《2019-2020學(xué)年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第26課《賣木雕的少年》同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第26課《賣木雕的少年》同步練習(xí).doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第26課《賣木雕的少年》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共17題；共148分) 1. （12分）給下面的形近字組詞。 構(gòu)_______ 端_______ 辨_______ 堆_______ 模_______ 掏_______ 溝_______ 喘_______ 辮_______ 推_______ 摸_______ 淘_______? 2. （8分）讀課文《賣木雕的少年》，把下面的詞語準確地填入句中。 琳瑯滿目各式各樣游人如織 壯觀 愛不釋手 構(gòu)思新奇名不虛傳 栩栩如生 贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是_______。這里_______，景色十分_______。攤點里陳列的非洲木雕_______，_______。其中象墩_______，大象雕刻得_______，使我一看就_______。 3. （8分）根據(jù)課文填空。 大瀑布真是_______。這里_______，景色十分_______。攤點里陳列的木雕_______，_______。其中象墩_______，大象雕得_______，我一看就_______。 4. （15分）讀課文《賣木雕的少年》，給下列句子加上標點符號。 ①_______啊_______不_______路太遠_______這個太重_______我有些語無倫次_______ ②_______我們是朋友_______我感動極了_______連聲說_______我們是朋友_______ ③_______您是中國人吧_______那少年望著我_______猜測道_______ 5. （8分）把下面的詞語補充完整。 名_______虛_______ _______人_______織 琳瑯_______ 栩栩_______ _______釋手 _______倫次 6. （8分）按照課文《買木雕的少年》，看拼音寫詞語。 chū shu duān zhng biāo zhǔn bin rn _______ _______ _______ _______ fn guǎn gu sī tāo chū f qin _______ _______ _______ _______ 7. （8分）讀一讀，寫一寫。 ①我在教室里，一邊_______，一邊_______。 ②媽媽在廚房里，一邊_______，一邊_______。 ③爸爸在書房里，一邊_______，一邊_______。 ④老師在辦公室里，一邊_______，一邊_______。 8. （8分）給下面的多音字組詞。 傳：zhun_______ chun_______ 模：m_______ m_______ 卷：juǎn_______ jun_______ 背：bi_______ bēi_______ 9. （12分）比一比，再組詞。 構(gòu)_______ 端_______ 辨_______ 堆_______ 模_______ 淘_______ 溝_______ 喘_______ 辮_______ 推_______ 摸_______ 掏_______ 10. （5分）我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 tāndiǎn chūshu guānshǎng qīngxīkěbin mngbxūchun _______ _______ _______ _______ _______ 11. （18分）把詞語補充完整。 _______面_______方 _______嘴_______舌 名不_______ _______模_______樣 _______紫_______紅 游人_______ 大吃_______驚 神氣_______足 愛不_______ 成_______上_______ _______湖_______海 _______滿目 12. （5分）修改病句： ①我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生。 ②這個木雕栩栩如生，跟真的一樣。 ③我們應(yīng)該愛護時間。 13. （5分）照樣子，用帶下劃線的詞語寫句子。 ①我們到賓館外的小樹林里一邊散步，一邊聊天。 ②這里游人如織，景色十分壯觀。 14. （10分）補充詞語。 _______人如_______ 栩栩_______ _______釋手 _______不虛_______ 語無_______ _______可辨 琳瑯_______ _______各樣 15. （6分）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 近義詞：叮囑_______ 精美_______ 新奇_______ 觀賞_______ 反義詞：潔白_______ 清晰_______ 16. （4分）選擇合適的詞語，把字母填在橫線上。 A、如生 B、釋手 C、各樣 D、滿目 琳瑯_______ 各式_______ 栩栩_______ 愛不_______ 17. （8分）改正詞中的錯別字。 付近_______ 賓官_______ 成懇_______ 幕色_______ 猜側(cè)_______ 非州_______ 沉列_______ 清晰可辯_______? 二、 閱讀理解 (共1題；共22分) 18. （22分）快樂閱讀。 蠟 燭 一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？” 蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈 謙虛地說 朋友 我承認你很漂亮 也很有用 可你應(yīng)好好想一想 你也有短處 怎么能這樣高傲呢 臺燈早就不耐煩了 大聲喊道 行了 有什么好想的 我本來就比你強嘛 一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時，人們多么需要光??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。 臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻?！? （1）抄一抄，爭取積累下來。 夜幕降臨 踏踏實實 趾高氣揚 默默無聞 亭亭玉立 引人注目 _______ （2）文中找出兩組反義詞。 _______----_______ 　　_______----_______ （3）認真讀短文，在文中找出一句有名的詩句。 （4）給短文第2自然段的空白處填上標點符號。 蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈_______謙虛地說_______朋友，我承認你很漂亮_______也很有用_______可你應(yīng)好好想一想_______你也有短處_______怎么能這樣高傲呢_______臺燈早就不耐煩了_______大聲喊道_______行了_______有什么好想的_______我本來就比你強嘛_______? 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共17題；共148分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共22分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、