《電子信息學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《電子信息學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

電子信息學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職 XX年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨和國家教育方針，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，堅持“在穩(wěn)定中求發(fā)展，以發(fā)展促穩(wěn)定，在繼承中求創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作原則，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項工作取得了新進展、新成績，進一步鞏固和發(fā)展了學(xué)校已有成果，形成了良好發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)述職如下： 一、廣泛深入調(diào)研，理清工作思路 思路決定出路。學(xué)校要持續(xù)健康快速發(fā)展，就必須有一個符合職教規(guī)律和學(xué)校實際的工作思路。為了集中民智，理清學(xué)校發(fā)展思路，3月份在全校教職工中開展了如何做好以招生就業(yè)工作為主題的調(diào)研征文活動，廣大教職工踴躍參加，收到征文223 篇，成立專門組織對大家的建議、意見進行梳理歸納，進一步明確了今后工作方向、目標、基本思路及工作重點。提出了“以育人為本，實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，把我校辦成學(xué)生 ‘招得來、留得住、學(xué)得成、就業(yè)好，企業(yè)接收滿意、家長送來樂意、學(xué)生學(xué)習(xí)如意、政府投入愿意’的我市職教品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)目標，“樹立一個職業(yè)理想，打好一定文化基礎(chǔ)，練就一種專業(yè)技能，培養(yǎng)一項生活愛好”的學(xué)生培養(yǎng)目標，“文化引領(lǐng)發(fā)展、科研帶動發(fā)展、創(chuàng)新推進發(fā)展、合力保障發(fā)展”的工作思路，突出抓好“優(yōu)化學(xué)校風(fēng)氣，增強辦學(xué)活力，提升辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”四個著力點，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。 二、加強文化建設(shè)，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng) 文化是保持學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的力量之本、動力之源，我們主要從思想、制度、物質(zhì)三個方面推進學(xué)校文化建設(shè)，致力創(chuàng)造腳踏實地、務(wù)求實效，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)有為的干事創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境，引領(lǐng)師生、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)發(fā)展。 （一） 重視思想建設(shè)，營造發(fā)展氛圍。 學(xué)校要加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，思想是基礎(chǔ)。師生形成有共同的價值觀，是學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。首先努力形成明確的共同愿景，即辦學(xué)目標、工作思路等，還分層次提出要求：干部要追求“發(fā)展有為（目標），執(zhí)行有力（過程），品行有節(jié)（修養(yǎng)）”；教師要追求“精心（態(tài)度）、精細（方法）、精致（績效）”；學(xué)生追求“自尊、自立、自理、自強”，實現(xiàn)“四個一”的發(fā)展目標。結(jié)合工作實際，安排中層以上干部還學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志的《領(lǐng)導(dǎo)干部讀書“三要”》、 《執(zhí)行力，**速度的特殊“推手”》、溫家寶總理《教育大計，教師為本》、《人民日報》文章《始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任”》、《中國教育報》文章《別誤讀了“以人為本”》等文章；一般黨員與全體教師學(xué)習(xí)了《中國教育報》文章《**學(xué)教師到首席技師》、《人才培養(yǎng)瞄準行業(yè)技術(shù)前沿》、《適應(yīng)課程改革需要，職業(yè)教學(xué)管理模式》等文章。通過學(xué)習(xí)教育活動，努 力形成積極進取、奮發(fā)有為的思想狀態(tài)，建立加快發(fā)展的輿論導(dǎo)向，營造扶正祛邪的工作氛圍。用集體精神力量感染、影響人。 9月份以來，按照教育局黨委的統(tǒng)一要求，學(xué)校認真開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展該活動，在活動中學(xué)校根據(jù)不同對象規(guī)定了不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，全體黨員學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會精神，學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，黨的民族政策等。通過學(xué)習(xí)，全體教師特別是黨員干部進一步認識了科學(xué)發(fā)展觀的重要意義、基本內(nèi)涵、如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀等，結(jié)合我校實際，認真思考了“什么是學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、怎樣實現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展”、“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”“辦什么樣的學(xué)校、怎么樣辦好學(xué)?！