《國(guó)旗下活動(dòng)雷鋒保護(hù)環(huán)境溝通演講合集》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國(guó)旗下活動(dòng)雷鋒保護(hù)環(huán)境溝通演講合集（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

國(guó)旗下活動(dòng)雷鋒保護(hù)環(huán)境溝通演講合集關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)稿“保護(hù)環(huán)境我先行”大家上午好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：保護(hù)環(huán)境我先行。跟大家分享一個(gè)故事：一家知名雜志社舉行環(huán)保征文，由于獎(jiǎng)金豐厚，應(yīng)征稿件堆積如山。然而出人意料的是，特等獎(jiǎng)卻頒給了一個(gè)普通的中學(xué)生。那只是一篇尋常的文章，怎么會(huì)是最優(yōu)秀的？面對(duì)眾人的質(zhì)問(wèn)與懷疑，評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人取出那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節(jié)約四千張紙，便可以少砍一棵樹(shù)。他才是真正做到了環(huán)保！環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但是如今卻成為我們國(guó)家乃至全世界的頭等大事。我們知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正受到各種污染的侵襲：廢物污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有那么一天，地球不堪重負(fù)，我們只有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔(dān)憂(yōu)和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的地球。那么我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)，為了我們現(xiàn)在生活的社會(huì)，為了我們自己的環(huán)境，為了大家后代的幸福我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣，我們才不會(huì)透支我們有限的資源，才不會(huì)給我們自己和我們的后代留下遺憾。最后，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平相處。因?yàn)椋渌镆彩堑厍蛏暇薮笊镦溕系囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的基本空間，也是人類(lèi)尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是折射一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人文明程度的標(biāo)志。保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。因此，我們中學(xué)生要重視環(huán)境保護(hù)工作，并付諸行動(dòng)，從自身做起，從身邊的小事做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步，把它放到垃圾箱里；當(dāng)你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起；當(dāng)你正要踐踏草坪的時(shí)候，請(qǐng)多走幾步，足下留情；當(dāng)你正要攀折花木的時(shí)候，就想一想在它背后撒過(guò)多少辛勞汗水的園?。≈挥袝r(shí)時(shí)講究文明，人人注重環(huán)保，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境才會(huì)更加的美麗。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)稿“溝通、理解、信任 ——架起心靈的橋梁”各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《溝通、理解、信任 ——架起心靈的橋梁》 。心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在我們的周?chē)?，有的同學(xué)脾氣暴燥，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭(zhēng)吵，拳腳相加；有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；有的人自卑，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人，承受不起挫折或失??；有的人自負(fù)，惟我獨(dú)尊，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦砟?？首先，要學(xué)會(huì)溝通。說(shuō)到溝通讓我想起了一個(gè)寓言故事。從前，有一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。后來(lái)鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男难健?”小小的鑰匙之所以能打開(kāi)堅(jiān)實(shí)的大鎖，憑借的不是它的蠻力，而是它對(duì)鎖心的了解。我們與人相處也該是如此。溝通從心開(kāi)始。那么如何打開(kāi)心靈通道呢？一是要向他人敞開(kāi)心扉——與人相處，要懂得尊重理解，或是適當(dāng)?shù)馁澝拦膭?lì)。二是向自己敞開(kāi)心扉——自我暗示，自我欣賞。然后，要學(xué)會(huì)理解。每一個(gè)人都渴望得到理解，但在此之前先要學(xué)會(huì)理解別人。