《2017-2018蘇教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018蘇教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末試卷（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2017-2018 蘇教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末試卷注意事項(xiàng):1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、考場號(hào)、座位號(hào)用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上;并用 2B 鉛筆將答題卡上相應(yīng)的考試號(hào)涂黑;2.答客觀題必須用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑; 答主觀題須用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效。不得用其他筆答題;3.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。一、單項(xiàng)選擇:以下各題都有四個(gè)答案，其中只有一個(gè)是正確的，選出正確答案填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題 1 分，共 16 分。1.隨著時(shí)代的發(fā)展變化，有的禮儀簡化了，有的禮儀逐漸消失了，有的禮儀則增加了新的內(nèi)容和要求。對(duì)此理解正確的是①禮儀規(guī)范與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化相適應(yīng) ②對(duì)傳統(tǒng)禮儀要取其精華、去其糟粕③要與時(shí)俱進(jìn)，理解和接納禮儀的變化 ④要時(shí)移禮易，淡化禮儀A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④2.禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的具體表現(xiàn)，是文明交往的前提。下列語句符合這一觀點(diǎn)的是①“不學(xué)禮，無以立” ②良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒③“儉，德之共也，奢，惡之大也” ④“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④3.右圖漫畫《真“會(huì)”說話》啟示我們A.要弘揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德B.人際交往中要注重禮節(jié)禮貌C.要了解并尊重民族的文化風(fēng)俗習(xí)慣D.到不同的地方，我們應(yīng)當(dāng)入鄉(xiāng)隨俗4.“善氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害于戈兵。 ”這句話啟發(fā)我們，生活中要A.重視親情 B.善于溝通 C.態(tài)度親和 D.調(diào)適心理5.《中華人民共和國國歌法》自 2017 年 10 月 1 日起施行，奏國歌，升國旗時(shí)我們應(yīng)該①面向國旗肅立致敬 ②少先隊(duì)員行隊(duì)禮③神態(tài)莊嚴(yán)，保持安靜 ④全體師生敬禮A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.小涵堅(jiān)持將好朋友小暉和幾個(gè)社會(huì)青年去游戲廳的事告訴了小暉的爸爸，因?yàn)樾『糜颜x需要用A.真誠去播種 B.熱情去灌溉 C.原則去培養(yǎng) D. 諒解去護(hù)佑7.每年的 9 月 10 日是我國的法定教師節(jié)，全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，是因?yàn)锳.老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考取好的大學(xué)B.老師是學(xué)生人生的引路人，能確保學(xué)生擁有美好前程C.教師傳授了我們?nèi)康闹R(shí)D.尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)8.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列不屬于平等、民主、和諧的師生關(guān)系的是A.小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議B.小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師C.晚會(huì)上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開心D.放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列觀點(diǎn)正確的是A.尊敬老師就要完全按照老師的要求去學(xué)習(xí)，去生活B.分工源于合作，分工越細(xì)，越需要合作C.老師的責(zé)任就是“傳道、授業(yè)、解惑”D.老師的工作是一種特殊的、富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)10.建議修訂《未成年人保護(hù)法》及民法、刑法相關(guān)條款，增加“防治中小學(xué)生欺凌和暴力”等內(nèi)容，適度降低刑事責(zé)任年齡起點(diǎn)，使中小學(xué)生明確并承擔(dān)欺凌與暴力的相應(yīng)法律責(zé)任。為此我國應(yīng)①堅(jiān)持依法治國，完善相關(guān)法律法規(guī)②堅(jiān)持教育與懲戒相結(jié)合，完善監(jiān)督管控機(jī)制③認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遠(yuǎn)離校園暴力④提高自身道德素養(yǎng)，積極參與相關(guān)活動(dòng)A.①④ B.③④ C.①② D.②③11.合作中出現(xiàn)矛盾是難免的，關(guān)鍵是要A.及時(shí)溝通 B.換位思考 C.相互理解 D.善于體諒12. 2017 年 5 月，我國首架國產(chǎn)大飛機(jī) C919 試飛成功，200 多家企業(yè)參與了研制和生產(chǎn)，這說明了A.合作能幫助我們克服一切困難 B.團(tuán)結(jié)協(xié)作是成功的唯一條件C.善于合作有助于事業(yè)的成功 D.興趣相投的人才能相互合作13.