《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第2課《寓言兩則》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第2課《寓言兩則》同步練習(xí).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第2課《寓言兩則》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共31分) 1. （6分）用加橫線的字造句 ①他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)譜！_______ ②他不但是“三好學(xué)生”，而且是“優(yōu)秀班干部”。_______ ③雖然月亮?xí)l(fā)光，但它不是恒星。_______ 2. （3分）解釋句中加橫線的詞。 數(shù)人_______飲之不足_______ ， 一人飲_______之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。 3. （12分）寫反義詞。 俊俏—_______ 聚擾—_______ 活潑—_______ 長(zhǎng)久—_______ 快樂—_______ 安全—_______ 希望—_______ 明媚—_______ 4. （5分）比較下列兩組句子，看看有什么不同。 ①每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。 ②每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫幾乎沒有哪兩幅是相同的。 ③游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，不留一點(diǎn)兒痕跡。 ④游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。 5. （5分）讀句子，聯(lián)系課文《我的伯父魯迅先生》內(nèi)容，把對(duì)下面句子的理解寫下來。 “你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 二、 文言文閱讀 (共2題；共12分) 6. （7分）課外閱讀。 匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說《詩(shī)》，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說《詩(shī)》，匡鼎來?？镎f《詩(shī)》，解人頤?！倍?，衡小名也。 邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。 （1）文中一個(gè)家喻戶曉的典故是：_______。 （2）下列句子中橫線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 鄰舍有燭而不逮：不給他 B . 衡乃與其傭作：雇傭勞作 C . 而不求償：報(bào)償 D . 邑人畏服之如是：同鄉(xiāng) 7. （5分）課外文言文閱讀。 葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無(wú)主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。 （1）“棄而還走”中“還”的意思是：_______。 （2）翻譯文中畫線句子。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分) 8. （6分）閱讀下文，回答問題 我家陽(yáng)臺(tái)上有一棵石榴樹，葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了，它的花不香，可是開得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長(zhǎng)大． （1）這段話共有_______句。第_______句寫石榴樹，第_______句寫石榴花，第_______句寫石榴。 （2）找出文中兩個(gè)寫顏色的詞：_______、_______。 （3）找出文中分別寫石榴花和石榴形狀的兩個(gè)詞：_______、_______。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 文言文閱讀 (共2題；共12分) 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分) 8-1、 8-2、 8-3、