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大學生消防安全教育總結 xx年11月23日，為加強學生消防意識，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學第一臨床第二黨總支組織實施了學生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學生在模擬火災現場中掌握組織疏散學生的基本常識，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。 演練當天學生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導員按照消防預案的安排立即到位，組織學生迅速站隊。負責各個樓道口的老師立即到位，協助疏散學生逃生，按照消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關教師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學生已安全疏散到操場。沒有出現一個學生留在現場，也沒有出現因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。 隨后xx醫(yī)科大學保衛(wèi)處處長xx在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進行了題為《第一臨床學院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細具體，分別從預防火災、治安防治、交通安全三方面給同學們講解安全自救知識，并加以近幾年國內的真實案例警醒同學們。為了加強安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結束，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲。 全體師生退場后，在?；@球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學院第二黨總支各專業(yè)同學積極參與，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結束。 本次逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防知識起到指導作用。趙老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實做到了防患于未然。 最珍貴的是生命、是幸福、是安全。 人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。 從第一臨床學院二總支對我們進行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感受到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。 在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。 作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。 生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。 第二篇：消防安全教育總結 消防安全教育總結 抓好消防安全教育，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，是關系到學 生能否健康成長的大事。為了強化學生消防安全常識的意識，提高學 生自我防護能力，通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的 宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第 一， 預防為主“的思想。將本學期消防安全教育做如下總結： 一、加強宣傳，增強意識。 組織開展消防安全知識的宣傳教育活動。 1、親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展消防安全社會實踐 活動，鍛煉學生的實際能力，讓學生感受消防安全的重要性。通過各 種活動，讓學生掌握了有關消防安全常識，這對維護學校秩序起到了 積極而有效的作用。 2、轟轟烈烈開展學生消防安全知識宣傳活動。利用綜合實踐課， 專門設置“消防安全在心中”為內容的教育課，實現了消防安全教育 進學校的目的。 3、利用各種載體，廣泛開展 “消防安全宣傳”活動。開展消防 安全主題班會，播放消防安全事故圖片，讓學生切身體會消防安全事 故的危害。 4、通過家長會等形式，對家長進行消防安全教育。要求家長配 合學校對子女進行必要的用火用電安全提醒。 通過活動的開展，學生了(請您繼續(xù)關注好)解了消防安全常識。 二、鞏固成果。 提高學生消防安全意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與 日常教育教學工作有效結合，在長效機制建設上下功夫，促進日常消 防安全教育工作，為預防和減少消防安全事故發(fā)揮積極的作用。 消防安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安 全用火，安全用電”養(yǎng)成教育為主要內容，以促進消防安全宣傳“進 學?！惫ぷ?，集中開展多種形式和內容的中學生消防安全教育活動，營造全社會關注中學生消防安全的良好氛圍，進一步提高了學生消防安全意識和自我防護能力，維護正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。 XX年12月31日 第三篇：大學生安全教育——消防安全篇 大學生安全教育——消防安全篇 1、為什么要對大學生進行安全教育？ 首先，對大學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。 2、學生公寓為什么不能使用大功率電器？ 首先學生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃ ，如果線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。 3、那些電器不允許在學生宿舍使用？ 學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。 4、為什么不能亂拉亂接電線？ 一是不懂電工專業(yè)知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災事故。二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。 