2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化.doc
《2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 選擇題(共9題;共30分) (共9題;共18分) 1. (2分)小蘇打的特點是( ),白醋的特點是( )。 ①白色大顆粒 ②白色細(xì)小顆粒 ③具有酸味 ④白色液體 ⑤能揮發(fā) ⑥紅色液體 A . ① B . ② C . ③④⑤⑥ D . ③④⑤ 2. (2分)如下圖所示,鋼鐵制品.在空氣中變成了鐵銹,這是因為鋼鐵制品與________和________發(fā)生了復(fù)雜的________變化。 3. (2分)把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰,火焰( )。 A . 會立即熄滅 B . 不會熄滅 C . 半分鐘后熄滅 4. (2分)下面兩種物質(zhì)混合后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )。 A . 小蘇打和白醋 B . 沙子和大豆 C . 水和白糖 5. (2分)如圖所示,將小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體倒向燃燒的蠟燭火焰,火焰會( )。 A . 立即熄滅 B . 緩慢熄滅 C . 不會熄滅 D . 燃燒更旺 6. (2分)下列選項,屬于小蘇打的特點的是( )。 A . 白色大顆粒 B . 都是立方體顆粒 C . 粉末狀顆粒 7. (2分)小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是( )。 A . 氧氣 B . 二氧化碳 C . 氫氣 8. (2分)小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體( )。 A . 全部是白醋 B . 全部是水 C . 是含有新物質(zhì)的液體 9. (2分)把點燃的細(xì)竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中,火焰會( )。 A . 繼續(xù)燃燒 B . 馬上熄滅 C . 燃燒半分鐘后熄滅 二、 判斷題(共3題;共6分) (共3題;共6分) 10. (2分)小蘇打和白醋混合后,用手觸摸杯壁,感覺比原來熱。( ) 11. (2分)小蘇打和白醋混合后,產(chǎn)生的氣體能滅火。( ) 12. (2分)白醋是白色液體。( ) 三、 填空題(共8題;共33分) (共8題;共8分) 13. (1分)白醋的特征是________。 14. (1分)物質(zhì)總是在不斷地________,有些變化只改變了物質(zhì)的________、________,有些變化產(chǎn)生了________。 15. (1分)如下圖所示,鋼鐵制品.在空氣中變成了鐵銹,這是因為鋼鐵制品與________和________發(fā)生了復(fù)雜的________變化。 16. (1分)如圖所示,取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產(chǎn)生,并聽到有________。 17. (1分)小蘇打的特征是________。 18. (1分)小蘇打和醋混合時產(chǎn)生大量的氣泡,生成新的氣體,這種氣體是________。用手觸摸玻璃杯的外壁,能夠感覺到比原來________(填“涼”或“熱’’)一些。 19. (1分)二氧化碳是空氣的重要組成部分,二氧化碳能使燃燒的火焰________。我們喝的飲料中就有二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)我們打開汽水瓶蓋時,冒出的氣泡就是________,我們呼出的氣體中也含有________,蠟燭燃燒也有該氣體產(chǎn)生。 20. (1分)如圖所示,取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產(chǎn)生,并聽到有________。 四、 實驗探究題(共1題;共9分) (共1題;共3分) 21. (3分)科學(xué)探究題. 廚房中的科學(xué)知識很豐富,不知你是否有心觀察過??茖W(xué)興趣小組曾經(jīng)利用廚房內(nèi)的器材做過下面這個實驗:如圖所示,把小蘇打和醋混合后放人飲料瓶中,瓶口套上一個氣球,可以發(fā)現(xiàn)氣球變大,說明瓶內(nèi)有氣體生成。請據(jù)此回答下列問題: (1)小蘇打和醋混合后產(chǎn)生________氣體。 (2)飲料瓶中的小蘇打和醋混合后,將這個飲料瓶平放,緊靠瓶口點燃一支蠟燭。拔下氣球后,可以發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅,為了使火焰更快地熄滅,飲料瓶口應(yīng)該比蠟燭的火焰高還是低?________。 (3)如果要將氣球變得更大些,你有什么辦法?________ 五、 解答題(共2題;22小題10分;23小題12分;共22分) (共2題;共6分) 22. (1分)簡答題 如圖所示,圖中的鐵為什么會生銹? 23. (5分)填表題 小蘇打和白醋混合的實驗記錄表 實驗方法 取一只玻璃杯,倒入三匙的白醋,然后小心倒入一匙小蘇打,稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片 實驗現(xiàn)象 用肉眼觀察,發(fā)現(xiàn)________,用手觸摸杯壁,感覺________ 初步結(jié)論 把白醋和小蘇打混合后,它們明顯發(fā)生了變化,________(填“有”或“沒有”)新物質(zhì)產(chǎn)生 新物質(zhì) 檢測實驗 當(dāng)我們把蓋在杯子口的玻璃片移開時,迅速把點燃的火柴伸進(jìn)杯子口,發(fā)現(xiàn)________。后來,科學(xué)家經(jīng)過大量研究,證明了這種新物質(zhì)是________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題(共9題;共30分) (共9題;共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 判斷題(共3題;共6分) (共3題;共6分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 填空題(共8題;共33分) (共8題;共8分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 四、 實驗探究題(共1題;共9分) (共1題;共3分) 21-1、 21-2、 21-3、 五、 解答題(共2題;22小題10分;23小題12分;共22分) (共2題;共6分) 22-1、 23-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化 2019 年教科版 小學(xué) 科學(xué) 六年級 下冊 2.4 小蘇打 白醋 變化
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5319452.html