《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）四年級上學(xué)期語文第30課《電腦住宅》同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）四年級上學(xué)期語文第30課《電腦住宅》同步練習(xí).doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）四年級上學(xué)期語文第30課《電腦住宅》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共65分) 1. （12分）給多音字注音組詞。 便_______ _______ 看_______ _______為_______ _______ _______ ______________ _______ ______________ 2. （5分）選擇歇后語的前后兩部分。 ①老虎掛念珠_______ A．問到底 ②啞巴吃黃連_______ B．假慈悲 ③飛蛾撲火_______ C．有苦說不出 ④打破沙鍋_______ D．想（響）得高 ⑤高空放鞭炮_______ E．自取滅亡 3. （4分）你能照樣子用成語描寫出下邊幾種人的神情嗎？請選一選。 A．眉頭舒展 B．眉頭緊鎖 C．眉開眼笑 D．眉飛色舞 發(fā)怒的人——濃眉倒豎 高興的人——_______ 興奮的人——_______ 寬慰的人——_______ 焦慮的人——_______ 4. （5分）選詞填空。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 一次，貝爾在實驗中_______電流在導(dǎo)通和截止時，螺旋線圈會發(fā)出“滴答”場。于是他大膽研究試驗，終于_______了電話。 連續(xù) 持續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 晚飯后，周總理_______工作，常常_______工作到天亮。一心為人民的周恩來總理夜以繼日的工作狀態(tài)，一直_______到他逝世。 5. （18分）閱讀《一匹出色的馬》片段，回答問題。 妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著他回家吧?！? 妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！” （1）仿寫詞語。 蹦蹦跳跳：_______ _______ _______ _______ 又長又細(xì)：_______ _______ _______ _______ （2）聯(lián)系上下文解釋句中劃線詞。 爸爸不作聲 ， 他松開我的手。 （3）妹妹高興地跨上“馬”，這“馬”指的是什么？ 6. （8分）選詞填空 既……又只有……才 只要……就 如果……就 （1）人們_______想一回家_______能洗上熱水澡，要先發(fā)指令。 （2）電腦會根據(jù)氣象資料，為主人提供一個_______節(jié)能_______舒適的環(huán)境。 （3）睡覺前，_______按一下開關(guān)，整棟房子_______會進(jìn)入休息狀態(tài)。 （4）_______主人下達(dá)“同意入內(nèi)”指令后，大門_______會打開。 7. （3分）在下面每一組事物中挑選出不屬于同一類的詞語。 ①籃球 排球 足球 地球 乒乓球 _______ ②鋼筆 鉛筆 電筆 水彩筆 圓珠筆 _______ ③菊花 鮮花 蘭花 梅花 桂花 _______ 8. （5分）將左右兩邊的詞語搭配起來。 9. （5分）縮句。 ①輕松悅耳的樂曲會立即播放。 ②房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。 ③廚房有一套教人做菜的電腦裝置。 二、 閱讀理解 (共2題；共11分) 10. （6分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。 （1）文中的“它們”指的是_______。 （2）這段話運用的修辭方法是（ ）。 A . 比喻 B . 擬人 （3）這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點，分別是：_______、_______、_______。 11. （5分）課外閱讀，回答問題。 風(fēng)孩子到處跑著找工作。 跑哇跑，他看到水面上（又　有）一條帆船，風(fēng)孩子就往帆上使勁兒。吹呀吹，風(fēng)孩子推著船走得飛快。船上的人們稱贊他：“真是好風(fēng)！” 跑哇跑，他看到像小塔一樣的架子，上邊有好幾個大大的葉片。風(fēng)孩子就往葉片上使勁兒。吹呀吹，風(fēng)孩子推動葉片轉(zhuǎn)得飛快。小塔下的人們稱贊他：“真是好風(fēng)，咱們的風(fēng)（里　力）發(fā)電機(jī)發(fā)電了?！? 是的，沒找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑，刮起塵土瞇你眼睛?？墒?，有活兒干的風(fēng)孩子多么可愛呀！你能給風(fēng)孩子找到工作嗎？ （1）從文中括號里選擇合適的漢字。______________ （2）找到工作的風(fēng)孩子做了兩件事情，第一件事情是_______，第二件事情是_______，沒有找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑，還_______。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共65分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共11分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、