5、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話？ 報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。 6、保衛(wèi)處的主要職責是什么？ 學校保衛(wèi)處是學校安全管理工作的主要職能部門，負責維護校園政治穩(wěn)定（即預防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動）和治安穩(wěn)定，保護和發(fā)展生產力（即人、財、物安全），保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學校改革和發(fā)展提供必要的安全保障。 7、火災事故發(fā)生的原因有哪些？ 火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。 8、為什么冬季火災事故多？ 冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發(fā)現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。 9、什么是火災？ 在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現象，稱火災。 10、火災分為哪幾類？各適應哪種滅火劑撲滅？ 按燃燒物質及特性，火災分為a、b、c、d四類： a類，指可燃固體物質火災；b類，指液體火災和熔化的固體物質火災．；c類，指可燃氣體火災；d類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。應根據不同類型火災選擇不同滅火劑： ①撲救a類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。 ②撲救b類火災應選用干粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑b類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。 ③撲救c類火災應選用干粉、二氧化碳滅火劑。 ④撲救d類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。 11、防火的基本原則是什么？ 防止燃燒條件的產生，不使燃燒三個條件相互結合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。 12、防火的基本措施有哪些？ 防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發(fā)生化學反應的物品分開存放。②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。③消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。 13、滅火的基本原理是什么？ 根據燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內，最大限度地減少火災損失。 14、滅火的基本方法有哪些？ 冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。 隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。 窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。 抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。 15、常用的滅火器有哪些？ 常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。 16、水不能撲救哪些物質火災？ 水不能撲救的火災有：①堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬（如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。② 碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學反應，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。③輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不可用水撲救。④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧、有引起爆炸危險。⑤三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。⑥高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。 17、二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？ 二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把(或旋動閥門)，將噴口對準火焰根部滅火。二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災時，如果電壓超過600伏，應先斷電后滅火。 18、干粉滅火器的使用方法？ 干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應注意的是：干粉滅火器在使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。在使用abc干粉滅火器撲救固體火災時，應使滅火噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復燃。 19、為什么要加強建筑內部裝飾消防安全管理？ 隨著經濟建設的快速發(fā)展和社會的進步，人民的生活水平日益提高，建筑室內裝飾設計、施工行業(yè)迅速興起，室內裝飾不斷普及、發(fā)展。由此造成的消防安全問題日益突出，火災事故時有發(fā)生，給國家和人民生命財產造成重大損失。一是有的不報經公安消防機構審核，或擅自改變消防審核意見，未經驗收就投入使用，以致留下先天性的火災隱患。二是大量采用易燃、可燃材料，增大了建筑物內的火災荷載，以致發(fā)生火災時，燃燒猛烈蔓延迅速，同時產生大量煙霧和有毒氣體，使人員疏散和火災撲救難度增大。三是電器設備和線路設計、安裝不合消防要求，使建筑失火的幾率增大。四是擅自改變消防設施的位置，任意增加隔墻，改變原有空間布局，影響消防設施的應有功效。五是有的裝修隊伍素質不高，施工質量差，降低了建筑物的消防安全系數。