對(duì)下列表格反映出來的突出問題，你的建議是班級(jí)調(diào)查人數(shù) 愿意合作 愿意競爭 能處理好合作與競爭的關(guān)系56 52 51 12A.要積極參與合作，減少競爭 B.要在競爭中相互理解、相互寬容C.要積極參與競爭，激發(fā)潛力 D.要在合作中競爭，在競爭中合作14.“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”中的“學(xué)校以我為榮”的原因A.集體離不開個(gè)人，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞B.個(gè)人離不開集體，集體是個(gè)人成長的搖籃C.個(gè)人應(yīng)關(guān)心愛護(hù)集體，主動(dòng)參與集體活動(dòng)D.個(gè)人對(duì)集體有歸屬感，以所在集體為榮15.同學(xué)們都希望生活在團(tuán)結(jié)的集體中，下面屬于集體團(tuán)結(jié)的特征的是①有共同的行動(dòng) ②有共同的目標(biāo)③有共同的精神 ④包容別人的一切缺點(diǎn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④16.現(xiàn)實(shí)生活中，我們既會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒水喝”的尷尬，也會(huì)產(chǎn)生“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們A.集體的力量取決于人數(shù)的多少 B.任何個(gè)人的影響都是微不足道的C.團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力 D.集體利益和個(gè)人利益是相互對(duì)立的二、判斷:判斷下列各題說法是否正確，正確的在答題卷對(duì)應(yīng)表格中寫上“A” ，錯(cuò)誤的寫上“B”。每小題 1 分，共 10 分。17.講究禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代公民的道德規(guī)范。18.禮儀必須符合公序良俗，所以對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗要全部繼承。19.“夫禮之初，始于飲食”強(qiáng)調(diào)了吃相文雅、謙恭禮讓體現(xiàn)著一個(gè)人的形象和教養(yǎng)。20.“近朱者赤，近墨者黑”啟示我們要慎重交友。21.尊師重教是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民的基本道德規(guī)范和義務(wù)。22.遵守規(guī)則主要是靠一定強(qiáng)制和監(jiān)督的力量。23.合作就是沒有競爭。24.右圖的漫畫啟示我們要贏得競爭可以不講誠信。25.競爭有成功與失敗，也意味著活力與發(fā)展。26.只要我們團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，就可以把集體建設(shè)得更優(yōu)秀。三、簡要回答:本大題共 2 小題，27 題 6 分，28 題 9 分，共 15 分。27.材料一:中華民族的禮儀文明源遠(yuǎn)流長、獨(dú)具魅力，對(duì)中國社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了廣泛、深遠(yuǎn)的影響。我們中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀” 。常用社交禮儀用語:初次見面說“久仰”;等候客人用“恭候”;與人分別用“告辭”;看望別人用“拜訪”;好久不見說“久違”;中途先走用“失賠” ?！?…材料二:一天，小磊和爸爸參加聚會(huì)，主人很好客，熱情的給他夾菜，面對(duì)盤子里的辣椒，小磊很為難:吃的話，胃會(huì)很難受; 不吃的話，感覺不禮貌，同時(shí)也很浪費(fèi)。該怎么辦呢?小磊很尷尬。(1)“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 ”簡述講究禮儀對(duì)個(gè)人、對(duì)國家民族來說，有什么意義?(3 分)(2)面對(duì)小磊的尷尬，有人給他出主意“寧可傷身體，也不能傷感情”，對(duì)此你是如何理解的? (3 分)28.某校八年級(jí)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，關(guān)注人生、關(guān)注校園、關(guān)心社會(huì)。同學(xué)們觀察校園學(xué)習(xí)生活狀況，了解國家和世界發(fā)展的脈絡(luò)，收集到以下信息:信息一:初二年級(jí)男女生相處狀況調(diào)查表拒絕、害怕與異性交往 與異性交往過于隨便 超過友誼界限的 以恰當(dāng)方式與異性交往20% 15% 5% 60%(1)上述圖表的數(shù)據(jù)說明了什么?(2 分)我們應(yīng)該以怎樣的方式與異性交往呢?(3 分)信息二:小組合作學(xué)習(xí)是學(xué)生經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)方式，但大家發(fā)現(xiàn)，在小組合作學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常出現(xiàn)小組成員相互推誘、埋怨、甚至為了某個(gè)問題而爭吵不休的現(xiàn)象，這導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)流于形式，效果不佳。(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勍瑢W(xué)們?cè)趺醋霾拍苁购献鲗W(xué)習(xí)更高效、更務(wù)實(shí)?(4 分)四、分析說明題:本大題共 1 小題，共 9 分。29.材料一:八年級(jí)學(xué)生小明和小強(qiáng)是同班同學(xué)，月考前小強(qiáng)由于感冒缺了一天課，非常著急，于是打電話請(qǐng)住在同一個(gè)小區(qū)的小明幫他補(bǔ)課。小明想起以前小強(qiáng)曾經(jīng)取笑過他個(gè)子矮，不情愿去幫他補(bǔ)課。小明猶豫不決，求助于剛下班的媽媽……(1)如果你是小明的媽媽，請(qǐng)告訴小明正確的做法，并說出這樣做的理由。(4 分)材料二:現(xiàn)在，微信已成為人們交往的重要平臺(tái)，以下是兩位同學(xué)在周末微信上的交流記錄:小強(qiáng):真倒霉!真郁悶!小明:什么情況?小強(qiáng):今天上課預(yù)備鈴聲打了，我與同桌在講笑話，被語文老師逮住了，要我寫檢查呢。小明:寫唄!小強(qiáng):更倒霉的是我座位旁邊不知哪來的大紙團(tuán)，班主任以為是我丟的，不由我解釋又把我說了一通。小明:……(2)如果你是小明，你怎樣幫助小強(qiáng)打開心結(jié)。(5 分)