《部編版2018-2019學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第7課《媽媽睡了》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2018-2019學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第7課《媽媽睡了》同步練習(xí).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2018-2019學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第7課《媽媽睡了》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共18分) 1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ) wi qn ch chuāng ru zhu piě zuǐ _______ _______ _______ _______ shēng xi qī fu chōu yē dng jiāng _______ _______ _______ _______ 2. （5分）課文整體梳理。 這篇課文《媽媽睡了》講的是午睡時(shí)，媽媽在哄“我”入睡時(shí)，媽媽先睡了。文中從三個(gè)方面寫了睡夢(mèng)中的媽媽，一是睡夢(mèng)中的媽媽_______，二是睡夢(mèng)中的媽媽_______，三是睡夢(mèng)中的媽媽_______。 3. （6分）讀課文《游園不值》 ， 回答問題。 《游園不值》的作者是南宋詩(shī)人_______。詩(shī)人游園賞花進(jìn)不了門，本來是件_______的事，但他從“_______”聯(lián)想到滿園的美好春色，心情自然也由失落轉(zhuǎn)為_______。 4. （2分）下面兩幅圖代表課文兩個(gè)場(chǎng)景，說說他們的相同和不同。 相同： 不同： 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 5. （12分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。 “昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……” （1）凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。（ ） A . 親熱 B . 蔑視 C . 仇視 D . 喜愛 （2）“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。（ ） A . 從水里取東西 B . 用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉? C . 順手拿或拉 D . 得到機(jī)會(huì) （3）文中“打發(fā)”的意思是。（ ） A . 派（出去） B . 使離去 C . 消磨（時(shí)間、日子） D . 安排、照料 （4）把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到。（ ） A . “老板隨手撈起個(gè)家伙就打我?！? B . “只有老板自己才大吃大喝?！? C . “只好搖那個(gè)搖籃?！? D . “我再也受不住了?！? 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分) 6. （5分）給下列詞語(yǔ)排排序。（填序號(hào)） （1）①清晨 ②正午 ③午夜 ④傍晚 （2）①打開網(wǎng)頁(yè) ②瀏覽內(nèi)容 ③開機(jī) ④關(guān)機(jī) （3）①筆 ②學(xué)生文具 ③鋼筆 ④文具 7. （5分）用下列詞語(yǔ)造句。 嚴(yán)陣以待： 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、