遙控器殼體的塑料注塑模具設(shè)計(jì)含NX三維及15張CAD圖-獨(dú)家.zip
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1.本課題的背景、設(shè)計(jì)意義、可行性分析
1) .主要內(nèi)容
(1) 在開(kāi)始設(shè)計(jì)階段,收集和查閱有關(guān)本次設(shè)計(jì)的相關(guān)資料;
(2) 測(cè)繪塑料件的產(chǎn)品圖;
(3) 進(jìn)行塑件的特點(diǎn)分析和成型該塑件模具的結(jié)構(gòu)分析,初步完成該制品模具設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu);
(4) 學(xué)習(xí)和熟練掌握計(jì)算機(jī)的CAD和UG等軟件,完成本次模具設(shè)計(jì)所需的技術(shù)報(bào)告;
(5) 對(duì)前面所以的設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行小結(jié),完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
2) .意義
(1) 畢業(yè)設(shè)計(jì)在四年中的意義
畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立從事設(shè)計(jì)工作的初步嘗試,是對(duì)即將步入社會(huì)的我們的一次全方面考核,其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能研究和處理問(wèn)題的能力,是對(duì)學(xué)生前三年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程,檢查學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和掌握技藝的深度,并通過(guò)畢業(yè)答辯、畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作,來(lái)考核教學(xué)水平,對(duì)深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量具有重大的意義。
(2) 本課題的意義
這次我的課題是遙控器殼體測(cè)繪建模與模具設(shè)計(jì)和制造,我感覺(jué)所需的知識(shí)已經(jīng)超出了課本的知識(shí),但正是如此,才更有鍛煉的意義。這其中需要用到大量的CAD/CAM技術(shù),UG造型,能夠讓我對(duì)一副模具的設(shè)計(jì)過(guò)程有了更深層次的了解,檢查我對(duì)知識(shí)的掌握能力和動(dòng)手能力,我想我在這次的設(shè)計(jì)中一定要盡全力做好。
2.課題的主要內(nèi)容,構(gòu)思及初步見(jiàn)解,擬采用的設(shè)計(jì)方法與手段,所需材料及設(shè)備,經(jīng)費(fèi)預(yù)算,預(yù)期成果等。
一、 設(shè)計(jì)、研究思路
本次塑料模具設(shè)計(jì)主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)。
以及幾次課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在開(kāi)始設(shè)計(jì)階段,收集和查閱有關(guān)本次設(shè)計(jì)的相關(guān)資料;分析設(shè)計(jì)制品的結(jié)構(gòu),初步完成該制品模具設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)和熟練掌握AUTOCAD和UG軟件,完成本次模具設(shè)計(jì)的三維總裝圖和二維總裝圖以及若干零件圖;對(duì)前面所以地方設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行小結(jié),完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。
二、 課題研究的主要內(nèi)容
1. 塑件結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
該塑料件為一遙控器殼體,所給的材料為ABS,收縮率為0.3%~0.6%。從
該塑件圖可以看出,該塑件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜。塑件內(nèi)外有許多曲面造型,下端,有側(cè)翼,需采用側(cè)抽芯機(jī)構(gòu);中端有凹槽,需要斜頂出;四端均有圓臺(tái)凹凸槽,需要電極加工,以使塑件成型。
2. 分型面的確定:
模具上用以取出塑件和澆注系統(tǒng)凝料的可分離的接觸表面稱為分型面,是
動(dòng)定模的分界面。分型面受塑件在模具中的成型位置,澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì),塑件結(jié)構(gòu)工藝性及尺寸精度的位置,塑件的推出,排氣等多種因素的影響,因此在選擇分型面時(shí)應(yīng)綜合分析比較,以選出較為合理的方案。
3. 成型零件的設(shè)計(jì):
模具采用一模二腔的布置形式,采用整體嵌入式,這種結(jié)構(gòu)效率高,裝拆
方便,容易保證形狀和尺寸精度。為了加工上的方便和模具的維護(hù),采用型芯與型芯固定板分別加工。
4. 澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì):
