人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第23課《梅蘭芳蓄須》同步練習(xí).doc
《人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第23課《梅蘭芳蓄須》同步練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第23課《梅蘭芳蓄須》同步練習(xí).doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第23課《梅蘭芳蓄須》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共35分) 1. (8分)給劃線字選擇正確的讀音 (1)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑 (q j)湯藥還能治療。 (2)后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中 (zhōng zhng)的射箭能手。 (3)他自己立下一條規(guī)矩 (ju jǔ),每天至多撒 (sā sǎ)四次網(wǎng)。 (4)老話確實講得不錯,真是“恩將 (jiāng jing)仇報”! (5)文成公主到了達(dá)尤龍真這個地方的時候,可惡 ( w)的烏鴉飛來說了壞話。 (6)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑 (q j)湯藥還能治療。 (7)后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中(zhōng zhng)的射箭能手。 (8)他自己立下一條規(guī)矩(ju jǔ),每天至多撒(sā sǎ)四次網(wǎng)。 (9)老話確實講得不錯,真是“恩將(jiāng jing)仇報”! (10)文成公主到了達(dá)尤龍真這個地方的時候,可惡( w)的烏鴉飛來說了壞話。 (11)即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑(q j)湯藥還能治療。 2. (2分)選擇正確的選項 (1)下列詞語中書寫完全正確的一組是_______ A . 嶄新 高興 幸福 迷或 耽誤 B . 財富 年青 舒服 巨大 竹鑒 C . 晾曬 尊嚴(yán) 抱怨 天津 受益 D . 須要 微笑 贊賞 目光 沉重 (2)下列劃線的讀音完全相同的一項是_______ A . 緩緩 溫暖 B . 擦過差錯 C . 晾曬 原諒 D . 嫌棄賺錢 3. (8分)照樣子,寫詞語。 (1)霧蒙蒙(ABB式) 123 (2)叮叮咚咚(AABB式) 123 (3)爬來爬去(來去) 123 (4)躡手躡腳(ABAC式) 123 4. (3分)選詞填空 危險 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明 (1)瓦特善于觀察思考,所以他_______了世界第一臺蒸汽機(jī)。 (2)環(huán)境污染每時每刻都在_______著人類的健康。 (3)環(huán)境污染每時每刻都在_______著人類的健康。 (4)他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 (5)他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 (6)工作將近結(jié)束的時候,她突然_______有點(diǎn)餓了。 (7)工作將近結(jié)束的時候,她突然_______有點(diǎn)餓了。 (8)使臣看過每一個姑娘,_______有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 (9)使臣看過每一個姑娘,_______有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 (10)瓦特善于觀察思考,所以他_______了世界第一臺蒸汽機(jī)。 (11)瓦特善于觀察思考,所以他_______了世界第一臺蒸汽機(jī)。 (12)環(huán)境污染每時每刻都在1著人類的健康。 (13)他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 (14)工作將近結(jié)束的時候,她突然1有點(diǎn)餓了。 (15)使臣看過每一個姑娘,1有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 (16)瓦特善于觀察思考,所以他1了世界第一臺蒸汽機(jī)。 5. (6分)把句子補(bǔ)充完整 (1)迎著吹在臉上的1、2雨點(diǎn),我看到的竟是一片花的原野。 (2)它1著,極力2翅膀,我感到一股生命的力量在我手中3。 (3)桂林的山真險啊,1 , 2 , 好像一不小心就會栽倒下來。 (4)溪流兩岸的野花,五彩繽紛,像1。 6. (8分)連一連。 聞名世界的_______ 消息 躲避_______ 難關(guān) 優(yōu)厚的_______ 表演藝術(shù) 直面_______ 合同 高超的_______ 藝術(shù)家 簽訂_______ 危險 勝利的_______ 條件 渡過_______ 糾纏 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分) 7. (16分)現(xiàn)代文閱讀 讀書勝過吃飯的人 偉大的革命先行者孫中山先生,每天不忘記讀書。他說:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是愛讀書。我一天不讀書,便不能生活?!? 在流亡國外的旅途中,他的行囊總是鼓鼓的,人們還以為他是個富豪。誰知,行囊里裝得最多的是出版的書。 在倫敦時,他經(jīng)常到英國博物館的圖書室里去讀書。疲倦了,就伏在桌子上歇一會兒,醒來后又捧起了書本。 有一次,孫中山發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢快用完了,一些在倫敦的中國留學(xué)生知道后就湊了些錢給他。隔了幾天,留學(xué)生們?nèi)タ此?,一推門就看見滿桌都是書。有人問他:“上次給你吃飯的錢大概都花在買書上了吧?”孫中山笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是的,不過還留著一點(diǎn)兒,已經(jīng)夠吃飯了?!庇谑牵蠹叶挤Q孫中山是“讀書勝過吃飯的人”。 (1)給下列字注上拼音。 嗜_______囊_______歇_______ (2)聯(lián)系上下文理解下列詞語。 流亡:_______ 嗜好:_______ 疲倦:_______ (3)給下列字注上拼音。 嗜_______囊_______歇_______ (4)短文寫了_______先生的一些瑣事。他一生的嗜好,一是_______,二是_______。 (5)給下列字注上拼音。 嗜_______囊_______歇_______ (6)聯(lián)系上下文理解下列詞語。 流亡:_______ 嗜好:_______ 疲倦:_______ (7)聯(lián)系上下文理解下列詞語。 