《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八組第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八組第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》同步練習(xí).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八組第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共35分) 1. （5分）選詞填空。 溫暖 溫和 ①春天到了，_______的陽(yáng)光照耀著大地。 ②媽媽_______地對(duì)我說(shuō)：“天不早了，該睡覺(jué)了。” 歡樂(lè) 歡慶 ③大家一起在天安門廣場(chǎng)_______節(jié)日。 ④在這_______的海洋里，大家都情不自禁地跳起來(lái)。 2. （10分）用線條把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。 ①發(fā)現(xiàn)_______ A．形勢(shì) ②發(fā)展_______ B．文章 ③發(fā)表_______ C．火箭 ④發(fā)明_______ D．秘密 3. （6分）填一填。 ①玲瓏的小面孔上，_______著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。（嵌 掛） ②灰褐色的毛，光滑得好像_______過(guò)油。（搽 涂） ③一條毛茸茸的大尾巴總是向上_______著，顯得格外漂亮。（豎 翹） ④只在樹林被風(fēng)_______得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來(lái)。（吹 刮） 4. （4分）查字典填空。 （1）“幻”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ （2）“超”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______ 5. （4分）寫出反義詞。 清爽—_______ 自信—_______ 開朗—_______ 拋下—_______ 6. （6分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 yī li hun xiǎnɡ lin x _______ _______ _______ ɡēnɡ zhnɡ tnɡ yn ji w ɡuī ɡēn do dǐ _______ _______ _______ 二、 閱讀理解 (共2題；共20分) 7. （16分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 長(zhǎng)春花 “六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學(xué)們把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來(lái)裝點(diǎn)校園。我搬來(lái)獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長(zhǎng)春花。 那是我生日的時(shí)候，五叔叔來(lái)祝賀，并送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長(zhǎng)春花，是用科學(xué)方法培育出來(lái)的新品種?！? 有一天_____天晚了_____爸爸下班回來(lái)邊脫外衣_____邊問(wèn)我_____小明_____給長(zhǎng)春花澆水了嗎_____哎呀_____我回家_____玩都來(lái)不及_____怎么會(huì)老記著給花澆水呢_____我回爸爸的話_____爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去。 一天夜里，我在夢(mèng)中被爸爸推醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽(yáng)臺(tái)上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去呢！ 從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識(shí)，精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲。 不久，長(zhǎng)春花開了，開得多美??！同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞……在它開放的日子里，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，淡淡的清香。 現(xiàn)在，每當(dāng)人們?cè)谛@里圍著這盆長(zhǎng)春花，贊美它既美麗又有清香的時(shí)候，我是多么高興呀！ “用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出來(lái)的美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花。”聽到大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。 （1）在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 有一天_______天晚了_______爸爸下班回來(lái)邊脫外衣_______邊問(wèn)我_______小明_______給長(zhǎng)春花澆水了嗎_______哎呀_______我回家_______玩都來(lái)不及_______怎么會(huì)老記著給花澆水呢_______我回爸爸的話_______ （2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 似乎-_______ 疏忽-_______ 贊美-_______ 祝賀-_______ （3）第六自然段從_______和_______兩個(gè)方面描寫了長(zhǎng)春花。 （4）這篇短文是按_______順序介紹長(zhǎng)春花的生長(zhǎng)過(guò)程的。寫出表示順序的詞語(yǔ)_______。 （5）寫出大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美的話語(yǔ)。 （6）想想輔導(dǎo)員說(shuō)的話和五叔叔、爸爸的心意是什么？試著把有關(guān)的句子抄寫下來(lái)。 8. （4分）課外閱讀，回答問(wèn)題。 劃船的啟示 富爾敦是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時(shí)候只愛(ài)畫畫，不愛(ài)讀書。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功 攻）課都不行，會(huì)（流 留）級(jí)的。要重視科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)呀！”可是，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。 有一次，富爾敦去（釣 鉤）魚。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來(lái)費(fèi)勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯 狀）況呢？” 不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著，不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺水的結(jié)果。 他又想：“能不能用十字叉的輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢??這些問(wèn)題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時(shí)候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。 從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進(jìn)步很快，后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。 （1）把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟? （2）從這篇短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 輕視—_______省力—_______ （3）下列選項(xiàng)中，能準(zhǔn)確概括出本文中心的一項(xiàng)是（ ） A . 富爾敦是個(gè)聰明的孩子，他知錯(cuò)就改。 B . 要想有所作為，就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。 C . 富爾敦的老師很會(huì)教育自己的學(xué)生。 D . 只要多參加活動(dòng)，就能增長(zhǎng)見識(shí)。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 8-2、 8-3、