【溫馨提示】====【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見(jiàn)即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無(wú)任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡(jiǎn)潔性，店家將三維文件夾進(jìn)行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開(kāi)軟件進(jìn)行截圖的，保證能夠打開(kāi)，下載后解壓即可。======【3】特價(jià)促銷，，拼團(tuán)購(gòu)買，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605======

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件 題 目： 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 學(xué) 號(hào)： 12101715 __ _____ 姓 名： __________________趙金闖_________________________ 指導(dǎo)教師： 馬曉波 ____ 機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院 沈陽(yáng)工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 課題名稱 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課題來(lái)源 指導(dǎo)教師指定課題 課題類型 AY 課題簡(jiǎn)介： 一、主要內(nèi)容：1、床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)計(jì)算及設(shè)計(jì)。2、排屑系統(tǒng)結(jié)構(gòu)計(jì)算及設(shè)計(jì)3、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)。 二、時(shí)間安排：1、1-2周進(jìn)行立式加工中心床上結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)相關(guān)資料的查詢及記錄。2、1-2周根據(jù)題目相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行理論計(jì)算。3、3-4周完成立式加工中心床身及排屑的設(shè)計(jì)及繪圖。4、1-2周完成說(shuō)明書(shū)。 三、工作量：總圖量為：0#圖紙3張；設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)10000字以上。 四、現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、實(shí)習(xí)單位立式加工中心實(shí)物參照與學(xué)習(xí) 五、可以達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。 申報(bào)人姓名： 日期：2015年12 月 21 日 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)： 組長(zhǎng)簽字： 2015年12 月22 日 說(shuō)明：課題類型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫，如AY、DX等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 課題名稱 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 姓名 趙金闖 學(xué)號(hào) 12101715 主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料、進(jìn)度安排等： 主要內(nèi)容及要求： 1、立式加工中心床身設(shè)計(jì)。 2、立式加工中心排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 3、立式加工中心床身及排屑系統(tǒng)圖紙繪畫。 4、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)。 5、總工作量要求：總圖量為：0#圖紙3張；設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)10000字以上 主要參考資料：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床與系統(tǒng)、數(shù)控加工中心設(shè)計(jì)、立式加工中心產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì) 進(jìn)度安排： 1、1-2周進(jìn)行立式加工中心床上結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)相關(guān)資料的查詢及記錄。 2、1-2周根據(jù)題目相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行理論計(jì)算。 3、3-4周完成立式加工中心床身及排屑的設(shè)計(jì)及繪圖。 4、1-2周完成說(shuō)明書(shū)。 指導(dǎo)教師簽字： 2015年12月23 日 教研室主任簽字： 2015年12月24 日 系主任簽字： 2015年12月25 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 課題名稱 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課題來(lái)源 教師指定 課題類型 AY 指導(dǎo)教師 馬曉波 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容：（調(diào)研資料準(zhǔn)備情況，設(shè)計(jì)的目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各階段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配；完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件、存在的問(wèn)題等。） 一、 調(diào)研資料準(zhǔn)備情況： 【1】 徐 灝. 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1991； 【2】 明興祖. 數(shù)控機(jī)床與系統(tǒng) . 北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2000.06； 【3】 譚慶昌，趙洪志. 機(jī)械設(shè)計(jì) . 北京：高等教育出版社，2008； 【4】 鄭玉華. 典型機(jī)械（電）產(chǎn)品構(gòu)造. 北京：科學(xué)出版社，2004； 【5】 于駿一，鄒清 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004； 【6】 朱龍根. 機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì) . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001； 【7】 王隆太. 先進(jìn)制造技術(shù) . 北京： 機(jī)械工業(yè)出版社，2009； 【8】 熊 軍. 數(shù)控機(jī)床原理與結(jié)構(gòu) . 北京：人民郵電出版社， 2007； 【9】 胡育輝. 數(shù)控加工中心 . 北京:化學(xué)工業(yè)出版社，2005； 【10】 夏 田. 數(shù)控加工中心設(shè)計(jì) . 北京：化學(xué)工業(yè)出版社 2006.2； 【11】 方雄文. 立式加工中心產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì). 北京：制造技術(shù)與加工中心， 2009.12； 【12】 吳祖育，秦鵬飛 . 數(shù)控機(jī)床 . 上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2000； 【13】 張普禮 . 機(jī)械加工設(shè)備 . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999； 【14】 李慶余，張佳 . 機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì) .北京：機(jī)械工業(yè)出版社2007.8； 【15】 王潤(rùn)孝，秦現(xiàn)生. 機(jī)床數(shù)控原理與系統(tǒng) . 西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社，1993； 【16】 李蘇紅,潘志剛. CATIA V5實(shí)體造型與工程圖設(shè)計(jì) . 北京：科學(xué)出版社， 2008.2； 【17】 云杰漫步科技CAX設(shè)計(jì)室. CATIA V5R20完全自學(xué)一本通. 北京： 電子工業(yè)出版社，2011； 【18】 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局 . 2012年中國(guó)立式加工中心機(jī)行業(yè)市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)研及十二五發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告 . 北京，2012； 【19】 謝榮見(jiàn) . 淺談數(shù)控加工中心研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) . 北京，2002.3； 【20】 張伯明 . 鑄造手冊(cè) . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1997.04； 二、 設(shè)計(jì)的目的、要求、思路及預(yù)期成果： 目的：立式加工中心利于加工多樣化復(fù)雜等零件，提高生產(chǎn)效率，加快機(jī)械類快速進(jìn)步。 要求：兩張A0圖、兩張A1圖、一份畢業(yè)論文。 預(yù)期成果：可以實(shí)現(xiàn)大批量多樣化生產(chǎn)。 三、 工作任務(wù)分解，各階段完成的工作內(nèi)容及時(shí)間分配： 1、1-2周進(jìn)行立式加工中心床上結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)相關(guān)資料的查詢及記錄。 2、1-2周根據(jù)題目相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行理論計(jì)算。 3、3-4周完成立式加工中心床身及排屑的設(shè)計(jì)及繪圖。 4、1-2周完成說(shuō)明書(shū)。 四、完成設(shè)計(jì)所具備的條件: 實(shí)習(xí)單位立式加工中心實(shí)物，參與立式加工中心大型項(xiàng)修。 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 2016年3 月4 日 課題類型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫，如AY、DX等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表 （中期教學(xué)檢查用） 學(xué)生姓名 趙金闖 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)號(hào) 12101715 指導(dǎo)教師 馬曉波 職稱 工作進(jìn)度 已完成的內(nèi)容： 1、排屑機(jī)圖紙 2、電機(jī)座圖紙 3、床身結(jié)構(gòu)圖 待完成的內(nèi)容： 1、床身滑座裝配圖 2、畢業(yè)論文 已完成百分比： 50% 存在問(wèn)題：機(jī)床排屑機(jī)操作中的的注意事項(xiàng)： 　　(1)排屑機(jī)的排屑量并非越大越好。影響排屑量的主要原因?yàn)檗D(zhuǎn)速、有效排屑寬度、磁塊間距或刮板閫距，在排屙寬度和間距(規(guī)格型號(hào))一定的情況下，防護(hù)罩轉(zhuǎn)速的升降決定排屑量的大小，所以排屑量大會(huì)增大磨損。 　　(2)半干不濕的鐵屑要注意。磁性排屑機(jī)對(duì)這類鐵屑尤難處理。通常的辦法是將這類鐵屑完全變?yōu)闈袷剑缓蟀礉袷郊庸ぴO(shè)計(jì)排屑機(jī)。在排屑系統(tǒng)中，有時(shí)將有冷卻液的機(jī)床工作燈單獨(dú)處理，不讓其混入排屑線。 指導(dǎo)教師簽字： 2016 年4 月8 日 指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表 課題名稱： 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 序號(hào) 評(píng)審項(xiàng)目 指標(biāo) 滿分 評(píng)分 1 工作量、工作態(tài)度 按期完成規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；善于與他人合作。 20 2 調(diào)查論證 根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書(shū)寫出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。 10 3 設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案、分析與技能 綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。 40 4 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 論文質(zhì)量 條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書(shū)寫格式規(guī)范。 20 5 創(chuàng)新 能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。 10 總分 評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽字： 2016年5 月16日 評(píng)閱教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表 課題名稱： 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 序號(hào) 評(píng)審項(xiàng)目 指標(biāo) 滿分 評(píng)分 1 課題完成量 能按期完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)，課題達(dá)到教學(xué)基本要求。難易程度、工作量大小合適。 20 2 調(diào)查論證 根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書(shū)寫出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。 10 3 設(shè)計(jì)、計(jì)算 論證、推導(dǎo) 綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。 40 4 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書(shū)寫格式規(guī)范。 20 5 創(chuàng)新點(diǎn) 能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。 10 總分 評(píng)語(yǔ)： 評(píng)閱組負(fù)責(zé)人簽字： 2016年5 月17日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請(qǐng)表 申請(qǐng)時(shí)間：2016 年 4月26 日 課題名稱 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 姓名 趙金闖 學(xué)號(hào) 12101715 已完成情況： 1、 排屑機(jī)設(shè)計(jì)圖 2、 電機(jī)座設(shè)計(jì)圖 3、 床身結(jié)構(gòu)圖 4、 床身滑座裝配圖 指導(dǎo)教師： 年 月 日 評(píng)閱教師： 年 月 日 備注： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表 課題名稱： 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 序號(hào) 評(píng)審項(xiàng)目 指標(biāo) 滿分 評(píng)分 1 報(bào)告內(nèi)容 思路清新；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價(jià)值。 40 2 報(bào)告過(guò)程 準(zhǔn)備工作充分，時(shí)間符合要求。 10 3 創(chuàng)新 對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。 10 4 答辯 回答問(wèn)題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入。 40 總分 評(píng)語(yǔ)： 對(duì)申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)或答辯不合格的補(bǔ)充說(shuō)明： 答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人： 年 月 日 沈陽(yáng)工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表 論文題目 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 趙金闖 學(xué)號(hào) 12101715 指導(dǎo)教師姓名 馬曉波 職稱 設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)頁(yè)數(shù) 圖紙張數(shù) 加工零件數(shù) 有、無(wú)產(chǎn)品模型 評(píng)分項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)得分 權(quán)重 折合得分 指導(dǎo)教師評(píng)分 評(píng)閱組評(píng)分 答辯組評(píng)分 綜合得分 論文評(píng)定等級(jí) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)意見(jiàn)： 機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)人： 2016年5 月27 日 沈陽(yáng)工學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表 答辯日期：2016 年 5 月 7 日 答辯地點(diǎn)：秦皇島戴卡興龍輪轂有限公司 學(xué)院（或系） 機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名 趙金闖 學(xué)號(hào) 12101715 成績(jī) 論文（設(shè)計(jì)）題目 立式加工中心床身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及排屑系統(tǒng)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 馬曉波 答辯紀(jì)錄： （用簡(jiǎn)明語(yǔ)言記錄答辯過(guò)程，答辯委員會(huì)提出的問(wèn)題及學(xué)生回答情況） 提出問(wèn)題： 回答摘要： 答辯組組長(zhǎng)簽名： 答辯委員會(huì)記錄人（簽字）：