流亡:_______ 嗜好:_______ 疲倦:_______ (8)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”? _______ (9)短文寫了_______先生的一些瑣事。他一生的嗜好,一是_______,二是_______。 (10)短文寫了_______先生的一些瑣事。他一生的嗜好,一是_______,二是_______。 (11)讀了本文,你有什么啟示? _______ (12)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”? _______ (13)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”? _______ (14)讀了本文,你有什么啟示? _______ (15)讀了本文,你有什么啟示? _______ (16)給下列字注上拼音。 嗜1囊2歇3 (17)聯(lián)系上下文理解下列詞語。 流亡:1 嗜好:2 疲倦:3 (18)短文寫了1先生的一些瑣事。他一生的嗜好,一是2 , 二是3。 (19)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”? (20)讀了本文,你有什么啟示? 8. (22分)課內(nèi)閱讀。 梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦角,為了演出的需要,總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中,有幾年卻是留著胡須的。1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬,多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓,直面戰(zhàn)爭的危險,但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了,梅蘭芳最后只能蓄須明志,表示對日本帝國主義的抗議,表明不給侵略者演戲的決心。后來,梅蘭芳不堪其憂,只好又回到了上海。 聽說梅蘭芳要賣房子,很多戲園子老板找上門來說:“梅先生,您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花?”有的甚至說,只要簽訂演出合同,就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。但是,________條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳________拒絕了。他寧可賣房度日,也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。 一次,日本侵略者要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”,要求他必須上臺演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不參加,這樣的慶祝會當(dāng)然更不會去了?!钡牵蝗パ莩隹偟靡氤鰝€辦法啊。 梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友,說明自己的危險處境,請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”,以擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了,決心幫助他渡過難關(guān),于是給他打了傷寒預(yù)防針,人打了這種針就會連日高燒。 日本人不相信梅蘭芳病了,專門派一個軍醫(yī)來檢查。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家,看見他蓋著棉被躺在床上,床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭,滾燙滾燙的,看不出破綻,只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病,不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn),梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命。 當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時,梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺演出了!”前來看他演出的人太多了,很多人沒有座位就站著看。 作為藝術(shù)家,梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛,他的民族氣節(jié)更令人敬佩! (1)給畫線字注音。 蓄_______須 簽_______訂 糾纏_______ 斬釘截_______鐵 (2)在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 (3)下面的材料是不是《梅蘭芳蓄須》中的主要內(nèi)容?請用“正確”“錯誤”表示。 A.梅蘭芳為了不給敵人演戲,蓄起了胡須。_______ B.在上海,日本侵略軍派流氓頭子來威脅梅蘭芳,梅蘭芳仍堅決不演。_______ C.梅蘭芳為了安全,逃到了香港,還是不演戲。_______ D.梅蘭芳忍痛賣掉了北京的房子,也不演戲。_______ E.?dāng)橙说能娽t(yī)給梅蘭芳治病。 _______ F.梅蘭芳為了不給敵人演戲,情愿打針發(fā)高燒。_______ (4)“他寧可賣房度日,也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。”這句話表現(xiàn)了梅蘭芳先生怎樣的精神? (5)大家為什么愿意站著看,僅僅是因為梅先生演得好嗎?用原文的話回答。 (6)短文中的哪句話解釋了這篇文章的中心?請抄寫下來。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共35分) 1-1、答案:略 1-2、答案:略 1-3、答案:略 1-4、答案:略 1-5、答案:略 1-6、答案:略 1-7、 1-8、 1-9、 1-10、 1-11、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、 4-8、 4-9、 4-10、 4-11、 4-12、 4-13、 4-14、 4-15、 4-16、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 7-8、 7-9、 7-10、 7-11、 7-12、 7-13、 7-14、 7-15、 7-16、 7-17、 7-18、 7-19、 7-20、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 梅蘭芳蓄須 統(tǒng)編 四年級 學(xué)期 語文 23 梅蘭芳 蓄須 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5375105.html