當(dāng)與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候，我們要抱著積極的態(tài)度去理解別人和自己的不同看法、要求和行為方式，這樣就可以避免猜疑、否定、排斥和抵觸等情緒。要學(xué)會(huì)設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，這樣我們就能體諒對(duì)方的心情，理解對(duì)方的行為，明白對(duì)方的需要。理解是一場(chǎng)春雨，能滋潤(rùn)友誼的鮮花；理解是一盞明燈，能照亮前進(jìn)的方向。最后，要學(xué)會(huì)信任。信任，先是要自信，正確認(rèn)識(shí)自己，不自卑，不自負(fù)，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)；正確面對(duì)挫折或失敗，失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。其次要信任老師、父母。師者，父母心。老師和養(yǎng)育你們的父母一樣，都是這個(gè)世界上最關(guān)心你們的人。我們還要信任身邊的同學(xué)，信任是一種彌足珍貴的東西，它會(huì)讓你得到更多的幫助和友誼。同學(xué)們，從心開(kāi)始溝通，傾吐內(nèi)心最真實(shí)的聲音，多一份真誠(chéng)、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重，多一份信任。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通，懂得理解與信任，就一定會(huì)感受到生活中處處充滿(mǎn)著陽(yáng)光與幸福！原諒別人的錯(cuò)，常記別人的好，與人和平相處，做一名身心健康的陽(yáng)光學(xué)生！關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)“向雷鋒學(xué)習(xí)發(fā)言稿”老師們、同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自初一 xx 班的 xx，今天由我和 xx 同學(xué)為大家?guī)?lái)“國(guó)旗下的講話(huà)” 。從 xxxxxxxx 年新中國(guó)成立到 xxxxxxxx 年，我們中華人民共和國(guó)走過(guò)了 xxxx 個(gè)春秋。在這光輝燦爛的 xxxx 年里，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神。雷鋒同志的一生只有 xxxx 年，可就在這短暫的時(shí)光里，他卻留下了令世人矚目的精神財(cái)富。他勤奮學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴時(shí)間也要刻苦努力；他助人為樂(lè)，做了如繁星般不可計(jì)數(shù)的好事；他勤儉節(jié)約，衣襪穿了又穿，補(bǔ)了又補(bǔ)。他對(duì)待同志像春天般的溫暖;對(duì)待工作像夏天一樣的火熱。正是如此，原本普通的他成了幾代人學(xué)習(xí)的榜樣；正是如此，歲月的流逝抹不去我們對(duì)這位偉大戰(zhàn)士的敬意，更抹不去他留下的崇高精神。時(shí)至今日，雷鋒日記中那段名言依然值得我們每個(gè)人深思：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”也許有人會(huì)說(shuō)雷鋒精神離我們中學(xué)生太遠(yuǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)雷鋒并不是遙不可及之事。課堂上鉆研難題時(shí)，你發(fā)揮雷鋒“釘子”般的精神，積極思考，不輕易放棄。放學(xué)時(shí)，你認(rèn)真打掃衛(wèi)生，盡職盡責(zé)地做好值日工作。同學(xué)有困難時(shí)，你伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心?；氐郊抑?，你主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等等。這些事情也許并不驚天動(dòng)地，但卻可以換回他人及自己開(kāi)心滿(mǎn)意的笑臉，這不正是雷鋒精神的展現(xiàn)嗎？同學(xué)們，雷鋒叔叔，他不是將軍，卻確立了無(wú)數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫(xiě)出了不朽的詩(shī)章！xxxxxxxx 年 xx 月 xx 日，毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召，今天我代表初一 班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：希望大家發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)上珍惜時(shí)間，刻苦鉆研；生活上心懷愛(ài)心，多做奉獻(xiàn)。我相信，只要我們每個(gè)人身體力行，將雷鋒精神落實(shí)到點(diǎn)滴行動(dòng)中去，我們的校園會(huì)更加美好！我們的祖國(guó)會(huì)更加燦爛輝煌！關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)稿“保護(hù)環(huán)境我先行”大家上午好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：保護(hù)環(huán)境我先行。跟大家分享一個(gè)故事：一家知名雜志社舉行環(huán)保征文，由于獎(jiǎng)金豐厚，應(yīng)征稿件堆積如山。然而出人意料的是，特等獎(jiǎng)卻頒給了一個(gè)普通的中學(xué)生。那只是一篇尋常的文章，怎么會(huì)是最優(yōu)秀的？面對(duì)眾人的質(zhì)問(wèn)與懷疑，評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人取出那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節(jié)約四千張紙，便可以少砍一棵樹(shù)。他才是真正做到了環(huán)保！環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但是如今卻成為我們國(guó)家乃至全世界的頭等大事。