《教科版小學科學六年級下冊 第四單元綜合能力檢測 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學科學六年級下冊 第四單元綜合能力檢測 .doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教科版小學科學六年級下冊 第四單元綜合能力檢測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共9題；共28分) 1. （2分）有效的回收，必須改變垃圾混裝的舊習慣，對生活垃圾進行________和________，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。 2. （2分）水是生命之源。保護水資源，減少水污染已經(jīng)刻不容緩。目前的污水主要來源于農(nóng)業(yè)污水、________、________等。 3. （5分）將下列廢水處理的一些過程按順序排列，填寫序號。 ________被處理的水通過過濾池，水中的懸浮雜質(zhì)被清除，部分廢物被分解。 ________進入自來水供應(yīng)系統(tǒng)，傳輸?shù)礁骷腋鲬簟? ________被處理的水加入氯，進行消毒處理。 ________被處理的水流經(jīng)沉淀池，固狀物質(zhì)沉淀下來。 ________被處理的水排人蓄水池塘，在自然環(huán)境中天然凈化。 4. （3分）目前我們的飲用水主要是________，而飲用水在水廠中除了進行________ 和________，還要加入藥物進行滅菌處理，這樣才能符合我們飲用的標準。 5. （4分）環(huán)境污染包括________、________、________、________等。 6. （4分）當前世界存在的環(huán)境問題主要有________、________、________、________等。 7. （3分）給垃圾分類的方法有多種，如按________分；按________分；按________分。 8. （1分）“低碳城市”的理念貫穿在上海世博園的建設(shè)中：大面積使用太陽能、設(shè)計透光展館、使用“零排放”清潔動力汽車等。同時，園區(qū)開放后將用“玉米塑料’’制成的可降解餐具替代傳統(tǒng)的泡沫塑料餐具，以減少對________(填“大氣”“水”或“土壤”)的污染。 9. （4分）分類題。(在合適的位置上填寫序號)。 ①果皮②渣土 ③廢輪胎 ④小磚塊 ⑤廢電池 ⑥碎瓦片 ⑦菜葉 ⑧易拉罐 ⑨酒瓶⑩報紙 ⑥廢日光燈管⑥蛋殼 廚余垃圾：________ 可回收垃圾：________ 有害垃圾：________ 其他垃圾：________ 二、 判斷題。 (共10題；共20分) 10. （2分）過期的藥品可以隨便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉。 11. （2分）在垃圾填埋場覆蓋泥土后種植蔬菜是值得提倡的。 12. （2分）洗過衣服的水不會造成水污染。 13. （2分）缺水是一部分國家的事情，和我們無關(guān)。 14. （2分）防止空氣污染，就是要多掃地、多灑水，防止塵土揚起來。 15. （2分）對生活垃圾進行分類和分裝，這是科學家的事情，和我們無關(guān)。 16. （2分）垃圾填埋場有可能會影響十幾年以后的土壤和地下水。 17. （2分）回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。 18. （2分）較為完整地解決垃圾問題的系統(tǒng)方案，應(yīng)該包括減少垃圾的數(shù)量、回收利用、無害化處理等方面。 19. （2分）垃圾分類、分裝，是為了對垃圾進行回收利用和對垃圾進行分門別類的處理。 三、 選擇題。 (共10題；共20分) 20. （2分）（ ）已成為全球生態(tài)的“頭號殺手”。 A . 水土流失 B . 物種滅絕 C . 土壤沙漠化 21. （2分）的弊端有（ ）。 A . 增加消費者負擔 B . 造成資源浪費 C . 以上兩項都是 22. （2分）人們一般會把（ ）扔進有害垃圾箱。 A . 爛果皮 B . 生銹的鐵釘 C . 廢日光燈管 23. （2分）農(nóng)作物收割后留下了大量的秸稈，下列處理方法不科學的是（ ）。 A . 做飼料 B . 制沼氣 C . 就地焚燒 24. （2分）《京都議定書》主要為了解決（ ）問題。 A . 垃圾 B . 水體污染 C . 地球變暖 25. （2分）下圖表示塑料包裝制品回收標志的是（ ）。 A . B . C . D . 26. （2分）下列哪組物質(zhì)不完全屬于晶體?（ ）。 A . 食鹽和水晶 B . 白糖和玻璃 C . 雪花和堿面 27. （2分）垃圾填埋場在填滿垃圾后，可以在上面（ ）。 A . 修建公園 B . 建筑房屋 C . 種植莊稼 28. （2分）垃圾填埋場在填滿垃圾后，可以在上面（ ）。 A . 建房屋 B . 種莊稼 C . 建公園 29. （2分）在下列廢品中，如果沒有回收，隨意亂扔，對環(huán)境造成的危害最大的是（ ）。 A . 廢紙 B . 廢玻璃 C . 廢電池 D . 廢金屬 四、 連線題。 (共1題；共5分) 30. （5分）把下列垃圾和相應(yīng)的分類用線連起來。 五、 科學探究題。 (共2題；共23分) 31. （8分）學了《污水和污水處理》一課后，小明決定進行實踐。他先找來一盆污水，水很渾濁，水面上還漂浮著一些枯枝爛葉。他又找了一些小石子、細沙、礦泉水瓶、棉花、舊手絹、鐵釘、塑料袋、易拉罐、玻璃瓶。 （1）開始處理污水時，小明先將臉盆里的水放置一段時間，這個過程叫做________。 （2）接著將漂浮在上面的菜葉枯草撿出。然后將這一臉盆污水通過自制的凈水裝置進行過濾。結(jié)果發(fā)現(xiàn)過濾后的水還是有些渾濁，你認為可能的原因是________。 （3）小明過濾后的水可以用來________。 （4）實驗后，我們怎么處理這些物品比較合適？請用線連一連。 32. （15分）清潔的自來水被用來洗臉、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水?，F(xiàn)在各取一杯自來水與一杯生活污水，如圖所示。 （1）觀察比較，完成下面的表格。 （2）我們能用什么方法把污水中較大的雜質(zhì)分離出來?得到的水達到自來水的潔凈程度了嗎? （3）制訂自己的節(jié)水計劃。 六、 簡答題。 (共2題；共10分) 33. （5分）喝完啤酒的玻璃瓶可以回收再利用。如果我們在回收前充分地利用這個啤酒瓶的話，就相當于提高了資源、能源的利用率。請設(shè)計并寫出一個空啤酒瓶的4種用處。 34. （5分）喝完的礦泉水瓶可以回收再利用。如果我們能充分回收再利用礦泉水瓶，那么就相當于提高了資源、能源的利用率。請你設(shè)計并寫出礦泉水瓶的四種用處。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 填空題。 (共9題；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 判斷題。 (共10題；共20分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 選擇題。 (共10題；共20分) 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 四、 連線題。 (共1題；共5分) 30-1、 五、 科學探究題。 (共2題；共23分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 六、 簡答題。 (共2題；共10分) 33-1、 34-1、