《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）二年級上冊 第19課 藍(lán)色的樹葉 同步測試.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）二年級上冊 第19課 藍(lán)色的樹葉 同步測試.doc（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）二年級上冊 第19課 藍(lán)色的樹葉 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音寫詞語 (共1題；共4分) 1. （4分）看拼音寫詞語。 z yu tǔ q zh y n li _______ _______ _______ _______ 二、 根據(jù)課文組詞 (共1題；共4分) 2. （4分）連一連，組成一句話。 小壁虎_______ 在山坡上 吃青草 小白兔_______ 在屋檐下 捉小魚 小鴨子_______ 天空中 捉蚊子 小蜻蜓_______ 池水里 展翅飛 三、 填填記記 (共1題；共13分) 3. （13分）課內(nèi)閱讀《去年的樹》。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 接著，他就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，鳥又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。 （1）你從這兩個(gè)“看”字中讀出了什么？ （2）我還知道表示“看”的字有_______、_______和_______。 （3）讀了這段話，你想對小鳥說什么？ 四、 比一比組詞 (共1題；共10分) 4. （10分）給形近字組詞 損_______　　萊_______　　　銷_______　　杭_______樓_______ 捐_______　　菜_______　　　鎖_______　　抗_______摟_______ 五、 寫出下面詞語的反義詞 (共1題；共3分) 5. （3分）寫出下列詞語的近義詞。 ①走在秋天,頭頂有明麗的陽光照耀。_______ ② 秋風(fēng)如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。_______ ③玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個(gè)夏天的煩惱。_______ 六、 照樣子填空 (共1題；共8分) 6. （8分）照樣子，寫句子。 ①例：他一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”。 _______一邊_______，一邊_______。 ②例：荷葉圓圓的，綠綠的。 蘋果_______，_______。 ③例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。 小魚游泳。 小魚在_______游泳。 小魚_______在_______游泳。 七、 照樣子寫句子 (共2題；共19分) 7. （4分）理解句子，按要求寫句子。 （1）“雪山不是已經(jīng)走過來了嗎？草地又算得了什么！”這句話的意思是：_______。用這種句式寫一個(gè)句子_______。 （2）大黑騾子“為革命立過功”是指_______，“這次就讓它立最大一次功吧”是指_______。 8. （15分）句子樂園 （1）天上的白云是那么純潔，那么淘氣。 （2）例句：風(fēng)中的花兒向我點(diǎn)頭。（你來試著把星星當(dāng)成人來寫吧） 夜空中的小星星_______。 （3）①風(fēng)兒來了，吹得樹葉嘩嘩笑。 陽光來了，照得草兒綠油油。 _______來了，_______。 ②葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了小花。 細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。 _______的大哥哥坐在草地上，吹出了_______的笛聲。 （4）把下面的詞語連成一句話 有趣 多么 捉迷藏 游戲 的 呀 八、 閱讀短文回答問題 (共1題；共17分) 9. （17分）閱讀短文，完成練習(xí)。 剪枝的學(xué)問 去年冬季的一天，我滿懷好_______（ho hǎo）奇地走進(jìn)桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝。“咔嚓，咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。我著_______（zhu zho）急地問：“王大伯，您怎么啦?干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢?" 看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對我說：“你別看這根枝條長得粗壯，其實(shí)它只吸收營養(yǎng)，不結(jié)_______（ji jiē）果實(shí)。這種枝條不剪掉，到了春天就會(huì)瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走?！苯又?，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說：來年就靠它們結(jié)桃子啰!我將信將疑：剪去這些枝條．來年真的能長出更多更大的桃子嗎? 春天到了，桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，王大伯的桃園紅云片片。濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。我和小伙伴們在桃園里奔_______（bn bēn）跑著，嬉戲著?？粗鴿M樹的桃花，我盼望著這朵朵桃花能早日變成又大又甜的桃子。 暑假里，我又一次走進(jìn)王大伯的桃園。啊，只見一棵棵樹上掛滿了桃子。 。我又驚又喜，不禁想起王大伯去年剪枝時(shí)說的那番話。還真有道理呢! （1）在括號內(nèi)選擇合適的讀音。 （2）認(rèn)真讀短文第二自然段，概括剪枝的學(xué)問。 剪枝要_______，保留_______ （3）找出與第三自然段畫橫線句子相對應(yīng)的句子。 （4）用恰當(dāng)?shù)男揶o方法在最后一自然段橫線上寫寫樹上桃子的樣子。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 看拼音寫詞語 (共1題；共4分) 1-1、 二、 根據(jù)課文組詞 (共1題；共4分) 2-1、 三、 填填記記 (共1題；共13分) 3-1、 3-2、 3-3、 四、 比一比組詞 (共1題；共10分) 4-1、 五、 寫出下面詞語的反義詞 (共1題；共3分) 5-1、 六、 照樣子填空 (共1題；共8分) 6-1、 七、 照樣子寫句子 (共2題；共19分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 八、 閱讀短文回答問題 (共1題；共17分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、