零件采用側(cè)澆口,這種澆口流程短、截面小、去除容易,模具結(jié)構(gòu)緊湊,
加工維修方便,能方便地調(diào)整充模時(shí)剪切速率和澆口的凍結(jié)時(shí)間,使?jié)部谛拚湍先コ奖悖m用于各種形狀的塑件。將主澆道設(shè)計(jì)成圓錐形,錐度為4?。
5. 溫控系統(tǒng)設(shè)計(jì):
對(duì)于中小型塑件的注射模具已廣泛采用一模多腔的形式,設(shè)計(jì)應(yīng)盡量保證
所有的型腔同時(shí)得到均一的充填和成型。一般在塑件形狀及模具結(jié)構(gòu)允許的情況下,應(yīng)將從主流道到各個(gè)型腔的分流道設(shè)計(jì)成長(zhǎng)度相等、形狀及截面尺寸相同(型腔布局為平衡式)的形式,否則就需要通過(guò)調(diào)節(jié)澆口尺寸使各澆口的流量及成型工藝條件達(dá)到一致,這就是澆注系統(tǒng)的平衡。顯然,我們?cè)O(shè)計(jì)的模具是平衡式的,即從主流道到各個(gè)型腔的分流道的長(zhǎng)度相等,形狀及截面尺寸都相同。
6. 脫模機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì):
塑件要順利而不影響質(zhì)量地從型芯上脫模,必須設(shè)置合適的脫模機(jī)構(gòu)。本
模具采用推桿推出機(jī)構(gòu)和斜頂出機(jī)構(gòu),用推桿和斜頂桿定距,首先由彈簧使定模板隨動(dòng)模部分一起移動(dòng),以便拿出澆注凝料。為了使頂出機(jī)構(gòu)順暢,設(shè)有導(dǎo)向裝置,導(dǎo)柱同時(shí)也有支柱作用,提高動(dòng)定模板的剛度。
7. 初選注射機(jī):
所選注射機(jī)的模具最大厚度Hmax=350mm,最小模具厚度Hmin=200mm。本套
模具實(shí)際厚度為290.5mm,根據(jù)模具的最大注射量、最大注射壓力、最大鎖模力、模具安裝尺寸及開(kāi)模行程等都在所選注射機(jī)的技術(shù)規(guī)格之內(nèi)。因此,所選注射機(jī)XS-ZY-250能夠滿足本套模具設(shè)計(jì)的使用要求。
8. 通過(guò)MOLDFLOW對(duì)塑件的澆口位置分析,分型面位置選擇在塑件的地面,具
體設(shè)計(jì)由UG拆模獲得側(cè)向分型采用斜導(dǎo)柱,模具頂出系統(tǒng)由推桿推出。
首先在UG中創(chuàng)建實(shí)體模型,保存為IGS格式,再導(dǎo)入到MPI中。網(wǎng)格劃分,
得到三角單元和相適合的縱橫比。Moldflow軟件可以模型幾何形狀以及相關(guān)材料參數(shù)、工藝參數(shù)分析出澆口的最佳位置。用戶可以在設(shè)置澆口位置之前進(jìn)行澆口位置分析,根據(jù)這個(gè)分析結(jié)果再設(shè)置澆口位置,從而避免由于澆口位置設(shè)置不當(dāng)可能引起的制件缺陷。
三、 解決的關(guān)鍵問(wèn)題
本塑件主要有多個(gè)曲面結(jié)構(gòu),多個(gè)凸臺(tái),側(cè)圓柱及正方體組成。且相應(yīng)部
分有2?拔模。有可能遇到的主要問(wèn)題有:(1)確定型腔的數(shù)目(2)確定澆注系統(tǒng)(3)型腔的布置(4)選擇分型面(5)凹孔的成型(6)側(cè)抽的成型(7)確定脫模方式(8)確定排氣形式(9)塑料充模的流動(dòng)分析。
四、 預(yù)期成果
1. 外文翻譯1000字以上;
2. 開(kāi)題報(bào)告一份;
3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份;
4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙數(shù)張。
3.工作進(jìn)度計(jì)劃
第一周 調(diào)研、圖書(shū)館查找與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)資料;
第二周 上網(wǎng)查找說(shuō)明書(shū)資料;
第三周 撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告;
第四周 英文文獻(xiàn)資料的翻譯;
第五周 熟悉CAD及UG等軟件的使用;
第六周 模具結(jié)構(gòu)方案的確定和設(shè)計(jì);
第七周 開(kāi)模3D圖完成;
第八周 2D總裝圖的繪制及修改;
第九周 若干零件圖的繪制及修改;
第十周 完成模流分析,優(yōu)化模具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu);
第十一周 撰寫(xiě)模具說(shuō)明書(shū);
第十二周 撰寫(xiě)模具說(shuō)明書(shū);
第十三周 修改說(shuō)明書(shū);
第十四周 畢業(yè)答辯。
4.參考文獻(xiàn)
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指導(dǎo)教師意見(jiàn):
指導(dǎo)教師:
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二級(jí)學(xué)院(系)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作委員會(huì)意見(jiàn):
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NX
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