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人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第一單元 單元測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎知識積累與運用 (共10題；共70分) 1. （4分）選擇劃線字的正確讀音。 姓氏_______（s sh） 趙_______國（zo zho） 大官_______（ɡuān ɡun） 一周_______（zōu zhōu） 2. （9分）在橫線上填上恰當的表示動作的詞語。 _______樹 _______火柴 _______金魚缸 _______草 _______書包 _______木頭牌 _______花 _______毯子 _______電視機 3. （4分）查一查劃線字在句子中的意思。 ①快車從這里疾馳而過。_______ 一場疾病使爸爸的身體不如以前了。_______ ②在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學校。_______ 他不學無術，一天到晚瞎混日子，讓父母很傷心。_______ 4. （4分）選詞填空。 （1）非常 經常 我回家_______路過這家商店。 這個地方太美了，我_______想停下來玩一會兒。 （2）可惜 可憐 失去這次競選班長的機會，我覺得非常_______。 從窩里掉下來的小麻雀多么_______呀！ 5. （10分）我會補全下列詞語，并用找出與“滴水穿石”意思相近的詞語。 三心_______微不_______爐火_______堅持_______鍥而_______ 崇山_______孜孜_______半途_______持之_______ 與“滴水穿石”意思相近的詞語：_______ 6. （4分）請把下面的詩句補充完整，并完成填空。 （1）梁國楊氏子九歲，_______。 （2）_______，三秋九月，中秋八月之中。 （3）_______。吾將上下而求索。 （4）_______，不是遮頭是使風。 7. （9分）課內閱讀。 （1）說說下面詩句的意思，從中體會到了什么？ 生當作人杰，死亦為鬼雄。 （2）讀詩句填空， 航天飛機探索宇宙的奧秘， 電子計算機奏出美妙的交響； 我們毫不猶豫丟掉了老牛破車， 卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。 “航天飛機”和“電子計算機”代表_______；“老牛破車”代表_______；“寶塔山”代表_______，也代表_______。 8. （3分）選擇劃線字在句子中的意思。 荒：①莊稼沒有收成或嚴重歉收；②長滿野草或無人耕種；③廢棄；④荒涼，偏僻；⑤不合情理，不正確。 Ⅰ這里曾經是個荒．村，近年因為發(fā)展旅游業(yè)變得十分熱鬧。_______ Ⅱ大家都勸馬小虎趕快打消這個荒 ． 唐的念頭。_______ Ⅲ業(yè)精于勤荒 ． 于嬉。_______ 9. （8分）比一比，再組詞。 氣_______ 千_______ 跑_______ 向_______ 汽_______ 干_______跳_______像_______ 10. （15分）讀句子，用加下劃線的詞語造句。 （1）如果你勤于思考，就會看懂大自然的語言。 （2）只有認真觀察，才能發(fā)現(xiàn)問題。 （3）大自然的語言啊，真是妙不可言。 二、 閱讀積累與運用 (共2題；共26分) 11. （10分）課內語段閱讀。 中國結，是民間藝人的杰作。一根根紅色的絲繩，經他們的巧妙編結，成了（ ）的工藝品。如果再配以各種飾品，如魚，如古錢，如十二生肖________，那更是（ ），令人（ ）。它或象征著幸福，或隱________喻著愛情，或呼喚著友誼________，或贊美著生命；有的是喜慶的標志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情……總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的憧憬。 （1）給下面的字注音。 肖_______ 隱_______ 誼_______ （2）按原文填空。 一根根紅色的絲繩，經他們的巧妙編結，成了_______的工藝品。 如果再配以各種飾品，如魚，如古錢，如十二生肖，那更是_______，令人_______。 （3）寫句子。 如果……就……_______ （4）文中的省略號表示：_______ （5）文中畫下劃線的句子是本段的_______，點明了該段的_______。 12. （16分）閱讀短文，回答問題。 母愛的原野 我生長在窮山鄉(xiāng)，小時候多病。記得在我4歲那年高燒不退，母親背著我就往幾十里外的公社衛(wèi)生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭著讓她抱。那段路有多長，我沒有什么概念，只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子，一顛一顛地緊走。我還記得在光禿禿的山道上看見唯一一棵沒有被砍伐的棗樹。 回來時，母親的心情松快多了，也不急著趕路。我靜靜地躺在她懷里，只覺得很美，可我突然發(fā)現(xiàn)了一件事有點奇怪，就問母親為什么來時長在右邊的樹，現(xiàn)在跑到了左邊。母親笑起來，但她沒讀過什么書，一時說不清，索性抱著我把身子轉來轉去地比劃。 許多年過去了，偏偏這件小事石頭般落在了心里。每當我看見路邊的樹，就會想起樸素如泥的母親和她那樸素如莊稼的話語：轉個身，你就會發(fā)現(xiàn)那棵棗樹。 （1）寫出下列詞語的反義詞。 松快——_______ 樸素——_______ 奇怪——_______ （2）詞語巧搭配。 _______的山道 _______的棗樹 _______的話語 _______的母親 _______的冬天 _______的心情 （3）誰是誰非。 ①“只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子，一顛一顛地緊走?！钡囊馑际莀______ A．母親只想著抱“我”去醫(yī)院，忘記了坐汽車比走著快。 B．母親非常擔心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，沒有顧得上擦。 ②“回來時，母親的心情松快多了，也不急著趕路?！钡囊馑际莀______ A．母親抱“我”去醫(yī)院已經很勞累了，回來走不動了。 B．“我”經過醫(yī)院的治療，病情好轉，母親心情特別好。 （4）你的母親也有很多讓你感動的事情吧？試著寫出一件來。 三、 習作 (共1題；共5分) 13. （5分）習作。（30分） 下雨了，雨點從天上掉下來，發(fā)出了什么聲音？雨點好像在說什么？發(fā)揮你的想象，寫出自己的體會和想法。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎知識積累與運用 (共10題；共70分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 二、 閱讀積累與運用 (共2題；共26分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 三、 習作 (共1題；共5分) 13-1、