《人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一組第2課《金色的草地》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一組第2課《金色的草地》同步練習(xí).doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一組第2課《金色的草地》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共99分) 1. （4分）請(qǐng)你把合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在下面的橫線上。 A．因?yàn)椤浴? B．如果……就…… C．雖然……但是…… D．不但……而且…… ①_______花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，_______草地就變成綠色的了。 ②_______花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也_______是金色的了。 2. （4分）我能填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _______的草地 可愛的_______ _______的花瓣 有趣的_______ 3. （10分）按原文《金色的草地》填空。 ①原來，蒲公英的花就像我們的_______，可以_______、_______?；ǘ鋉______時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵_______時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 ②多么可愛的_______！多么有趣的_______！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最_______的一種花。它和我們一起_______，和我們一起_______。 4. （8分）比一比，再組詞。 數(shù)_______ 定_______ 擻_______ 綻_______ 令_______ 至_______ 憐_______ 侄_______ 5. （4分）給下列劃線的字或詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)） 淺：①?gòu)纳系较禄驈耐獾嚼锏木嚯x。②顏色淡。 Ⅰ老牛說：“水很淺 ， 剛沒過小腿，能膛過去?！盻______ Ⅱ她穿上一身淺綠色的衣服，真美！_______ 為難：①感到難以應(yīng)付。②作對(duì)或刁難。 Ⅲ小馬為難了，心想：我能不能過去呢？_______ Ⅳ蘋蘋總是故意為難珍珍，讓珍珍難堪。_______ 6. （10分）給形近字組詞 辨_______辮_______釣_______嘲_______輕_______ 辯_______瓣_______鉤_______潮_______經(jīng)_______ 7. （3分）照樣子，寫句子。 例：多么可愛的草地！ ①多么_______的蒲公英！ ②多么_______！ ③多么_______！ 8. （10分）把所給的字加偏旁組字組詞。 各_______ _______ 軍_______ _______ 縣_______ _______色______________ 朋_______ _______ 9. （8分）填下面的表。然后簡(jiǎn)要地說說桂林的山有什么特點(diǎn)。 山 泰山 _______ 香山 _______ 桂林的山 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 10. （8分）給下面的形近字組詞。 耍_______ 欠_______ 釣_______ 睡_______ 要_______ 人_______ 鉤_______ 錘_______ 11. （6分）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連句子。 ①圓明園的毀滅_______祖國(guó)文化史上不可估量的損失，_______世界文化史上不可估量的損失! ②圓明園_______建筑宏偉，_______收藏著最珍貴的歷史文物。 ③圓明園中，_______象征著熱鬧街市的“買賣街”，_______象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。 12. （4分）你知道下面詞語(yǔ)的反義詞嗎？在課文《金色的草地》中找找吧。 偶爾——_______ 痛苦——_______ 張開——_______ 枯萎——_______ 13. （3分）根據(jù)意思寫成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。 ①原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。_______ ②吸引人們注意。_______ 造句：_______ 14. （3分）選詞填空 A果然 B突然 C居然 ①你怎么不打個(gè)招呼，_______就走了？ ②我上個(gè)月隨意埋進(jìn)花壇里的西瓜籽兒，_______發(fā)芽啦！ ③這紅紅的草莓看起來就好吃，嘗一個(gè)，_______甜津津的。 15. （6分）比一比，給生字找朋友。 耍_______ 絨_______ 掌_______ 要_______ 城_______ 堂_______ 16. （8分）比一比再組成詞語(yǔ)。 釣_______ 趣_______ 喊_______ 查_______ 約_______ 取_______ 感_______ 察_______ 二、 閱讀題 (共1題；共18分) 17. （18分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是 ， 而是 。中午回家的時(shí)候，我看見草地是 。傍晚的時(shí)候，草地又 。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。 多么可愛的草地（ ）多么有趣的蒲公英（ ）從那時(shí)起（ ）蒲公英成了我們最喜愛的一種花（ ）它和我們一起睡覺（ ）和我們一起起床（ ） （1）按課文內(nèi)容填在橫線上 （2）找出文中的一個(gè)擬人句。 （3）在“（ ）”中補(bǔ)充適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào) （4）填寫合適的詞語(yǔ)。 _______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共16題；共99分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 閱讀題 (共1題；共18分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、