語文版2018-2019學年五年級上冊語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權》同步練習.doc
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語文版2018-2019學年五年級上冊語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎運用 (共5題;共30分) 1. (6分)加偏旁成新字再組詞。 白_______ (_______) 者_______ (_______) 央_______ (_______) 韋_______ (_______) 隹_______ (_______) 土_______ (_______) 是_______ (_______) 艮_______ (_______) 2. (12分)給形近字組詞 艇_______獨 _______艄_______建_______駛_______ 挺_______濁_______稍_______鍵_______駕_______ 3. (4分)看圖寫字母。 _______ _______ _______ _______ 4. (3分)按要求填空 A選字填空。 跑 捉 翻 ①男孩子_______到鋪滿青草的土坡上面,_______跟頭,_______蜻蜓,還有摔跤比賽。 爬 搭 攀 ②鄉(xiāng)下人家總愛在屋前_______一瓜架,讓那些瓜藤_______上棚架,_______上屋檐。 B依據(jù)意思寫詞語。 ③因腿腳不便,走路一拐一拐的樣子。或走路不順暢的樣子。_______ ④因為有疑問而困惑不能理解。_______ ⑤光彩極為鮮明,令人眼花繚亂;也用來形容某些藝術作品和藝術形象的極高成就。_______ 5. (5分)修改病句。 ①他的意見基本是完全正確的。 ②遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。 ③我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足,不斷取得進步。 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 6. (21分)閱讀短文,回答問題。 腳比路長 ①古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個王子說,他打算將國都遷往據(jù)說A( )的卡倫。 ②卡倫距這里很遠很遠,要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠,沒有人知道。 ③于是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。 ④大王子乘車走了七天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當?shù)厝?,得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調轉馬頭往回走。 ⑤二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。 ⑥三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。 ⑦一個月后,三個王子B( )回到了國王那里,將各自沿途所見報告給國王,并都再三特別強調,他們在路上問過很多人,都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。 ⑧又過了五天,小王子C( )地回來了,興奮地報告父親——到卡倫只需十八天的路程。 ⑨國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對,其實我早就去過卡倫?!? ⑩幾個王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們去探要樂?” ?國王一臉鄭重道:“那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。 ?是的,腳比路長,遠方無論多遠j只怕沒有追尋的雙足抵達。人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念,D( )地行進下去,就回驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠方,其實真的并不遙遠。 (1)文中A、B、C、D四處的括號里,選用哪個詞語最適合?寫在括號里。 一往無前 風塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù) 美麗而富饒 (2)國王讓兒子們探路,其用意何在? (3)四個王子的探路過程,你認為有何不同?作者采用了什么寫作手法? 前三個兒子是_______;小兒子是_______;寫作手法是_______ (4)讀了短文,你明白了“腳比路長”的意思嗎? (5)“很多所謂的遠方,其實真的并不遙遠。"你對這句話的理解是:_______ 7. (14分)閱讀下文,回答問題 這是一個迷人的海濱的夏夜 夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色,它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,閃爍著,滾動著,使人贊嘆。 夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成了淺紅,當一切光都消失了的時候,那高而遠的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈. 夜色加濃,各處的燈火,也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上那一片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍的海面上,像一串流動的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。 (1)這篇短文是按_______順序寫的,表示順序的詞是:_______、_______、_______。 (2)用“壯觀”造句。 壯觀: (3)找出文中的一個比喻句。 三、 語言表達 (共1題;共5分) 8. (5分)讀課文《“心正筆正”的柳公權》3、4自然段,思考柳公權只是在談書法嗎? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共5題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 語言表達 (共1題;共5分) 8-1、- 配套講稿:
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- “心正筆正”的柳公權 語文版 2018 2019 學年 年級 上冊 語文 第五 單元 22 心正筆正 柳公權 同步 練習
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