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2020年教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 期末專項復(fù)習(xí)卷（一）生物與環(huán)境（一） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分）仙人掌的針狀刺是變態(tài)葉，這種變化主要適應(yīng)生存環(huán)境中（ ）。 A . 溫度太低 B . 缺少水分 C . 缺少無機鹽 D . 缺少光照 2. （2分）播到土壤中的種子不能萌發(fā)的原因是（ ） A . 種子不完整 B . 土壤太干燥 C . 以上都有可能 3. （2分）生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（ ）的。 A . 灰色 B . 綠色 C . 黃色 4. （2分）把兩組相同的種子，一組放在常溫下，一組放在冰箱內(nèi)，保持低溫，同時都加適量的水，這個實驗設(shè)計中改變的條件是（ ） A . 光 B . 溫度 C . 水 5. （2分）在做探究種子發(fā)芽與哪些因素有關(guān)的實驗中，下列做法正確的是（ ）。 A . 實驗組放人1粒，對照組放入1粒 B . 實驗組放人3粒，對照組放入2粒 C . 實驗組放人4粒，對照組放入4粒 6. （2分）下列哪種葉子的植物適合在沙漠生長。（ ） A . 闊葉 B . 針葉 C . 葉子退化成刺 7. （2分）植物生長需要的條件有（ ）。 A . 光照、水分、溫度、空氣、土壤和養(yǎng)料 B . 水分、溫度、空氣 C . 水分、溫度、空氣、土壤 8. （2分）“小草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是（ ）。 A . 小草 B . 蚜蟲 C . 瓢蟲 D . 小鳥 9. （2分）數(shù)百年前，我國的黃土高原有茂密的森林，后來卻變成荒山，主要原因是（ ） A . 北方寒流長期侵襲 B . 過度放開發(fā)破壞生態(tài)平衡 C . 長期旱災(zāi)，赤地千里 10. （2分）去農(nóng)場參觀，我們會發(fā)現(xiàn)農(nóng)田、苗圃里的農(nóng)作物并不是很密集，株與株之間、行與行之間都留有一定的距離。 （1）下列說法中正確的是（ ）。 A . 農(nóng)場主沒有充分利用土地資源，應(yīng)該種植更多的農(nóng)作物 B . 為了增加農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)該種植更多的農(nóng)作物 C . 由于土地有限，種植農(nóng)作物過多反而不利于生長 （2）下列說法中錯誤的是（ ）。 A . 農(nóng)場可以看成一個生態(tài)系統(tǒng) B . 農(nóng)作物過于密集，會影響通風(fēng)和光照 C . 農(nóng)作物生長緩慢一定是缺水導(dǎo)致的 11. （2分）生態(tài)瓶中植物的作用是（ ）。 A . 美化 B . 提供氧氣 C . 固定沙子 12. （2分）我們用來制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因為（ ）。 A . 讓里面的植物見光 B . 便于觀察 C . 既讓植物見光又便于觀察 13. （2分）我們制作的生態(tài)瓶，應(yīng)該放在（ ）的地方。 A . 陰暗 B . 有陽光 C . 陰暗、有陽光都行 14. （2分）一些珍稀的動物正面臨滅絕，保護(hù)它們的最好辦法是（ ）。 A . 進(jìn)行人工飼養(yǎng) B . 把它們遷移到安全的地方 C . 建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)它們賴以生存的環(huán)境不被破壞 15. （2分）下列科學(xué)知識正確的是（ ）。 A . 食物鏈：鷹→麻雀→小麥 B . 幾十只昆蟲生活在一起，互相依賴，互相影響，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) C . 食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結(jié)束 D . 非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用 二、 判斷題 (共10題；共20分) 16. （2分）食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。 17. （2分）判斷題。 （1）綠豆發(fā)芽實驗中，首先鉆破種皮的是莖。 （2）鳳仙花的生長可以不需要陽光。 （3）發(fā)芽后的綠豆種子如果得不到陽光，是無法正常生長、開花、結(jié)果的。 （4）仙人掌生長在熱帶沙漠里，所以仙人掌的生長不需要水。 （5）植物生長離不開水，所以養(yǎng)花時一定要不停地澆水。 18. （2分）在生態(tài)瓶中，植物可以給動物提供氧氣，所以植物放得越多越好。 19. （2分）在一個魚塘中養(yǎng)殖過多的魚會導(dǎo)致水中的氧氣不足。 20. （2分）生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是指以生產(chǎn)者為食的動物，如兔，鼠等。（ ） 21. （2分）“毛蟲被小鳥吃”是一條食物鏈。（ ） 22. （2分）做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（ ） 23. （2分）生態(tài)瓶中的生物和非生物相互作用、相互影響形成一個密不可分的整體。（ ） 24. （2分）在蚯蚓選擇干土還是濕土的實驗中，如果一只蚯蚓爬到干土這邊就可以中止實驗，認(rèn)為蚯蚓喜歡干土環(huán)境。（ ） 25. （2分）一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了一個螞蟻群落。 （ ） 三、 填空題 (共8題；共12分) 26. （1分）“螳螂捕蟬，黃雀在后?！闭垞?jù)此寫出其中的食物鏈：________。 27. （2分）填表題。 如果去戶外找蚯蚓，在哪些地方容易找到蚯蚓？將下面列出的環(huán)境條件中適合蚯蚓生活的填到表格里（填文字內(nèi)容）。 A． 干燥的沙堆 B．花壇的土壤 C．草地 D．柏油路面 E．操場跑道上 F．巖石堆的縫隙 G．菜園的土壤中 H．樹上 I．小區(qū)墻角的土壤中 28. （2分）填空題。 （1）蚯蚓喜歡生活在________、________的環(huán)境中。 （2）將蚯蚓放人下圖中的盒子內(nèi)，我們會發(fā)現(xiàn)________處蚯蚓數(shù)目最多，________處蚯蚓數(shù)目最少。 （3）用對比實驗研究問題，應(yīng)使實驗中要研究的那個條件________，其他條件完全相同。 29. （2分）綠豆種子發(fā)芽需要________、________、________等條件。實驗告訴我們，________其實不是綠豆種子發(fā)芽的必需條件。 30. （1分）生物的生存除了需要一定的自然條件外，彼此之間也是________、________的。 31. （1分）在種子發(fā)芽需要的條件中，________、________、________等三個條件，適合我們進(jìn)行實驗研究。 32. （1分）動物會努力適應(yīng)環(huán)境的變化，如青蛙、蛇為了過冬會尋找地方________。 33. （2分）一片樹木、一塊草地、一個湖泊、一片海洋都可以看成一個________。 四、 探究題 (共4題；共23分) 34. （5分）下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》小課題時統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題。 小魚（條） 蠑螈（條） 小草（棵） 生態(tài)瓶1號 2 2 12 生態(tài)瓶2號 2 2 8 生態(tài)瓶3號 2 2 4 生態(tài)瓶4號 2 2 2 生態(tài)瓶5號 2 2 0 實驗用具是：有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子，經(jīng)紗布濾過的池水（注：五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同）。 實驗結(jié)果如下：生態(tài)瓶5號的小動物當(dāng)天下午就死亡 生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條，第2天下午死掉2條。 生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半。 生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半。 生態(tài)瓶1號的小動物存活8天。 （1）小生態(tài)瓶1～4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的生物是________，屬于生產(chǎn)者的生物是________。 （2）由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是________。比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是________。 （3）由生態(tài)瓶1～5號的實驗結(jié)果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是：________。 （4）生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認(rèn)為原因可能是________。 35. （8分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答下列問題。 （1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。其中最長的一條是________。 （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于________，兔、狐等屬于________，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的________和________。 （3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的是________。 （4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？ 36. （3分）王明同學(xué)自己做了一個生態(tài)瓶；用一個500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊，放入新鮮的水草，2～3條小魚和幾個螺螄。 用軟木塞塞住瓶口，觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。 （1）生態(tài)瓶中的生物有________；非生物有________。放入水草的作用是________；放入土壤和石塊的作用是________。 （2）王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在________。 （3）生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是________。 37. （7分）美國西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)東后，糧食短缺，小麥價格上漲，促使美國中部各州的農(nóng)場主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墾出來。在新開墾的土地上，農(nóng)場主們種植了糧食作物，然后通過賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨，一場災(zāi)難降臨了，從美國西部刮起了一場遮天蔽日的黑色怪風(fēng)，怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整3天3夜！ （1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，其中的一個環(huán)節(jié)受到________，生態(tài)系統(tǒng)就失去了________。 （2）破壞美國西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资莀_______。 （3）如果美國政府聘請你主管農(nóng)業(yè)發(fā)展，你要改變這種狀態(tài)，要采用什么方法？ 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 判斷題 (共10題；共20分) 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 三、 填空題 (共8題；共12分) 26-1、 27-1、 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 四、 探究題 (共4題；共23分) 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、 37-3、