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人教版(新課程標準）小學語文三年級上冊 第9課《古詩兩首》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共9題；共50分) 1. （4分）找朋友。（連線） 端午節(jié)_______ A、菊花酒 中秋節(jié)_______ B、月餅 重陽節(jié)_______ C、湯圓 元宵節(jié)_______ D、粽子 2. （8分）火眼金睛，辨字組詞 佳_______晚_______遍_______搖_______ 掛_______挽_______編_______遙_______ 3. （3分）我能多組幾個詞。 情_______ 遍_______ 客_______ 4. （8分）我是拼音小能手 y xiāng xiōng d jiā l qng jǐng _______ _______ _______ _______ xng gāo cǎi li chā huā xiāng fng sī x wn qiān _______ _______ _______ _______ 5. （6分）我能給加下劃線的字選擇正確的解釋。 ①距離大；②久,時間長；③程度高；④顏色重。 A.這件衣服的顏色很深。_______ B.這里的河水很深。_______ C.夜深籬落一燈明。_______ ①看到；②會面,會見；③見解,對于事物的看法。 D.他很有遠見。_______ E.夜書所見。_______ F.領導接見了我們。_______ 6. （4分）我會選（將課日與傳統(tǒng)食品放在一起） 水餃_______　元宵_______　粽子_______　月餅_______　 A.重陽節(jié)　　B.春節(jié)　　C.元宵節(jié)　　D.端午節(jié)　　E.中秋節(jié) 7. （1分）在《九月九日憶山東兄弟》一詩中，從哪兩句詩可以看出重陽節(jié)有登高望遠、插茱萸的習俗？用“_______”畫出來。 8. （6分）根據(jù)古詩寫詩意，根據(jù)詩意寫古詩。 （1）遙知兄弟登高處，_______。 （2）“我”一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。 9. （10分）理解詩句的意思。 （1）知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 （2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 10. （12分）課外閱讀。 絕句 杜 甫 遲日江山麗， 春風花草香。 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。 （1）詩中的動物有_______和_______。 （2）這首詩描寫了（季節(jié)）的美麗景色。 （3）詩中哪一句概括地描寫了景色？ 三、 課外閱讀 (共1題；共11分) 11. （11分）閱讀短文，回答問題。 回鄉(xiāng)偶書① (唐)賀知章 少小離家老大②回，鄉(xiāng)音③無改鬢毛④衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。 【注釋】①偶書：隨便寫的詩。偶，說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫來的。②老大：年紀大了。③鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。 （1）結(jié)合注釋，給詩中劃線的字選擇正確的讀音。 少_______(shǎo sho) 相_______(xiānɡ xinɡ) （2）從詩中找出兩對意思相反的詞語。 _______——_______ _______——_______ （3）“兒童相見不相識”的原因是什么呢？請用詩中的句子回答。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共9題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 10-1、 10-2、 10-3、 三、 課外閱讀 (共1題；共11分) 11-1、 11-2、 11-3、