我們知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正受到各種污染的侵襲：廢物污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有那么一天，地球不堪重負(fù)，我們只有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔(dān)憂(yōu)和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的地球。那么我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)，為了我們現(xiàn)在生活的社會(huì)，為了我們自己的環(huán)境，為了大家后代的幸福我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。其次，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣，我們才不會(huì)透支我們有限的資源，才不會(huì)給我們自己和我們的后代留下遺憾。最后，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平相處。因?yàn)?，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的基本空間，也是人類(lèi)尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是折射一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人文明程度的標(biāo)志。保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。因此，我們中學(xué)生要重視環(huán)境保護(hù)工作，并付諸行動(dòng)，從自身做起，從身邊的小事做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步，把它放到垃圾箱里；當(dāng)你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起；當(dāng)你正要踐踏草坪的時(shí)候，請(qǐng)多走幾步，足下留情；當(dāng)你正要攀折花木的時(shí)候，就想一想在它背后撒過(guò)多少辛勞汗水的園丁！只有時(shí)時(shí)講究文明，人人注重環(huán)保，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境才會(huì)更加的美麗。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)稿“溝通、理解、信任 ——架起心靈的橋梁”各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《溝通、理解、信任 ——架起心靈的橋梁》 。心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在我們的周?chē)?，有的同學(xué)脾氣暴燥，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭(zhēng)吵，拳腳相加；有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；有的人自卑，心理脆弱，總覺(jué)得自己不如別人，承受不起挫折或失?。挥械娜俗载?fù)，惟我獨(dú)尊，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦砟?？首先，要學(xué)會(huì)溝通。說(shuō)到溝通讓我想起了一個(gè)寓言故事。從前，有一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。后來(lái)鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男难健?”小小的鑰匙之所以能打開(kāi)堅(jiān)實(shí)的大鎖，憑借的不是它的蠻力，而是它對(duì)鎖心的了解。我們與人相處也該是如此。溝通從心開(kāi)始。那么如何打開(kāi)心靈通道呢？一是要向他人敞開(kāi)心扉——與人相處，要懂得尊重理解，或是適當(dāng)?shù)馁澝拦膭?lì)。二是向自己敞開(kāi)心扉——自我暗示，自我欣賞。然后，要學(xué)會(huì)理解。每一個(gè)人都渴望得到理解，但在此之前先要學(xué)會(huì)理解別人。當(dāng)與人交往出現(xiàn)分歧和差異的時(shí)候，我們要抱著積極的態(tài)度去理解別人和自己的不同看法、要求和行為方式，這樣就可以避免猜疑、否定、排斥和抵觸等情緒。要學(xué)會(huì)設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，這樣我們就能體諒對(duì)方的心情，理解對(duì)方的行為，明白對(duì)方的需要。理解是一場(chǎng)春雨，能滋潤(rùn)友誼的鮮花；理解是一盞明燈，能照亮前進(jìn)的方向。最后，要學(xué)會(huì)信任。信任，先是要自信，正確認(rèn)識(shí)自己，不自卑，不自負(fù)，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)；正確面對(duì)挫折或失敗，失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。其次要信任老師、父母。師者，父母心。老師和養(yǎng)育你們的父母一樣，都是這個(gè)世界上最關(guān)心你們的人。我們還要信任身邊的同學(xué)，信任是一種彌足珍貴的東西，它會(huì)讓你得到更多的幫助和友誼。同學(xué)們，從心開(kāi)始溝通，傾吐內(nèi)心最真實(shí)的聲音，多一份真誠(chéng)、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重，多一份信任。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)溝通，懂得理解與信任，就一定會(huì)感受到生活中處處充滿(mǎn)著陽(yáng)光與幸福！原諒別人的錯(cuò)，常記別人的好，與人和平相處，做一名身心健康的陽(yáng)光學(xué)生！