部編人教版九上歷史第17課 君主立憲制的英國.PPT課件
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資本主義制度的初步確立君主立憲制的英國,歷史九年級上冊( RJ )教學課件,導入新課,英國國會大廈,伊莉莎白女王,特蕾莎·梅,學習目標,1.了解議會與王權(quán)的斗爭過程以及發(fā)生的主要事件; 2.掌握《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容; 3.對英國君主立憲制的確立及其特點的分析、和理解。,1.“君權(quán)神授”下的英國,議會與國王矛盾的激化,,1.資本主義的發(fā)展,,2.資產(chǎn)階級和新貴族(領導階級),3.封建專制制度,,4.以國王為首的封建勢力,,,議 會,新課探究,目標導學一:議會與王權(quán)的斗爭,英國下院,“國王創(chuàng)造法律……國王應居于法律和議會之上?!?1625年繼位,專橫有增無減,君權(quán)神授,目標導學二:革命的發(fā)生,許多其它沉重捐稅仍繼續(xù)違法征收,有些甚至不合理到這種程度,納稅的總數(shù)甚至超過貨物的價值。——1641年12月英國資產(chǎn)階級給國王的抗議書,大家在讀完這段話之后,你有什么感觸?試想一下,如果你是當時資產(chǎn)階級的一個代表,你會對英國社會有什么看法?,革命爆發(fā) 1640年,斯圖亞特王朝 復辟1660年,,,時間,過程,建立共和國 處死國王,1688年,英國資產(chǎn)階級革命曲線圖,光榮革命,1688年,原因:斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展,1649年,克倫威爾,戰(zhàn)場上的克倫威爾,英國資產(chǎn)階級革命形勢圖,1649年1月30日,查理一世被處死,其意義在于否定了君權(quán)神授。,查理二世,詹姆斯二世,目標導學三:《權(quán)利法案》,1688年年底,英王詹姆斯二世逃亡法國。英國發(fā)生光榮革命,詹姆斯二世女兒瑪麗和女婿威廉進入英國。,威廉三世,詹姆斯二世的女兒:瑪麗,3.《權(quán)利法案》的頒布,①頒布時間: ②頒布機構(gòu):,1689年,英國議會,未經(jīng)議會同意,國王不得廢除法律、征收新稅和招募常備軍; 臣民有權(quán)向國王請愿; 議會經(jīng)自由選舉產(chǎn)生,應經(jīng)常集會; 議員有議事自由,不受任何傳訊或干預等。,國王權(quán)力受到嚴格限制,,,賦予公民一定權(quán)利,,,議會擁有最高權(quán)力,標志著英國君主立憲制的確立,《權(quán)利法案》,不經(jīng)議會批準,,國王,不能 征稅 不能 在和平時期維持常備軍 不能 隨意廢除法律 不能 停止法律的執(zhí)行,,實 質(zhì),以明確條文限制國王權(quán)力,國王處于統(tǒng)而不治地位,君主立憲在英國得以確立和發(fā)展起來,議會,《權(quán)利法案》,1689年,英國議會向威廉三世、瑪麗二世宣讀《權(quán)利法案》。,人 治,《權(quán)利法案》頒布后國王的權(quán)利有了哪些變化?,法治,,專 制,,民主,英國資產(chǎn)階級革命的意義,是資本主義制度對封建制度的重大勝利,為英國資本主義的發(fā)展掃清了道路,揭開了資產(chǎn)階級世界革命的序幕,推動了世界歷史的發(fā)展進程,性 質(zhì),國內(nèi)意義,國際意義,國際意義,英國資產(chǎn)階級革命最顯著的特點是什么?,領導階級:資產(chǎn)階級和新貴族的聯(lián)盟,從過程中,我們看到英國的資產(chǎn)階級革命呈現(xiàn)什么特點?為什么會呈現(xiàn)這樣的特點?,艱難曲折。英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級力量不夠強大;任何新事物取代舊事物的過程都不是一帆風順的。,1688年政變沒有流血就推翻了國王的專制統(tǒng)治,非常了不起。,1688年政變是資產(chǎn)階級和其他階級妥協(xié)的結(jié)果,仍然保留了國王,革命并不徹底。,課堂小結(jié),,君主立憲制的英國,議會與王權(quán)的斗爭:封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展,革命爆發(fā),,革命發(fā)生,《權(quán)利法案》:君主立憲制,處死國王,王朝復辟,光榮革命,隨堂訓練,1.英國的“光榮革命”是由哪一矛盾直接激化而爆發(fā)的( ) A.階級矛盾 B.宗教矛盾 C.民族矛盾 D.國際矛盾,A,2.“英國的革命實際上是議會的變革,革命前是國王的議會,革命后是議會的國王?!边@說明( ) A.革命前后國王地位沒變,議會發(fā)生了變化 B.革命后議會和國王共同掌權(quán) C.革命前后議會和國王互換位置且發(fā)生質(zhì)變 D.革命只改形式未變本質(zhì),C,- 配套講稿:
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