《部編九年級(jí)歷史下冊第2課-《俄國的改革》自學(xué)案備課教案學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編九年級(jí)歷史下冊第2課-《俄國的改革》自學(xué)案備課教案學(xué)案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

新時(shí)代備課大師 www.shidaiedu.com！ 科 目 課 題 周 次 課 時(shí) 序 號(hào) 歷 史 第2課 《俄國的改革》 1 1課時(shí) 2 主備人 鄧國智 審核人 馮艷卿 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解彼得一世改革、亞歷山大二世改革的基本內(nèi)容以及歷史影響。 2、理解改革促進(jìn)了俄國歷史的發(fā)展, 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比方法觀察歷史事件的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 俄國廢除農(nóng)奴制改革。 【教學(xué)難點(diǎn)】 俄國改革的進(jìn)步性和局限性。 【課前預(yù)習(xí)】 一、彼得一世改革： 1、背景：在 的專制統(tǒng)治下，俄國 盛行，是一個(gè)封閉落后的國家。 2、彼得一世改革： ①時(shí)間、人物：18世紀(jì)初，沙皇 頒布法令，全面推行改革。 ②目的：改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn) 。 3、彼得一世改革的主要內(nèi)容： ①政治：改組行政機(jī)構(gòu)，建立了 的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。 ②軍事：創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國家服 務(wù)，按 和 提拔。 ③經(jīng)濟(jì)：鼓勵(lì)興辦 ，準(zhǔn)許工場主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴。 ④文化：派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙，推行 ；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。 4、歷史影響： ①積極：通過改革，俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國，為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件；開啟了俄國 的進(jìn)程。 ②消極：進(jìn)一步強(qiáng)化了 ，后來成為俄國社會(huì)發(fā)展的障礙。 5、彼得一世的擴(kuò)張及營建新都：1700年—1721年，俄國打敗 ，奪取了 的出海口，并在這個(gè)過程中，營建了新首都—— 。 二、廢除農(nóng)奴制： 1、背景（原因）： ①19世紀(jì)中期，俄國 經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展。但是， 阻礙了這一時(shí)期俄國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 ②1853—1856年，克里木戰(zhàn)爭俄國戰(zhàn)敗，加劇了俄國國內(nèi)的社會(huì)矛盾。 2、俄國農(nóng)奴制改革： ①時(shí)間、人物： 年，沙皇 頒布廢除 的法令，推行改革。 ②內(nèi)容：農(nóng)奴獲得 ，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但是必須 ，所出的價(jià)錢高于當(dāng)時(shí)的地價(jià)。 3、歷史影響：（是沙皇自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革） ①積極： 是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國走上了 的發(fā)展道路。 ②消極：加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，保留大量的農(nóng)奴制建殘余，影響著俄國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。 【合作探究】 如何理解俄國農(nóng)奴制改革保留了大量的封建殘余？它有何積極作用？ 【達(dá)標(biāo)檢測】 1、18世紀(jì)初，為了改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，全面推行改革的是：（ ）。 A、路易十六 B、彼得一世 C、亞歷山大二世 D、拿破侖 2、“金錢是戰(zhàn)爭的命脈?！鄙郴时说靡皇郎钌钪肋@一點(diǎn)，為把握這一命脈，他（ 　）。 A、改革兵制，大力發(fā)展海軍 B、加征賦稅，重農(nóng)抑商 C、鼓勵(lì)私人開辦企業(yè) D、禁止工廠使用農(nóng)奴 3、普希金賦詩贊美彼得一世說：“他用一只專制的手，勇敢地播下了啟蒙的種子。”其中“種子”是指（ ）。 A、為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造條件 B、推動(dòng)改革的手段十分兇殘 C、廢除了農(nóng)奴制度 　 D、實(shí)行君主立憲制 4、1856年，俄國沙皇亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說：“遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在嚴(yán)重的敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情……因此，從上面解決要比從下面解決好得多?！睘榇?，俄國（ ）。 A、廢除農(nóng)奴制 B、參加第一次世界大戰(zhàn) C、發(fā)動(dòng)十月革命 D、實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策 5、1861年，俄國沙皇亞歷山大二世不顧部分保守貴族廷臣的反對(duì)，宣布廢除農(nóng)奴制度，是因?yàn)椤叭舨粭壭±?，則大利難?！?。這說明了亞歷山大二世改革的根本目的是（ ）。 A、鞏固封建地主階級(jí)的統(tǒng)治 B、解放農(nóng)奴為自由人 C、走資本主義發(fā)展道路 D、擺脫國家民族危機(jī) 6、1861年，一個(gè)俄國官員在評(píng)價(jià)本國農(nóng)民時(shí)說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了，面貌表情、走路姿勢、言談舉止，一切都變了?！迸c上述評(píng)論相關(guān)的歷史事件是（ ）。 A、美國的獨(dú)立 B、實(shí)行工業(yè)革命 C、發(fā)動(dòng)十月革命 D、農(nóng)奴制改革 7、某男子生于1821年，40歲時(shí)他農(nóng)奴的身份被國家統(tǒng)一取消，成為法律上的“自由人”，并自己出錢購買了一塊“份地”。使他身份發(fā)生改變的事件是（ ）。 A、巴西獨(dú)立 B、俄國1861年改革 C、日本明治維新 D、俄國彼得一世改革 8、“當(dāng)農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪的得一干二凈”，列寧的這句話反映了（ ）。 A、三角貿(mào)易中黑人奴隸的悲慘境地 B、美國內(nèi)戰(zhàn)后被解放的黑人奴隸的悲慘處境 C、俄國廢除農(nóng)奴制后農(nóng)民一貧如洗 D、日本明治維新后農(nóng)民紛紛破產(chǎn) 9、俄國1861年改革是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，俄國從此走上了發(fā)展資本主義的道路。這場改革為俄國資本主義的發(fā)展解決了什么問題：（ ）。 A、土地所有權(quán)　 B、政治民主化 C、自由勞動(dòng)力 D、思想自由化 10、在美術(shù)課上老師要求學(xué)生給俄國沙皇亞歷山大二世畫像，你可以選擇的人物背景應(yīng)該是（ ）。 A、簽署《獨(dú)立宣言》 B、簽署《民法典》 C、簽署《宅地法》 D、簽署廢除農(nóng)奴制法令 【知識(shí)梳理】 1、彼得一世改革： ①背景：沙皇專制統(tǒng)治下的俄國盛行農(nóng)奴制，是一個(gè)封閉落后的國家。 ②目的：改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。 ③影響：使俄國經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，成為歐洲軍事強(qiáng)國；開啟了俄國近代化的進(jìn)程。 2、農(nóng)奴制改革：1861年，沙皇亞歷山大二世 ①根本原因：農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展，農(nóng)奴暴動(dòng)頻繁。 ②影響：俄國農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，推動(dòng)俄國走上了資本主義的發(fā)展道路；改革不徹底，保留大量的農(nóng)奴制殘余（封建殘余）。 新時(shí)代備課大師 www.shidaiedu.com老師自己的下載網(wǎng)站