钡膯栴}。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，查擺了存在問題，并邊學(xué)邊改，明確責(zé)任，解決問題，務(wù)求活動取得初步成效。受到了國家教育部、省教育廳、市委組織部等上級有關(guān)部門的肯定和表揚。 （二）建立規(guī)章制度，優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng) “沒有規(guī)矩不成方圓”。實現(xiàn)學(xué)校公平、正義、和諧、穩(wěn)定，實現(xiàn)事業(yè)持續(xù)、健康、高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展都離不開制度保障。評價制度是帶有根本性的核心制度，首先建立學(xué)校《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《班主任考核制度》、《職評推薦量化辦法》，修訂完善了學(xué)?！敦攧?wù)管理制度》、《安全工作制度》、《招生工作實施方案》、《學(xué)生違紀處分辦法》,逐步建立了一些教學(xué)管理制度，使各項工作有章可循、有條不紊，進一步推進精細化管理，夯實基礎(chǔ)管理，優(yōu)化了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。用制度規(guī)范引導(dǎo)人。 （三）構(gòu)建顯性文化，營造育人環(huán)境 學(xué)校大門入口制作了宣傳櫥窗，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果；操場入口新修大門，萬金渠兩側(cè)安裝了護板，刷寫了學(xué)生發(fā)展“四個一”標語，教室環(huán)境布置育人氛圍濃郁，新制作兩塊黑板取代了原來大小不一的黑板，用于書寫通知和法制教育專題內(nèi)容；規(guī)范了校內(nèi)用電線路，顯得整潔有序等，用顯性文化環(huán)境熏陶人。今年4月承辦了省中職電子集團年會，5月承辦了高中階段招生咨詢會，兩次大會的成功舉辦，服務(wù)了會議，鍛煉了隊伍，宣傳了學(xué)校，鼓舞了士氣，促進了工作。 三、推進改革創(chuàng)新，增強辦學(xué)活力 （一）改革管理體制，建立責(zé)任機制 為了明確工作責(zé)任，提高管理效率和質(zhì)量，針對生源差、專業(yè)多的實際，下半年著手調(diào)整了原來的教研組辦公，教務(wù)科、學(xué)生科直接管理教育教學(xué)的內(nèi)部管理體制，實行教務(wù)科、學(xué)生科負責(zé)宏觀層面管理，強化協(xié)調(diào)指揮功能，年級部負責(zé)教師聘任和教育教學(xué)日常檢查考核管理工作，加強班級教育教學(xué)管理，強化執(zhí)行功能，著力加強秩序建設(shè)，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時，教學(xué)與專業(yè)發(fā)展上成立學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展委員會，負責(zé)專業(yè)發(fā)展（包括專業(yè)設(shè)置、課程計劃制度實施、教材選用、教學(xué)改革等）、教師發(fā)展（教師發(fā)展規(guī)劃制訂、教師繼續(xù)教育）、學(xué)生發(fā)展（學(xué)生技能培養(yǎng)規(guī)劃制定）、生產(chǎn)科研（生產(chǎn)實習(xí)、教學(xué)科研）等工作，建立了《年級部管理工作制度》、《學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展委員會章程》，使教育教學(xué)管理更趨優(yōu)質(zhì)高效。 改革學(xué)校安全工作管理體制，由原來的多科室分頭管理，改為由安全保衛(wèi)科統(tǒng)一管理，對安全工作的制度建設(shè)、宣傳教育、工作計劃、安全檢查、督導(dǎo)整改、總結(jié)表彰等全方位、全過程負責(zé)，各部門協(xié)助配合，為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的組織保證。 （二）嘗試訂單培養(yǎng)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式 下半年，為適應(yīng)**市成為國家級光伏產(chǎn)業(yè)示范基地的需求，根據(jù)有關(guān)文件精神，學(xué)校與**新能光伏有限公司聯(lián)系，實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，試辦新能光伏班，嘗試了校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，安排了部分學(xué)生到企業(yè)就業(yè)，較好地服務(wù)了企業(yè)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)。 （三）開展教學(xué)研究，改革教學(xué)模式 在學(xué)科委的指導(dǎo)下，大力開展教育教學(xué)研究活動，部分學(xué)科組的教師開始試行了項目教學(xué)、模塊教學(xué)、案例教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果，縮短了學(xué)校與市場的距離，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。 四、豐富活動載體，提高辦學(xué)質(zhì)量 學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量是最終體現(xiàn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量上，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)鍵在教師。學(xué)校以靈活扎實的活動為載體，為師生提供發(fā)展平臺，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。 （一）提高教師素質(zhì)，提升辦學(xué)水平 為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力，學(xué)校實施了《全員聽評課制度》，干部、教師廣泛開展聽、評活動，形成了教師鉆研業(yè)務(wù)、互相學(xué)習(xí)、共同提高的良好局面，提高了課堂教學(xué)效果。