《語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第28課《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第28課《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習(xí).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第28課《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共34分) 1. （6分）我會(huì)填。 shān r m r qiān shān shuǐ _______清水秀 _______積月累 _______瞪口呆 出生_______死 _______ 萬(wàn)_______ 2. （4分）多音字組詞 便bin_______ pin_______ 降jing_______ xing_______ 3. （9分）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 ①浩浩蕩蕩 _______ _______ _______ ②白花花 _______ _______ _______ 4. （5分）說(shuō)一說(shuō)，你什么時(shí)候覺(jué)得自己很大，什么時(shí)候覺(jué)得自己很?。? 5. （5分）解釋下列詞語(yǔ)。 ①綿延不絕 ②延續(xù) 6. （5分）讀課文《楊子榮借題發(fā)揮》，找出課文中描寫(xiě)楊子榮心理活動(dòng)的句子。 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 7. （27分）閱讀下文，回答問(wèn)題 鴨兒餃子鋪 王羲（xī）之七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，不到三年，在方圓百里就頗有名氣，于是他有些飄飄然了。 有一天，他路過(guò)集市，見(jiàn)一家餃子鋪生意（興隆 興旺），賓客盈門。偏偏這家餃子鋪的招牌“鴨兒餃子鋪”幾個(gè)字卻寫(xiě)得歪歪斜斜，毫無(wú)功力。王羲之想訪查個(gè)明白，便走進(jìn)鋪內(nèi)。只見(jiàn)灶臺(tái)上的大鍋里，水燒得滾開(kāi)，爐灶正靠著矮墻。此時(shí)，一個(gè)個(gè)包好的餃子接連不斷地從墻那邊扔過(guò)來(lái)，不偏不斜正好落入鍋中。 王羲之坐下來(lái)買了一碗，發(fā)現(xiàn)碗里的餃子好像在水中嬉戲的小鴨子，精巧極致，而且味道特別（鮮艷 鮮美）?？墒撬X(jué)得招牌上的字太不像樣了，便（繞過(guò) 走過(guò)）矮墻，找到鋪主。鋪主是一位白發(fā)老嫗（y），只見(jiàn)她搟皮包餡捏餃子，動(dòng)作十分嫻熟。老嫗包好一個(gè)餃子，看也不看，便隨手扔過(guò)矮墻。王羲之驚詫不已，急忙問(wèn)道________老人家________您這么深的功夫________多長(zhǎng)時(shí)間才能練成________ 老嫗回答：“熟練五十載，深練需一生。”王羲之若有所悟，又問(wèn)：“您生意這么好，為什么不請(qǐng)名人寫(xiě)幅招牌呢？”老嫗聞言頓時(shí)生了氣，說(shuō)：“不好請(qǐng)呀！就說(shuō)那十齡童王羲之吧，讓人捧上天了。其實(shí)他那寫(xiě)字的功夫，還不如我扔餃子的功夫深呢。你可不要學(xué)他噢！”王羲之聽(tīng)罷，羞得無(wú)地自容。 王羲之從此知道人外有人，天外有天，自己在書(shū)法上還要狠下功夫才能有大作為。于是他更加刻苦地學(xué)習(xí)書(shū)法，終于成為一代書(shū)法大師。 （1）從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 生意_______（興隆 興旺） 特別_______（鮮艷 鮮美） （繞過(guò) 走過(guò)）_______矮墻 （2）給文中句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 王羲之驚詫不已，急忙問(wèn)道_______老人家_______您這么深的功夫_______多長(zhǎng)時(shí)間才能練成_______ （3）請(qǐng)用文中的話回答：“王羲之若有所悟”他悟到了什么？ （4）“王羲之聽(tīng)罷，羞得無(wú)地自容?！蓖豸酥械叫叩脽o(wú)地自容是因?yàn)椋篲______。 （5）讀了短文，我明白了：_______。 8. （8分）閱讀理解 有兩件事，我認(rèn)為可以作為我們生活中的鏡子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。 第一件事：武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。 真是聞所未聞80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的人，也不會(huì)有一個(gè)在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設(shè)計(jì)者，一個(gè)異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所！是怎樣一種因素（體制？崗位責(zé)任制？金錢的誘惑？鐵的紀(jì)律？敬業(yè)精神？個(gè)人品德？還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準(zhǔn)則？）使一個(gè)人、一群人、一個(gè)在時(shí)空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，雖經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍然守著一份責(zé)任、一個(gè)承諾？面對(duì)咱們自己的豆腐渣工程，我一時(shí)竟不知該說(shuō)什么。 第二件事：在東北地區(qū)濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長(zhǎng)的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長(zhǎng)眠著一位異國(guó)的工程師。這位工程師曾負(fù)責(zé)這條隧道的設(shè)計(jì)。當(dāng)工程進(jìn)度由于意外沒(méi)有按照預(yù)定時(shí)間打通時(shí)，這位工程師開(kāi)槍自殺了！她以自殺抵補(bǔ)自己的失職和恥辱。 這種自責(zé)方式對(duì)我們來(lái)說(shuō)太陌生了。我們太習(xí)慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了，我們也太習(xí)慣于在失誤面前為自己開(kāi)脫了。一個(gè)肩上負(fù)有責(zé)任的人，出了天大的責(zé)任事故，別說(shuō)引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國(guó)女工程師噴灑著鮮血的自責(zé)行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點(diǎn)。 以上兩個(gè)故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內(nèi)心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。 （1）“真是聞所未聞！”是_______的意思。這個(gè)感嘆句，表達(dá)了作者驚訝感慨的感情，在上下兩層中起_______作用，從表達(dá)方法上說(shuō)是由_______轉(zhuǎn)到_______。第二件事也有起這樣作用的一句話，它是：_______ （2）下面這些句子用了什么修辭手法？ ①80個(gè)春秋。_______ ②景明大樓現(xiàn)已超期服役。_______ ③豆腐渣工程。_______ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、