人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第1課時(shí) 圖形的旋轉(zhuǎn)變換
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,第1課時(shí) 圖形的旋轉(zhuǎn)變換,R·五年級下冊,圖形的運(yùn)動(三),1,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.進(jìn)一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),體會圖形旋轉(zhuǎn)的基本要素。 2.通過觀察、想象、分析和推理等過程,獨(dú)立探究,增強(qiáng)空間觀念。,學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),理解旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征和性質(zhì)。,掌握旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征和性質(zhì)。,一、情境導(dǎo)入,還記得這是什么現(xiàn)象嗎?,指針可以旋轉(zhuǎn)嗎?可以怎樣旋轉(zhuǎn)?,,可以繞 O 點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),二、探究新知,從“12”到“1”,指針的位置是怎樣變化的?,,從“12”到“1”,指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°。,,從“1”到“_____”,指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 60°;,3,,從“3”到“6”,指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了_____°;,90,,從“6”到“12”,指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了_____°;,180,,,,,1,3,6,12,在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時(shí)要注意些什么?,旋轉(zhuǎn)了多少度?,指針是繞哪個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的?,是向什么方向旋轉(zhuǎn)的?,總結(jié)旋轉(zhuǎn)的三要素。,旋轉(zhuǎn)點(diǎn) 旋轉(zhuǎn)方向 旋轉(zhuǎn)角度,左側(cè)有車通過,車桿要繞點(diǎn) O1 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90°; 右側(cè)有車通過,車桿要繞點(diǎn)____按_____方向旋轉(zhuǎn)_____°。,逆時(shí)針,90,O2,三、達(dá)標(biāo)檢測,1.(做一做),,(1)指針從“12”繞點(diǎn) O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)_____°到“1” 。,2. 觀察并填空。,30,,(2)指針從“1” 繞點(diǎn) O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 60°到“_____” 。,3,,(3)指針從“_____” 繞點(diǎn) O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 60°到“11”。,9,1.下面的圖案分別是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的?(練習(xí)二十一第 1 題),四、鞏固提升,鐘擺繞點(diǎn) O( )時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過 5°。,鐘擺繞點(diǎn) O( )時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過 5°。,順,逆,2. (練習(xí)二十一第 2 題),風(fēng)車?yán)@點(diǎn) O( )時(shí)針旋轉(zhuǎn)_____ °。,風(fēng)車?yán)@點(diǎn) O( )時(shí)針旋轉(zhuǎn)_____°。,逆,逆,90,90,3. (練習(xí)二十一第 3 題),圖形的旋轉(zhuǎn)變換,五、課堂小結(jié),,,,,1,3,6,12,旋轉(zhuǎn)的三要素。,旋轉(zhuǎn)點(diǎn) 旋轉(zhuǎn)方向 旋轉(zhuǎn)角度,六、課后作業(yè),1.從課后習(xí)題中選?。?2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。,七、教學(xué)反思,,本節(jié)課從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷觀察對比的思維過程,再通過交流,使學(xué)生對旋轉(zhuǎn)運(yùn)動的特點(diǎn)印象更加深刻,進(jìn)而探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),所以學(xué)習(xí)氛圍濃厚。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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