10月份開展了青年教師匯報課活動； 11月份，組織了計算機教師專業(yè)技能大賽，提高了教師教學(xué)能力和專業(yè)技能水平。一年來還提供經(jīng)費近6萬元，選派教師30人次外出參加不同層次的學(xué)習(xí)進修，開闊了視野，更新了觀念，提高了素能，促進了發(fā)展。 （二）突出中職特點，提高教學(xué)質(zhì)量 中職就是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和技能型人才，必須加強學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)技能的培養(yǎng)，力爭“多出精品，全出正品，不出廢品”。 為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為，著力加強了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育。上半年集中開展了學(xué)生儀表、發(fā)型、服飾專項教育治理活動，全年舉行了4次法制教育報告會，2次法制教育主題班會，以思想教育為主，輔之以必要的紀律處分，堵疏結(jié)合，收到了較好的教育效果。還寓教于樂，寓教于活動。開展了豐富多彩的學(xué)生文化體育活動，如： 5月份的“雙十佳”比賽，國慶歌詠比賽，12月份的象棋比賽，元旦文藝演出等。團委組織了5個學(xué)生社團，開展經(jīng)常化的社團活動，活躍了學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情趣和生活愛好。開展文明宿舍評比表彰活動，促進了住校生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成，增強了自我管理能力。 培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能是職業(yè)教育的重要任務(wù)和特色。以5月份和11月份的技術(shù)練兵月活動為載體，開展了4個專業(yè)，17個項目的技能訓(xùn)練活動，突出了全員參與性、專業(yè)全面性、訓(xùn)練常態(tài)化，學(xué)校技能練兵與國家、省技能大賽相銜接，學(xué)生技能水平與教師教學(xué)水平對應(yīng)考核的新特點，進一步提高了 技能訓(xùn)練的質(zhì)量和水平。10月份，學(xué)校組隊參加了省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽，共參加了4個專業(yè)10個項目的比賽，獲獎23人次，其中一等獎1人，團體三等獎兩個，學(xué)校將隆重召開專題會議，表彰、獎勵先進教師、學(xué)生和班級。 五、注重統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展 面對教師來源特殊（今年安鋼職高又并入77人）、學(xué)生素質(zhì)相對薄弱等現(xiàn)實，要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，在工作方法上，就必須注重統(tǒng)籌兼顧、繼承創(chuàng)新，才能開創(chuàng)新局面，實現(xiàn)新目標。我們特別注意有意識處理好以下辯證關(guān)系： 在管理策略上，制度管理和開展思想教育并重，制度建設(shè)解決“要我干”是基本層次，思想教育解決“我要干”是較高境界；精神激勵和解決實際問題相結(jié)合，既要鼓勵先進、樹立典型、弘揚正氣，又要解決教師關(guān)心的實際問題。暑期修建了教師車棚，解決了教師雨雪天存車和電動車充電問題，為上晚自習(xí)的教師安排了晚餐。 在促進干部師生發(fā)展的內(nèi)容上，做到態(tài)度與能力不可偏廢，道德與技能相得益彰，既要關(guān)心關(guān)注干部師生的道德行為和工作態(tài)度，又要大力培養(yǎng)業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能。 在把握發(fā)展的著力點上，注重正確處理繼續(xù)與創(chuàng)新、改革與穩(wěn)定、安全與質(zhì)量的關(guān)系。繼承與創(chuàng)新、改革與穩(wěn)定的目的都是為了加快發(fā)展，創(chuàng)新離不開繼承，創(chuàng)新發(fā)展是更好的繼承，改革離不開穩(wěn)定的大局，改革成功有利于更加穩(wěn)定。安全本身是質(zhì)量的組成部分，沒有安全，談不上質(zhì)量，要把安全放在學(xué)校工作第一位抓緊抓好。 在把握發(fā)展的全面性上，注重處理好當前與長遠、內(nèi)部與外部、硬件與軟件、教學(xué)與后勤的關(guān)系。 六、嚴格要求自我，發(fā)揮表率作用 “其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學(xué)校班子的每個成員都充分認識到了這一點，在學(xué)習(xí)、工作、紀律、生活中都能注意嚴格要求自己，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人做到的自己首先做好，帶頭遵守學(xué)校制度，勤于學(xué)習(xí)，善于思想，勇于實踐，經(jīng)?？偨Y(jié)，不斷提高。 在黨風(fēng)廉政方面，全體班子成員要率先做到自重、自醒、自警、自勵，廉潔自律，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，對干部教師加強廉政教育和管理，在重要事項和大項開支項目上堅持集體研究，分工負責(zé)，公開透明。職評、評先評優(yōu)、考核等堅持制度公開、過程公開、結(jié)果公開，置于廣大教職工監(jiān)督之下，陽光操作，樹立正氣。 XX年，在生源減少、經(jīng)費緊張情況下，我校按照政府要求，接收了77名安鋼人員，但學(xué)校大局穩(wěn)定，而且廣大教師加快發(fā)展的熱情高漲，各項改革有序推進，學(xué)校校風(fēng)不斷優(yōu)化，辦學(xué)水平進一步提升，這是教育局正確領(lǐng)導(dǎo)、干部教師勤奮工作的結(jié)果，衷心感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體教職工為學(xué)校發(fā)展付出的心血。然而，我們也認識到在工作中還有許多不足，如提高德育方法效果問題、擴大招生就業(yè)問題；還面臨不少困難，如硬件滯后、經(jīng)費緊張，有的專業(yè)教師結(jié)構(gòu)不合理；有的工作剛剛起步，如人才培養(yǎng)模式、教學(xué) 第 9 頁 共 9 頁