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人教版語文五年級上冊第六組第17課《地震中的父與子》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共76分) 1. （3分）查字典 “墟”按部首查字法應(yīng)查_______部，再查_______畫，組詞_______ 2. （3分）寫出近義詞 發(fā)憤—_______ 呼嘯—_______ 編寫—_______ 3. （6分）選擇正確的字填空。 的 地 得 厚厚_______白雪 唔哩哇啦_______叫 歪歪斜斜_______寫 鵝毛般_______葦絮 眼睛睜_______圓圓的疼_______直咧嘴 4. （4分）根據(jù)語言環(huán)境，寫出劃線詞的反義詞。 老人 _______年 老歌 _______曲 老根 _______芽 老綠 _______紅 5. （2分）把下列詞語補充完整。 破爛_______ 一片_______ 6. （8分）按查字典的要求填空。 （1）“身強力壯”的“強”字用音序查字法應(yīng)先查音序_______，再查音節(jié)_______?！皬姟钡慕忉層校孩倭α看螅ǜ叭酢毕鄬Γ?。②感情或意志所要求達到的程度高。③使用強力；強迫。④使強大或強壯。在“身強力壯”這個詞語中應(yīng)選第_______解釋；在“強身之道”這個詞語中應(yīng)選第_______種解釋。 （2）“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首_______再查_______畫?！耙狻钡慕忉層校孩僖馑肌＂谛脑?；愿望。③意料；料想。在“出其不意”這個詞語中應(yīng)取第_______解釋；在“詞不達意”這個詞語中應(yīng)取第_______解釋。 7. （2分）根據(jù)課文《地震中的父與子》內(nèi)容填空。 我覺得課文中的父親了不起，因為_______；兒子也了不起，因為_______。 8. （6分）找出合理搭配。 ①雄鷹_______A在竹林 a飛翔 ②熊貓_______B在稻田 b治病 ③啄木鳥_______C 在藍天 c嬉戲 ④青蛙_______D 表演 d節(jié)目 ⑤猴子_______E 催人們 e早起 ⑥公雞_______F給老樹 f捉蟲 9. （2分）給加橫線字注音 廢墟_______ 瓦礫_______ 10. （4分）按照給出的意思填寫成語。 ①呼吸相通，形容相互間關(guān)系十分密切。_______ ②心情舒暢，精神十分愉快。_______ ③表面上服從命令，背后卻不執(zhí)行。_______ ④眼珠一動不動地注視著，形容注意力十分集中。_______ 11. （6分）給劃線的字拼音 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 廢墟 挖掘 破爛不堪 疾病 砸碎 洛杉磯市 12. （5分）查字典 跪 音節(jié)_______ 音序_______ 部首_______ 筆畫_______ 結(jié)構(gòu)_______ 13. （6分）比一比再組詞。 嬌_______ 修_______ 察_______ 驕_______ 休_______ 查_______ 14. （5分）查字典 辟 音節(jié)_______ 音序_______ 部首_______ 筆畫_______ 結(jié)構(gòu)_______ 15. （5分）解釋下列詞語 ①悲痛 ②阻止 16. （5分）讀課文《地震中的父與子》，本文在描寫父親的時候，多次寫到其他“孩子的父母”以及警察的言行，這種描寫叫做什么描寫？這樣寫的好處是什么？ 17. （2分）找出下列讀音和字形完全正確的一項（ ）。　 A . 沖向（chng xing ） 廢墟（fi xū ） B . 漆黑（qī hēi ） 挖掘（wā ju ） C . 瓦礫（wǎ shu ） 難過（nn gu ） D . 疾步（j b ） 爆炸（bo zhā ） 18. （2分）下面的四個句子，意思相同的一組是（ ）。 ①你是來幫助我的。 ②你為什么要幫助我呢？ ③你難道不是來幫助我的嗎？ ④你不是來幫助我的。? A . ①和② B . ③和④ C . ①和③ D . ①和④ 二、 閱讀題 (共3題；共35分) 19. （9分）課內(nèi)閱讀我最棒。 我的陀螺剛一露面，就招來了一頓(潮 嘲)笑。的確，在各色(師 帥)氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。 然而世間許多事都是不可預(yù)料的，追求“和平”只是我的個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！ （1）畫去括號里使用錯誤的字。 （2）結(jié)合語境，解釋下列詞語。 ①不倫不類：_______ ②不甘寂寞：_______ （3）下列對選文中畫線句子的賞析，說法錯誤的一項是（ ）。 A . 這句話生動形象地寫出了“我”和小伙伴斗陀螺時的情形。 B . 在“我”看來，“我”的陀螺只能閃躲，這表現(xiàn)出“我”內(nèi)心不敢正面迎敵的心理狀態(tài)。 C . 為后文寫“我”的陀螺出人意料地反敗為勝做鋪墊，在情節(jié)上形成波瀾，增強了趣味性。 D . 這句話運用了夸張的修辭手法，使大陀螺和“我”的陀螺的表現(xiàn)形成對比。 20. （12分）閱讀下列文字，回答問題（11分） 我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我意識到，老師 了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了 ，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。 （1）按課文內(nèi)容填空。（2分） （2）寫出下列詞語的近義詞。（3分） 羞愧——_______驅(qū)逐——_______幸虧——_______ （3）劃線句子運用的修辭方法是_______，我也能仿照這種方法寫一個句子。（2分） _______ （4）這段文字選自費奧多羅夫?qū)懙摹锻甑陌l(fā)現(xiàn)》，你覺得費奧多羅夫是個怎樣的孩子?（2分） _______ （5）課文最后說：“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險?！蹦銓@句話是如何理解的?（2分） _______ 21. （14分）讀課文《地震中的父與子》，填空： （1）他滿臉_______，雙眼_______，衣服_______，到處是血跡。這句話說明_______。 （2）不斷有孩子的父母_______地趕過來，看到這片廢墟，他們_______并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便_______地離開了。其中_______說明了父母的難過，_______說明了他們離開的原因。 （3）“不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”分析這句話的含義。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共76分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 閱讀題 (共3題；共35分) 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 21-1、 21-2、 21-3、