《部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第7課《聽聽秋的聲音》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第7課《聽聽秋的聲音》同步練習(xí).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第7課《聽聽，秋的聲音》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共44分) 1. （6分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 shǒu b xī shui ch bǎng gē yn _______ _______ _______ _______ dīng nng zhn kāi gǔ l lio ku _______ _______ _______ _______ 2. （10分）填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。 一_______大雁 一_______暖暖的叮嚀 一_______秋風(fēng) 一_______豐收的歌吟 一_______葉子 一_______小花 一_______汗水 一_______綻開的谷粒 3. （5分）按要求填空 ①“楊”字，_______旁，第五筆是_______。 ②“億”字，共有_______筆。 4. （4分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _______的聲音 _______的叮嚀 _______的歌吟 _______的音樂廳 _______的歌韻 _______的谷粒 5. （6分）我是拼音小能手 hung y go bi fēng shōu _______ _______ _______ yang ti hn shuǐ gē yn _______ _______ _______ 6. （3分）你能在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~嗎？ 匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______ 輕輕地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 認(rèn)真地_______ 7. （10分）縮句 ①魯本就在小鎮(zhèn)的建筑工地上搜尋麻袋。 ②明媚的春天終于來(lái)了。 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8. （6分）閱讀課文《聽聽，秋的聲音》 秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一顆綻開的谷粒里。 聽聽， 秋的聲音， 從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)， 向遠(yuǎn)方匆匆地去。 聽聽，我們聽到了秋的聲音 （1）根據(jù)片段內(nèi)容填空。 秋的聲音在_______里，在_______里，在_______里，在_______里。 （2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 綻開--_______匆匆--_______ （3）用“匆匆”造句。 9. （11分）閱讀短文，回答問題。 涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。 大地穿上了一件黃色的毛衣?？蔹S的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠?？?！紅彤彤的海棠把樹枝都?jí)簭澚恕? 秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。 （1）找出短文的中心句。 （2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _______的楓樹葉 _______的海棠 _______的柿子 _______的秋天 （3）“花園里菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收”，這句話采用的修辭方法是_______和_______。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、