《人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第16課《金色的草地》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第16課《金色的草地》同步練習(xí).doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第16課《金色的草地》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共45分) 1. （9分）選詞填空 危險(xiǎn) 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué) 發(fā)明 （1）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （2）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_______著人類的健康。 （3）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_______著人類的健康。 （4）他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 （5）他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 （6）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然_______有點(diǎn)餓了。 （7）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然_______有點(diǎn)餓了。 （8）使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，_______有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。 （9）使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，_______有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。 （10）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （11）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （12）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在1著人類的健康。 （13）他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 （14）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然1有點(diǎn)餓了。 （15）使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，1有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。 （16）瓦特善于觀察思考，所以他1了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 2. （8分）區(qū)別形近字組詞。 寇_______ 截_______ 堅(jiān)_______ 冠_______ 載_______ 豎_______ 斬_______ 繃_______ 險(xiǎn)_______ 暫_______ 棚_______ 檢_______ 3. （4分）選擇合適的搭配。 頭上_______ 滾著白浪 耳邊_______ 飄著云霧 腳下_______ 聽(tīng)到歌聲 4. （6分）選詞填空 高傲 驕傲 （1）鵝的_______，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。 （2）明明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可從不_______。 （3）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅、_______，似厲聲呵斥。 （4）蟋蟀選擇住址很_______。 （5）它若是不高興，_______誰(shuí)說(shuō)多少好話，它_______一聲不出。 （6）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，_______把老鼠等出來(lái)_______。 5. （2分）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 _______的草地 _______的蒲公英 _______地玩耍 _______地觀察 6. （11分）耍：聲母是_______，音節(jié)是_______。使用部首查字法，應(yīng)查部首_______，這個(gè)字的第四畫(huà)的筆畫(huà)名稱是_______，第七畫(huà)筆畫(huà)名稱是_______。這個(gè)字可以組成詞語(yǔ)_______ _______ _______。 7. （5分）先讀句子，再造句 （1）我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫。 越……越……1 （2）糖葫蘆不怕冷，不怕熱，不怕潮。 不怕……不怕……不怕1 （3）無(wú)論做什么事，都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。 無(wú)論……都……1 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 8. （23分）閱讀智慧星 我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 （1）本段文字有兩處打比方的句子，請(qǐng)寫(xiě)出。 A _______ B _______ （2）作者用桂林的山與_______、_______作比較，突出了桂林山的_______、_______、_______三個(gè)特點(diǎn)。 （3）“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)?！边@句話寫(xiě)的是作者的_______、從而進(jìn)一步突出了桂林山_______的特點(diǎn)。 （4）作者在描寫(xiě)桂林的山時(shí)，運(yùn)用了巧妙的手法：桂林的山像_______、像_______、像_______、像 _______像_______，把山的形、色、勢(shì)寫(xiě)得生動(dòng)逼真。 9. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題 鄭和遠(yuǎn)航 船隊(duì)出了長(zhǎng)江口，駛過(guò)東海和南海，破浪西行。每到一個(gè)國(guó)家，鄭和先把國(guó)書(shū)遞交給國(guó)王，并代表明朝皇帝向他們贈(zèng)送禮品，希望同他們友好交往。各國(guó)君臣看見(jiàn)船隊(duì)規(guī)模宏大，使者的態(tài)度友好親切，沒(méi)有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思，都表示熱烈歡迎；老百姓聽(tīng)說(shuō)明朝的船隊(duì)來(lái)了，也都扶老攜幼，爭(zhēng)相到海邊觀看。他們面對(duì)那些從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的寶船，個(gè)個(gè)驚嘆不已。當(dāng)時(shí)中國(guó)的絲綢、瓷器早就名揚(yáng)海外，沿途的百姓聽(tīng)說(shuō)船隊(duì)滿載這些產(chǎn)品，都很高興，紛紛用香料、珊瑚、珠寶等去換取中國(guó)的土特產(chǎn)品。各地的商人十分樂(lè)意同中國(guó)人做生意。很多人還向中國(guó)客人贈(zèng)送禮物，以表達(dá)友好的感情。 然而，這次航行也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)好幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪?？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到過(guò)海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí)，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來(lái)。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無(wú)處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。 （1）請(qǐng)找出這第二段中心句。 （2）第二段話的開(kāi)頭“然而”在意思上表示_______，可以換成_______，在結(jié)構(gòu)上有_______作用。 （3）畫(huà)線的句子主要用_______的修辭手法。這樣描寫(xiě)讓你真切的感受到_______。 （4）第二段話從哪兩方面寫(xiě)出航海的兇險(xiǎn)，請(qǐng)你用上關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”把這兩方面的內(nèi)容連起來(lái)，寫(xiě)在下面的橫線上。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共45分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 1-7、 1-8、 1-9、 1-10、 1-11、 1-12、 1-13、 1-14、 1-15、 1-16、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、