部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文7第23課《紙船和風(fēng)箏》同步練習(xí).doc
《部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文7第23課《紙船和風(fēng)箏》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文7第23課《紙船和風(fēng)箏》同步練習(xí).doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文7第23課《紙船和風(fēng)箏》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共147分) 1. (8分)給形近字組詞。 但 擔(dān) _______水 _______是 軋 扎 _______鋼 _______風(fēng)箏 祝 況 _______且 _______愿 抓 爪 _______子 _______住 2. (8分)填一填。 ①“病、疼、痛、瘋”都有_______,與_______有關(guān)。我會(huì)讀它們。(讀一讀) ②“被、裙、褲、襖”都有_______,與_______有關(guān)。我會(huì)分別給它們組詞_______。 ③“鋼、銅、鐵、釘”都有_______,與_______有關(guān)。 我還會(huì)寫(xiě)以“钅”作偏旁的字(4個(gè))_______。 3. (6分)我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。 小熊也想折一直紙船送給松鼠_______可是紙船不能飄到山上去_______怎么辦呢_______ 風(fēng)箏乘著風(fēng)_______飄呀飄_______飄到了松鼠家門(mén)口_______ 4. (5分)我會(huì)選字填空。 己 幾 ①自_______的事情自_______做。 ②你今年_______歲了? 從 蟲(chóng) ③小雞愛(ài)吃_______。 ④樹(shù)葉_______樹(shù)上落下來(lái)。 5. (7分)分別把代表這些字的圖形填到橫線上。 飄 漂 ①紙船_______呀,_______到小熊的家門(mén)口。風(fēng)箏乘著風(fēng),_______呀_______,_______到了小松鼠家門(mén)口。 辛 幸 ②扎風(fēng)箏很_______苦,但能給朋友帶去快樂(lè),我很_______福。 6. (12分)將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 來(lái)_______去_______ _______飛_______舞 目瞪_______ _______ 照_______畫(huà)_______ 如_______添_______ 揚(yáng)長(zhǎng)_______ _______ 7. (10分)形近字組詞 券_______ 臘_______ 屢_______ 噸_______ 譜_______ 卷_______ 蠟_______ 縷_______ 純_______ 普_______ 8. (8分)我會(huì)寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。 扌_______ _______ 礻_______ _______ 木_______ _______ 土_______ _______ 9. (2分)我會(huì)選擇正確的讀音。 piāo pio 從小溪里飄_______來(lái)一只漂_______亮的紙船。 10. (5分)我會(huì)寫(xiě) ① ② ③ 11. (5分)按課文《紙船和風(fēng)箏》內(nèi)容填空。 松鼠住在_______,小熊住在_______。松鼠_______送給小熊,小熊_______送給松鼠。他們成了_______。 12. (8分)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ) lǎn du bǎo lěi zhn xīng mǐn ji _______ _______ _______ _______ zhǎng cho hn j rng qi cōng y _______ _______ _______ _______ 13. (6分)在橫線上填上合適的量詞。 一_______山 一_______紙船 一_______松果 一_______紙條 一_______小事 一_______風(fēng)箏 14. (5分)填一填: ①松鼠住在_______,小熊住在_______。 ②松鼠_______送給小熊,小熊_______送給松鼠,它們成了_______。 15. (2分)我會(huì)選擇正確的讀音。 hǎo ho 李小明對(duì)這個(gè)好_______看的風(fēng)箏感到好_______奇。 16. (5分)讀課文《 紙船和風(fēng)箏 》,在課文中選兩個(gè)詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。 17. (18分)先寫(xiě)字,再組詞。 衤 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 扌 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 木 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 18. (5分)給下列句子排序 _______這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。 _______還是早春時(shí)節(jié),倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周?chē)鸂?zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。 _______紅花草,也稱(chēng)紫云英。 _______不久,嫩莖上開(kāi)出一朵朵小紅花,宛如一支支小火把,把大地映得像塊紅瑪瑙,美極了。 _______南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。 19. (3分)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞 美麗—_______涼爽—_______愉快—_______ 20. (8分)我會(huì)填上適當(dāng)?shù)脑~。 一_______山一_______紙船一_______小溪 一_______紙條 一_______小事一_______風(fēng)箏一_______草莓 一_______松果 21. (2分)寫(xiě)筆順,數(shù)筆畫(huà)。 “木”的筆順是_______,共_______畫(huà)。 22. (6分)我會(huì)查。 ①“寸”字共_______筆,第三筆是_______。 ②“拔”字共_______筆,第六筆是_______。 ③“苗”字共_______筆,第三筆是_______。 23. (3分)給下面句子中劃線的字選擇正確的意思,把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。 協(xié):A.和諧;B.會(huì)同,合;C.幫助 ①我們干部要同心協(xié)力,共同搞好班級(jí)工作。_______ ②我請(qǐng)爸爸協(xié)助我解決這個(gè)難題。_______ ③這張畫(huà)色彩協(xié)調(diào),深受同學(xué)們喜歡。_______ 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 24. (15分)我會(huì)閱讀短文,并完成練習(xí)。 讀了白羊和黑羊這個(gè)故事,你知道了什么? 小河上有一座獨(dú)木橋。白洋從這邊上橋,黑羊從那邊上橋,兩只羊都要過(guò)橋。它們走到橋中間,碰(png)到了。白羊走不過(guò)去,黑羊也走不過(guò)來(lái)。白羊說(shuō):“給我讓路!”黑陽(yáng)說(shuō):“你給我讓路!”白羊說(shuō):“你退回去!”它們誰(shuí)也不肯(kěn)讓路,就打起來(lái)了。結(jié)果兩只羊一塊兒掉(dio)到河里去了。 (1)白羊和黑羊?yàn)槭裁吹舻胶永锶チ耍? (2)它們走到橋中間,碰到了什么? (3)讀了這個(gè)故事,你知道了什么? 25. (5分)按課文《紙船和風(fēng)箏》填空。 松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山頂,小熊住在山腳。山上的小溪往下流,正好從小熊的家門(mén)口流過(guò)。 松鼠折了一只紙船,放在小溪里。紙船漂呀漂,漂到小熊的家門(mén)口。 小熊拿起紙船一看,樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果,松果上掛著一張紙條,上面寫(xiě)著:“祝你快樂(lè)!” 小熊也想折一只紙船送給松鼠,可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢?他想了想,就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄呀飄,飄到了松鼠家門(mén)口。 松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著:“祝你幸福!” 紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。 可是有一天,他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了。 小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái),就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。 松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放到屋頂上。 過(guò)了幾天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話:“如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧!”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 傍晚,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái),高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船,把一只只紙船放到了小溪里。 思考:這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是? 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共147分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 紙船和風(fēng)箏 部編版 語(yǔ)文 年級(jí) 上冊(cè) 課文 23 紙船 風(fēng)箏 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5369658.html