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2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元環(huán)境和我們第4課時(shí)分類(lèi)和回收利用 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共10分) 1. （1分）如圖所示的情形提醒人們可以利用________的方法來(lái)減少垃圾。 2. （1分）________是指多次或用另一種方法使用已用過(guò)的物品，它是減少垃圾數(shù)量得重要方法。 3. （1分）做個(gè)堆肥箱垃圾腐熟一般要________個(gè)月時(shí)間。 4. （5分）說(shuō)一說(shuō)下圖中玻璃瓶重新利用的5種用途。 ①________； ②________； ③________； ④________； ⑤________。 5. （2分）減少垃圾很重要，常用的方法是________和________. 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 6. （2分）當(dāng)我們沒(méi)有辦法減少一些材料的使用量時(shí)，可以通過(guò)回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以減少垃圾的數(shù)量（ ）。 7. （2分）過(guò)度包裝既浪費(fèi)了紙張、木材等寶貴資源，又增加了消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)和垃圾量。 8. （2分）用不同的方法重新使用已用過(guò)的東西，可以減少垃圾數(shù)量。 9. （2分）減少垃圾數(shù)量是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。 三、 選擇題。 (共10題；共23分) 10. （2分）小明拆開(kāi)一盒荔枝干，里面有一大塊塑料泡沫、一塊黃綢布，荔枝干只占了 的體積和 的質(zhì)量，這樣的包裝是（ ）。 A . 精美的包裝 B . 必要的包裝 C . 過(guò)度的包裝 D . 適度的包裝 11. （2分）下列不屬于重新使用的做法是（ ）。 A . 把破布條加工成繩用來(lái)曬衣服 B . 把飲料瓶制作成小船 C . 將廢舊報(bào)紙燃掉 12. （2分）由廢棄塑料(如一次性快餐盒)帶來(lái)的“白色污染”日益嚴(yán)重，為了解決這一問(wèn)題，某市向市民公開(kāi)征求建議。以下建議不可行的是（ ）。 A . 禁止使用塑料制品 B . 不濫用塑料制品 C . 回收利用廢棄塑料 D . 開(kāi)發(fā)新型可降解塑料 13. （2分）在黃山風(fēng)景區(qū)，為方便顧客將手中的垃圾及時(shí)丟棄，到處放置著小型垃圾箱，并且每處都有可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，小明和爸爸一起游玩，喝完飲料后，飲料瓶應(yīng)放在（ ）。 A . 可回收垃圾箱 B . 不可回收垃圾箱 C . 隨手丟棄 14. （2分）你生日那天，爸爸送你一盒巧克力，最外包裝是一個(gè)大紙盒，里面又有一個(gè)鐵盒，鐵盒中又有數(shù)個(gè)獨(dú)立包裝的塑料袋，塑料袋中還有一個(gè)個(gè)包巧克力的錫箔紙，你認(rèn)為這樣的包裝（ ）。 A . 是精美的包裝 B . 完全有必要，比較衛(wèi)生 C . 浪費(fèi)資源，屬于過(guò)度包裝 D . 非常新穎別致 15. （2分）下列做法，你認(rèn)為正確的是（ ）。 A . 購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品 B . 經(jīng)常使用一次性筷子 C . 把廢紙送到回收站 16. （5分）簡(jiǎn)答題。 說(shuō)一說(shuō)，舊報(bào)紙有哪些重新使用的方法(至少寫(xiě)出五種)。 17. （2分）一粒紐扣電池可以使（ ）水無(wú)法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。 A . 300噸 B . 400噸 C . 600噸 18. （2分）家庭垃圾中，有 是碎菜葉、蛋殼等廚余垃圾，這些垃圾可以用堆肥的方法處理，垃圾腐熟時(shí)間為（ ）。 A . 一個(gè)月 B . 半年 C . 1～3個(gè)月 19. （2分）醫(yī)療廢物含有大量的致病菌、病毒、放射性物質(zhì)以及較多的化學(xué)毒物等，下列對(duì)于醫(yī)療廢物處理的措施中正確的是（ ）。 A . 直接投入河里 B . 深埋在地下 C . 直接焚燒 D . 集中處理 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 選擇題。 (共10題；共23分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、