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蘇教版語文四年級下冊第一單元第2課《第一朵杏花》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共9題；共60分) 1. （6分）拼一拼，寫一寫。 ch-→_______ ch-u-ō→_______ sh-u-?！鷂______ sh-u-ō→_______ zh-_______-ō→zhuō r-u-→_______ 2. （10分）給漢字找拼音。 游_______ 事_______ 喜_______ 常_______ 趣_______ 甜_______ 窩_______ 籃_______ 疑_______ 粽_______ chng yu sh q xǐ wō tin zng y ln 3. （4分）讀一讀，將下列劃線字的音節(jié)補充完整。 s_______ d_______ j_______ q_______ 司馬 跌倒 眾皆 棄去 4. （3分）選擇合適的詞語填空。 嚴格 嚴肅 嚴厲 ①爸爸表面很_______，不茍言笑，可內(nèi)心很疼愛我。 ②對那些作惡多端、怙惡不悛的慣犯要_______懲處。 ③同學(xué)們都能_______要求自己，努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。 5. （3分）選詞填空 鄭重 慎重 嚴重 ①這個問題很_______，要趕快想辦法解決。 ②這件事關(guān)系重大，我們一應(yīng)要_______處理。 ③王潔_______聲明，這件事情與她無關(guān)。 6. （9分）在括號里填上合適的詞語 _______的陽光 _______的杏花 _______的粉紅 _______的時間 _______地記下 _______地問 一_______杏樹 一_______杏花 一_______科學(xué)家 7. （14分）照樣子寫句子。 （1）例：時間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼又是一年。 （2）例：陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。 （3）例：春風(fēng)吹綠了柳樹，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。 秋風(fēng)吹_______，吹_______，吹_______，吹_______。 8. （5分）開展調(diào)查活動，了解自己身邊的民風(fēng)民俗。請選擇你感興趣的民族風(fēng)俗，作一個簡單的介紹。 9. （6分）寫“花”的古詩很多。請?zhí)钌匣?，把下面的詩句補充完整，并背誦。 ①沾衣欲濕_______雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（釋志南《絕句》） ②荷葉羅裙一色裁，_______向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》） ③竹外_______三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇春江曉景》） ④忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹_______開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） ⑤接天蓮葉無窮碧，映日_______別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》） ⑥春色滿園關(guān)不住，一枝_______出墻來。（葉紹翁《游園不值》） 二、 填空題 (共12題；共95分) 10. （5分）讀下面的兩句話，體會加下劃線詞語的作用，并把你的體會寫下來。 ①“是啊，杏花開了?！闭f著，竺爺爺彎下腰來 ， 習(xí)慣地問，“你知道杏花是哪天開放的嗎？” ②竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲 ， 立即興沖沖地快步走到前院。 11. （16分）比一比，再組詞 珠_______ 眨_______ 迎_______ 披_______ 株_______ 泛_______ 仰_______ 皺_______ 苦_______ 常_______ 箭_______ 苞_______ 估_______ 掌_______ 剪_______ 抱_______ 12. （5分）動手查找一些科學(xué)家的小故事，把它講給同學(xué)聽。如《祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率》、《李四光的故事》。 13. （3分）給劃線的字選擇正確的解釋，把序號寫在橫線上 落：A．掉下來 B．遺留在后面 C．停留 ①傍晚時分，太陽落山了。_______ ②我們要互相幫助，不讓一個同學(xué)落后。_______ ③鳥兒落在工廠的大門上。_______ 14. （10分）辨字組詞。 辯 辨 瓣 _______護 _______別 _______論 花_______ 分_______ _______認 即 既 隨_______ _______然 _______使 _______刻 15. （5分）把肯定句改成雙重否定句 ①它想盡了各種辦法去夠葡萄。 ②他必須這么做。 16. （5分）根據(jù)要求默寫。 寫出《浙江潮》中表現(xiàn)潮剛來時情景的語句。 17. （13分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。 竺可楨爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個日子：清明節(jié)。 竺可楨爺爺曾不止一次地說過_____我需要的是精確的時間_____搞科學(xué)研究_____不能使用_____大概_____也許_____這類字眼_____也不能用估計和推斷來代替觀察_____竺爺爺正是通過長年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。 （1）給第二自然段加上標點。 竺可楨爺爺曾不止一次地說過_______我需要的是精確的時間_______搞科學(xué)研究_______不能使用_______大概_______也許_______這類字眼_______也不能用估計和推斷來代替觀察_______ （2）竺可楨爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。 “頃刻間”是指_______；從“頃刻間像年輕了幾十歲”，我體會到竺可楨爺爺聽到第一朵杏花開的消息時心情是那樣的_______、_______；這種情緒表現(xiàn)在行動上就是_______。 （3）從竺可楨爺爺?shù)脑捴形抑懒梭每蓸E爺爺是一個_______的人。 18. （11分）看拼音，寫詞語 ɡuī lǜ zhnɡ zhnɡ d qu cnɡ jīnɡ d ɡi chnɡ d _______ _______ _______ _______ _______ _______ zhn kāi mnɡ mi zhǎng w qǐnɡ k jiān xnɡ chōnɡ chōnɡ _______ _______ _______ _______ _______ 19. （12分）閱讀理解 竺可楨爺爺是我國近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人。他一生有著對氣象學(xué)、氣候?qū)W和地理學(xué)的執(zhí)著獻身jīng shēng，率先對臺風(fēng)、季風(fēng)、氣候區(qū)域、農(nóng)業(yè)氣候、物候、氣候變遷等進行yn jiū，其中一些成果達到國際水平。竺爺爺一生發(fā)表kē xu著作近300篇，晚年寫的《中國近五千年氣候變遷的初步研究》、《論我國氣候的幾個特點及其與糧食作物生產(chǎn)的關(guān)系》和《物候?qū)W》等專著，在理論和實踐上都具有zhng yo意義。 （1）根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出正確的詞語。 jīng sheng_______ yn jiū_______ kē xu_______ zhng yo_______ （2）通過閱讀這個片段，我們知道竺可楨爺爺在_______、_______、_______等方面有著杰出的貢獻。 （3）“奠基人”是什么意思？把你的理解寫下來。 20. （5分）擴句 ①這是下午。 ②杏花開了。 21. （5分）縮句 ①院墻旁的一株杏樹泛出一片淡淡的粉紅。 ②爺爺彎下腰來。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共9題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 9-1、 9-2、 二、 填空題 (共12題；共95分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 21-1、