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人教新課標（標準實驗版）三年級下冊 第三單元 單元測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎知識積累與運用 (共11題；共81分) 1. （5分）找出下面音節(jié)的韻母。 b _______q_______xiǎo_______yn_______qng_______ 2. （5分）按音序從新排列下列各字。 恃、翡、翠、胖、墩、褂、巧、綻、跤 3. （4分）我能給下列詞語找到自己的朋友。 _______籃 遙 搖 _______流 漂 票 _______燭 蠟 臘 _______島 慌 荒 4. （4分）用“靜”字組成四個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。 （1）午飯后，爸爸、媽媽和我都開始午睡，家里十分_______。 （2）遇到危險，小朋友千萬不能慌張，一定要_______。 （3）小雅是個_______的女生，說話聲音總是柔柔的。 （4）自從戰(zhàn)爭爆發(fā)，美麗的小鎮(zhèn)便失去了往日的_______。 5. （13分）按要求填空。 （1）甘：_______結(jié)構(gòu)，音序是_______，部首為_______，共有_______畫?！案省痹谧值渲械慕忉尀椋孩偬?；②甘心、自愿?！安桓适　钡摹案省睉〗忉宊______；“同甘共苦”的“甘”應取解釋_______。 （2）延：_______結(jié)構(gòu)，音序是_______，音節(jié)為_______，部首為_______，第4筆是_______?！把印痹谧值渲械慕忉層校孩傺娱L；②推遲；③引進，請。“故意遲延”的“延”應取解釋_______；“延年益壽”的“延”應取解釋_______。 6. （7分）閱讀下文，回答問題 小松鼠看錯了 達爾文是英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣成長。后來，他成了世界著名的生物學家。 達爾文每天工作以后，喜歡到樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候，他也不忘記科學研究，還要認真觀察樹林里的東西，思考一些問題。 有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀察。他一動不動地在樹下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根樹樁。小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪！樹上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯了，那不是樹樁，是一個人哪！” 松鼠媽媽其實不用擔心，達爾文十分喜愛各種小動物，他怎么會傷害松鼠媽媽的孩子呢？ （1）把下面句子中劃線的詞替換成另一個詞。 ①他成了一位世界著名的生物學家。_______ ②小松鼠還挺得意呢！_______ （2）小松鼠看錯了什么？為什么會看錯？ 7. （3分）給劃線字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。 “望”字在詞典中的解釋有：A.向遠處看；B．探望；C．盼望，希望；D．名望； E．對著，朝著；F．怨；G．姓。 ①他望著我點點頭。 _______ ②我的生活沒有指望了，連狗都不如！ _______ ③陶校長是一位德高望重的老領導。 _______ 8. （12分）仔細讀，認真選。 （1）選出句子中正確的讀音和漢字。 央視_______（決 絕）定挑_______ ( tiǎo tiāo)選撒貝寧、董卿等人主持《挑_______（tiǎo tiāo）戰(zhàn)不可能》節(jié)目，節(jié)目播出后，麗位名嘴的主持讓大家贊不_______（決 絕）口。 （2）選擇合適的詞語填在相應的括號里。 連續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) 這個星期日上午，家長和孩子們_______走進大禮堂，_______聽王老師的親子教育講座，講到精彩的地方，會場就響起_______不斷的掌聲，這掌聲會_______很長時間。 （3）瀆句子，選擇合適的關聯(lián)詞語填空。 無淪……都…… 因為……所以…… 一……就…… 受傷的大雁_______聽到弦響，心里_______害怕，拼命往高處飛，導致傷口裂開，然后掉下來。正是_______更贏了解大雁的這種情況，_______他才能不用箭射下大雁的。 9. （2分）照樣子，根據(jù)提示寫詞語。 例：最后一個太陽害怕極了 ， 慌慌張張地躲進了大海里。（寫出太陽的害怕程度） （1）看到爺爺開門回來，小狗高興極了 ， _______地跑到了院子里。（寫出小狗的高興程度） （2）看到自己喜歡的球隊進球了，爸爸激動不已 ， _______，惹得媽媽白了他幾眼。（寫出爸爸的激動程度） 10. （4分）把下列諺語補充完整。 （1）久晴大霧必陰，_______。 （2）_______ ， 明天太陽紅。 （3）有雨山戴帽，_______。 （4）_______ ， 明朝依舊晴。 11. （22分）按要求寫句子 （1）我們的班主任李老師被評為廣東省教學能手。（縮句） （2）正在做飯的媽媽讓女兒張愉去上海樂多超市買老抽王牌醬油。（縮句） （3）蝴蝶怎么是飛鳥呢？（改為否定句） （4）一只杜鵑站在樹枝上叫。（改為擬人句） （5）造句。 妒忌：1 憧憬：2 二、 閱讀積累與運用 (共2題；共55分) 12. （26分）讀讀下面的短文，并完成相關練習。雪 ①飄飄灑灑，紛紛揚揚，蹁（pin）躚（xiān）起舞，像鳥一樣j，像煙一樣qīnɡ，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪。 ②一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢？噢，你化作晨霜，化作雨滴，化作晨霧……犧牲了自己，zī rn著大地。如今，你又穿上了潔白的羽shanɡ_______。娉（pīnɡ）娉婷（tnɡ）婷，裊（niǎo）裊娜（nu）娜，來到了人間，來到了祖國的北方。 ③北方的親人啊，哪一個不對你思之情深？“____________________”在冰封大地的_______中，在寒風刺骨的_______中，在數(shù)九lnɡ冬的_______中，只有你點zhu了美麗的北國風光。 ④我欣賞這一望無垠的廣袤（mo），潔白千里的冷峻，銀光shǎn shu的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無瑕！ ⑤然而我更喜愛山區(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂（zhnɡ），xiānɡ銀點翠，那山，那嶺，那樹，那林都著上了銀裝，分外妖嬈（ro）。于巍峨（）中見清秀，于險峻中見超逸（y），站在銀峰之巔（diān），眺（tio）望浩瀚（hn）的雪海，你會馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之to zu。 ⑥“__________________________”，當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀（m）地變成了一片金黃？在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的卻是無邊的碧波。難怪人們盼你。 ⑦啊，雪！ （1）在文中田字格里寫上正確的漢字。 j qīnɡ zī rn shanɡ lnɡ _______ _______ _______ _______ _______ zhu shǎn shu xiānɡ to zu _______ _______ _______ _______ （2）文中出現(xiàn)很多生字，這些生字按音序排列先后順序正確的一組是（ ） A . 蹁 娉 嬈 眺 躚 B . 巔 峨 瀚 驀 袤 C . 娜 裊 婷 逸 嶂 （3）將“清冷”、“凜冽”、“寂寞”這三個詞語分別填入第③自然段的括號內(nèi)，順序正確的一組是（ ） A . 凜冽 寂寞 清冷 B . 寂寞 清冷 凜冽 C . 寂寞 凜冽 清冷 （4）若在第③自然段的橫線位置引用詩句，下面給出的詩句中最合適的應該是（ ） A . 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。 B . 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 C . 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 （5）在第⑥自然段的橫線位置引用一句俗語可以寫“_______”。 （6）第⑥自然段中，“那積雪驀地變成了一片金黃”該怎樣理解？“無邊的碧波”指的又是什么？ （7）文章第②③自然段寫雪使用了第二人稱。這樣寫有什么好處？ 13. （29分）閱讀課文，完成相關練習。 一本男孩子必讀的書 連著三天，雨下個不停。在下雨天里讀書是最愜意的。上次老爸送我的一本書還放在抽屜里，書名是《魯濱遜漂流記》。書很舊很舊，封面已看不出顏色，還用透明膠帶粘補過。 翻開書，里面的紙已經(jīng)泛黃了。扉頁上有幾行字，頭兩行是用毛筆寫的： 這是一本男孩子必讀的書 贈維兒 下面落名吳敬山。吳敬山是老爸的爸爸，我的爺爺，那么這本書是當年我爺爺送給我老爸的。送書的時間是1965年6月1日，現(xiàn)在推算起來，是我老爸12歲那年“六一”兒童節(jié)那天，爺爺送給他的。 接下來的兩行字是用鋼筆寫的，龍飛鳳舞，一看就知道是老爸寫的： 學會生存 贈緬兒 下面落名是吳維。 爺爺送給爸爸，爸爸送給我，真是一本三代相傳的書。 這是一本歷險小說，才讀了幾行，我就愛不釋手了。 小說的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙，魯濱遜長達28年的歷險生活開始了。 他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運來的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。 后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學會了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。 若干年后，魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五，他就給這個俘虜起名叫“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。 又過了好幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船。他和“星期五”終于得到了離開孤島的機會。 我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！笔聦嵣系拇_如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。 我也非常喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上背一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。 我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。 （1）給加橫線的字注音。 愜意_______抽屜_______ 魯濱遜_______ 扉頁_______ （2）正確理解下列詞語的意思： 扉頁： 龍飛鳳舞： 荒無人煙： （3）魯濱遜在荒島上會遇見哪些困難？體現(xiàn)了魯濱遜哪些精神品質(zhì)？ （4）讀了這本書后，請想想，爺爺和爸爸僅僅是送給我一本書嗎？ （5）文章的題目是“一本男孩子必讀的書”，女孩子要不要讀呢？ （6）這篇文章的中心是什么？ 三、 習作 (共1題；共5分) 14. （5分）仔細看圖，請你寫幾句話。想想圖上畫的是誰？在什么地方？干什么？（不會寫的字用拼音來代替） 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎知識積累與運用 (共11題；共81分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 二、 閱讀積累與運用 (共2題；共55分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 12-7、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 三、 習作 (共1題；共5分) 14-1、