XX街道黨工委20 xx年發(fā)展黨員工作總結.docx
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XX街道黨工委20xx年發(fā)展黨員工作總結 今年以來,XX街道黨工委堅持以《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》為指導,認真貫徹執(zhí)行“堅持標準、健全制度、嚴格考核、加強培訓、程序發(fā)展”的工作方針,按照縣委組織部組織科的相關要求,有領導、有計劃、有組織地搞好黨員發(fā)展工作。 一、基本情況 20xx年XX街道共發(fā)展新黨員13名,其中男黨員10名占77%,女黨員3名占23%;35歲以下黨員4名占31%,大專及以上文化程度3名占23%,初中及中專文化程度10名占77%;農(nóng)村黨員6名(其中村組干部2人、致富帶頭人3、農(nóng)民工1人),通過嚴格按黨章規(guī)定的黨員標準發(fā)展黨員,切實保證新黨員的質量,全面提高黨員隊伍的素質,增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員在各項工作中的影響力,以及在群眾中的凝聚力。 二、主要做法 (一)強化黨員發(fā)展工作領導。街道黨工委十分重視發(fā)展黨員工作,街道黨工委多次召開專門會議研究落實發(fā)展黨員工作,把發(fā)展黨員工作作為加強基層組織建設的重要措施,著力在提高組織領導的認識程度和工作力度上下功夫,不斷改進工作方法,形成了職責明確,考核制度健全的發(fā)展黨員新格局。把發(fā)展黨員工作作為村社黨建目標責任考核的重要內容,確保了發(fā)展黨員工作扎實有效開展。今年除了做好入黨積極分子的培訓外,還采取會議、培訓等形式以如何做好發(fā)展黨員工作為一個專題對社區(qū)和村委會黨總支書記、黨支部書記和黨務干部進行了專門培訓。 (二)抓實積極分子隊伍培養(yǎng)。今年街道黨工委把發(fā)展黨員工作的著力點放在入黨積極分子的培養(yǎng)教育上,重點抓好入黨積極分子的日常管理,堅持把每月黨日活動作為對入黨積極分子進行經(jīng)常性教育培訓的重要載體,把入黨積極分子登記造冊,編入各黨小組,并按照活動制度,嚴格進行管理;認真組織學習黨的基本路線、基本知識,聯(lián)系入黨積極分子思想實際,有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規(guī)教育,定期對入黨積極分子學習情況進行考核,對入黨積極分子的學習心得、思想?yún)R報每半年進行一次綜合評定,作為向黨組織推薦重點培養(yǎng)對象的依據(jù)。在對入黨積極分子的培訓過程中,注重做到“三個結合”,即:專題講座與研討交流相結合,課堂學習與實地參觀相結合,典型引路與自我激勵相結合,由于方法得當、針對性強,使培訓工作收到了良好效果。 (三)嚴把黨員發(fā)展程序。在發(fā)展黨員工作中,街道黨工委嚴把“三關”,一是把好支部大會討論關;二是把好黨工委審批關;三是把好預備黨員轉正關。堅持“兩個原則”,一是堅持質量第一,注意從實際情況出發(fā),科學制訂發(fā)展黨員工作計劃,堅持做到成熟一個,發(fā)展一個,真正做到從思想上入黨。二是堅持全面衡量,嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準來全面衡量發(fā)展對象。做到“六個不發(fā)展”,即:沒有參加入黨積極分子學習培訓班的不發(fā)展;沒有經(jīng)過一年以上培養(yǎng)考察的不發(fā)展;沒有經(jīng)過政審或政審不合格的不發(fā)展;手續(xù)不完備的不發(fā)展;政治思想一般、工作成績不突出的不發(fā)展;群眾反映的問題沒有查清或黨內外意見不一致有爭議的暫不發(fā)展。 三、存在的問題 總結一年來的發(fā)展黨員工作,我們雖然取得了一定成績,但也還存在一些問題和不足:一是少數(shù)黨總支(支部)對發(fā)展黨員工作重要性認識不足,缺乏責任感,把關不夠嚴;二是機關、站所新進人員較少,黨員發(fā)展難度大;三是農(nóng)村黨支部發(fā)展的黨員文化水平不高,大部分是初中文化,難于提高黨員整體素質。 四、下一步工作打算 堅定不移地以科學發(fā)展觀為指導,堅持發(fā)展黨員工作方針,認真總結分析上年度發(fā)展黨員工作中的不足,針對街道實際,不斷研究發(fā)展黨員工作新情況,解決新問題。進一步解放思想,提高認識,不斷改進工作方法。加強素質教育,充分發(fā)揮街道黨工委的督促和指導作用。把著眼點放在入黨積極分子隊伍建設上,要抓住源頭,注重培養(yǎng)發(fā)展產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識群體、少數(shù)民族和非公有制經(jīng)濟組織、社會組織中發(fā)展黨員;把著力點放在“堅持標準,嚴格程序”上;把關鍵點放在預備黨員的教育和管理上;把著重點放在建立發(fā)展黨員工作的長效機制上。2019年計劃發(fā)展黨員12名,其中35歲以下5人,農(nóng)村黨員9人,非公有制經(jīng)濟組織1名。- 配套講稿:
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