《部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)2 花的學(xué)校》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)2 花的學(xué)校（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 課后作業(yè) 基礎(chǔ)積累大鞏固 一、比較下面的字，再組詞。 裳（ ） 揚(yáng)（ ） 臂（ ） 棠（ ） 場(chǎng)（ ） 壁（ ） 二、看看下面的詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，再照樣子寫(xiě)幾個(gè)。 一群一群：_________、_________、_________ 嘩啦啦：___________、_________、_________ 急急忙忙：_________、_________、_________ 閱讀能力大提升 三、課文整體梳理。 花兒們每天在（ ）學(xué)校里（ ）做功課，當(dāng)（ ）一來(lái)，他們便放假了。他們穿著各色的衣服（ ），在（ ）上跳舞、狂歡。他們的家在（ ），在（ ）所住的地方，他們的媽媽在家里著急地等著他們。 四、重點(diǎn)段落品析。 雨一來(lái)，他們便放假了。 樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。 你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐?，在星星所住的地方? 你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔? 我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)：他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯印? 1．“雷云拍著大手”既指（表層意思） ，又指（深層意思） 。 2．為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？ 3．花孩子們?cè)谔焐系募沂窃鯓拥囊粋€(gè)家？請(qǐng)通過(guò)想象加以描述。 思維創(chuàng)新大拓展 五、你知道這些花經(jīng)常穿什么顏色的衣裳嗎？ （ ）的丁香花 （ ）的月季花 （ ）的玫瑰花 （ ）的牽牛花 參考答案 一、衣裳 飛揚(yáng) 胳臂 海棠 一場(chǎng) 墻壁 二、一串一串、一朵一朵、一只一只 嘩嘩、隆隆、嗖嗖 整整齊齊、方方正正、明明白白 三、地下 關(guān)了門(mén) 雨 跑出來(lái) 綠草 天上 星星 四、1．自然界的電閃雷鳴 對(duì)花孩子們的熱情歡迎 2．有了雨的滋潤(rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開(kāi)放。 3．是他們的樂(lè)園，那里無(wú)拘無(wú)束，充滿(mǎn)歡樂(lè)和幸福，尤其是充滿(mǎn)愛(ài)——神圣的母愛(ài)。 五、示例：紫色 白色 紅色 粉色 111