果高倍物鏡焦點不與低倍物鏡焦點平面重合，就不可能看到低倍物鏡下所看到的物像，C不符合題意；轉換高倍物鏡后，物像放大倍數(shù)變大，D符合題意。 【答案】D 9.【解析】原核細胞和真核細胞都有細胞膜結構， A正確；真核細胞有染色體（染色質），原核細胞沒有，B錯誤；兩者最根本的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，C正確；都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，D正確。 【答案】B 10.【解析】 “NDM－1超級細菌”為原核生物，其遺傳物質是DNA，組成該細菌的原核細胞具有細胞膜，但沒有染色體，A、B錯誤；“NDM－1超級細菌”為單細胞原核生物，能獨立生存，可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)，C正確；“NDM－1超級細菌”與植物細胞主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，D錯誤。 【答案】C 11. 【解析】原核細胞和真核細胞都有細胞膜、細胞質等結構，二者在結構上具有統(tǒng)一性，A正確；藍藻為原核細胞，沒有核膜包被的細胞核，B正確；活細胞研碎后，細胞的結構被破壞了，即使將提取到的各種物質按照細胞內物質的數(shù)量比例混合在一起，放在適宜的條件下培養(yǎng)，也不能象完整細胞結構一樣進行各項生理活動，體現(xiàn)了細胞的結構決定功能的特點，C錯誤；鐮刀型細胞貧血癥患者由于血紅蛋白結構改變使紅細胞呈鐮刀狀，容易破裂導致溶血性貧血，說明蛋白質的結構改變后功能也改變了，體現(xiàn)了細胞的結構與功能相適應的特點，D正確。 【答案】C 12.【解析】細胞學說闡明了動植物都以細胞為基本單位，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，A正確；細胞學說主要是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺建立的，B正確；魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充，C正確；細胞學說沒有指出細胞分為真核細胞和原核細胞，D錯誤。 【答案】D 13. 【解析】（1）藍藻、水草、草履蟲、鯉魚、青蛙這些生物在形態(tài)上千姿百態(tài)，但在結構上都是由細胞構成的。（2）在藍藻、水草、草履蟲、鯉魚、青蛙這些生物中，屬于單細胞生物的是藍藻、草履蟲，屬于多細胞生物的是水草、鯉魚、青蛙。（3）在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群，因此一個池塘里所有的鯉魚組成一個種群；在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落，因此，一個池塘里所有的生物組成一個群落。（4）生物與無機環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)，因此這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構成了生態(tài)系統(tǒng)。（5）藍藻細胞中有葉綠素和藻藍素，水草細胞中有葉綠體，都能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物。 【答案】（1）細胞 （2）藍藻、草履蟲鯉魚、青蛙 （3）種群群落 （4）生態(tài)系統(tǒng) （5）藍藻、水草自養(yǎng) 14. 【解析】（1）甲沒有核膜包圍的細胞核，為原核細胞。乙中有核膜包圍的細胞核，為真核細胞。（2）從結構上看，甲、乙兩細胞都有細胞膜、細胞質、核糖體，從核酸上看，二者都有DNA和RNA，且均以DNA為遺傳物質，表現(xiàn)細胞的統(tǒng)一性。（3）甲細胞中的DNA是裸露的，不與蛋白質結合，容易發(fā)生變異；乙細胞核中的DNA與蛋白質結合成染色體，結構較為穩(wěn)定；原核細胞只有核糖體一種細胞器。 【答案】（1）甲甲無以核膜為界限的細胞核而乙有 （2）都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子 （3）蛋白質染色體核糖體