因此，大力加強建筑物內部裝飾消防安全管理，有利于貫徹國家有關消防法律、法規(guī)和建筑物室內裝飾防火技術規(guī)范；有利于及時糾正建筑物室內裝飾的違法違章行為，防止火災隱患的滋生；有利于提高建筑物室內裝飾的耐火等級，預防和減少火災事故的發(fā)生。 20、什么是火災隱患和重大火災隱患？ 凡存在違反消防法律法規(guī)的行為，可能造成火災危害的，均為火災隱患。凡存在嚴重違反消防法律法規(guī)的行為，可能造成重大人員傷亡或重大財產損失的，為重大火災隱患。要留出安全通道。⑤建筑內部裝飾不應遮擋消防設施，且不應妨礙消防設施的正常使用。 21、電氣火災原因有哪些？ 電氣火災主要有短路、過負荷、接觸電阻過大、漏電、電熱器使用不當、靜電和雷電。 22、點燃的蚊香為什么要注意防火？ 蚊香具有很強的陰燃能力，點燃后沒有火焰，但能長時間持續(xù)燃燒。蚊香燃燒時，中心溫度高達700℃，超過了多數可燃物的燃點，一旦接觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴大成災。 23、用蠟燭照明為什么要注意防火？ 蠟燭作為一種可以移動的火源，稍不當心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災。 24、香煙頭為什么能引起火災？ 煙頭表面溫度為200—300℃，中心溫度可達700—800℃，它超過了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。 25、吸煙在哪些情況下容易引起火災? ①躺在床上和沙發(fā)上吸煙。②在禁止吸煙的地方吸煙。③在修理汽車和清洗零件時。④亂扔未熄滅的煙點和火柴梗。 26、使用電熨斗應怎樣注意防火安全？ ①電熨斗的電線應采用耐溫度較高的橡皮護套軟線或花線，以免發(fā)生觸電；②嚴禁在無人照管的情況下，將熨斗接通電源；③通電后電熨斗切勿放在易燃物品上，以免引起火災。④電熨斗使用完畢或下班后，要及時切斷電源，不應將用過的電熨斗放在可燃物上。 27、家用電器著火后的撲救方法？ ①立即關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。 28、電腦著火怎么辦？ 如果電腦著火，即使關掉機子，甚至拔下插頭，機內的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關掉總開關，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。 29、如何預防火災在學生宿舍中發(fā)生？ 學生宿舍內要預防火災，必須做到以下幾點： ⑴不私拉亂接電源線。 ⑵不亂扔煙頭。 ⑶不躺在床上吸煙。 ⑷不在蚊帳內點蠟燭看書。 ⑸不焚燒雜物，點蚊香應采取有效的防火措施。 ⑹不存放易燃易爆物品。 ⑺不使用熱得快、電爐、空調等大功率電器，不使用電熱毯、劣質電器等可能引發(fā)火災的電器。 ⑻不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。 ⑼要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。⑽臺燈不要靠近枕頭和被褥。 30、發(fā)生火災時為什么不能隨便開啟門窗？ 房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內供氧不足，因此，火勢發(fā)展緩慢，一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢迅速發(fā)展；同時大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。同時，由于空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發(fā)生火災時，不能隨便開啟門窗。 31、火場逃生有哪些方法？ 一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。 第四篇：大學生消防安全宣傳教育活動策劃 大學生消防安全宣傳教育活動策劃 一、活動背景 11月9日是全國第21屆“119”消防日，為了增強老師、學生、員工的消防安全意識， 構建和諧的校園，營造濃厚的校園消防安全氛圍，于是開展“消防安全宣傳教育”活動，特 擬定此方案。 二、活動主題 關注消防關愛生命 三、活動時間 XX年11月9日 四、活動對象 工藝一班全體學生 五、活動安排 1、 在校園內推出特色宣傳展板 由宣傳委員負責推出一塊特色宣傳展板，介紹消防安全基本內容、火災現場照片、 簡單的逃生技巧及防火標志。通過特色宣傳展板使同學們對消防安全又初步認識、 了解消防基本知識。 2、 組織班級同學發(fā)宣傳單并講解消防安全知識 由學習委員、社區(qū)委員組織同學發(fā)放關于消防安全知識的宣傳單并結合宣傳單向學 生介紹火災形成的原理、特點、人們容易進入的誤區(qū)以及火災的預防和逃生技巧。 以增強同學們的消防意識，樹立正確的用火、防火觀念，掌握基本的求生技能。 3、 開展消防安全知識問答有獎活動 由團支書負責組織同學開展消防安全知識問答有獎活動，使更多的學生更進一步得 了解消防基本知識和一些逃生技能。 4、 組織開展應急疏散演練及模擬滅火演練 由組織委員、班長組織同學開展應急疏散演練及模擬滅火演練，并讓其他學生、員 工參與當中，增強師生員工補救初起火災、組織疏散能力，讓大家了解防火、滅火、 火場逃生等知識，以及掌握滅火器材的使用技能等。 第五篇：大學生消防安全宣傳教育月活動策劃 大學生消防安全宣傳教育月活動策劃書 一、活動背景 11月9日是全國第20屆“119”消防日，經學校研究決定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動，為了響應學校的號召，構建和諧校園，營造濃厚的校園消防安全氛圍，增強師生員工的消防安全意識，特擬定此方案。 二、活動主題 關注消防關愛生命 三、活動時間 XX年11月15日~30日 四、活動對象 經濟學院全體學生 五、主辦單位 經濟學院團總支學生會 六、活動安排 1、 在校園內推出特色宣傳板。 由宣傳部推出一塊特色宣傳板，介紹消防安全基本內容、火災現場照片、簡單的逃生技巧及防火標志。通過特色宣傳板使同學們對消防安全又初步認識，了解消防基本知識。 2、組織消防安全知識講座 由學術部邀請具有專業(yè)知識的老師結合典型的案件向同學們介紹火災形成的原理、特點、人們容易進入的誤區(qū)以及火災的預防和逃生技巧。以增強同學們的消防意識，樹立正確的用火、防火觀念，掌握基本的求生技能。 3、開展消防安全檢查 由自律會和女生部對各宿舍內的安全設施進行檢查，發(fā)現電線破損、大功能電器等安全隱患及時上報老師。 4、組織開展應急疏散演練及模擬滅火演練 由組織部聯系動科院、生科院以及河濱樓管處在河濱公寓內開展一次大型應急疏散演練及模擬滅火演練，增強師生員工撲救初起火災、組織疏散逃生能力，讓大家了解防火、滅火、火場逃生等知識，以及掌握滅火器材的使用技能等。 XX-11-14 第 18 頁 共 18 頁