人教版語文三年級(jí)上冊(cè)第一組第3課《爬天都峰》同步練習(xí).doc
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人教版語文三年級(jí)上冊(cè)第一組第3課《爬天都峰》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共14題;共91分) 1. (6分)給多音字組詞。 發(fā):fā_______f_______都:dū_______dōu_______顫:chn_______zhn _______ 2. (8分)比一比,再組詞。 乎_______ 陡_______ 級(jí)_______決_______ 呼_______ 徒_______ 極_______訣_______ 3. (8分)加部首組字,再組詞。 分 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 4. (8分)照例子填字,寫詞語。 阻(阻力) 祖(祖國) 鏡_______ _______ 測(cè)_______ _______ 訪_______ _______ 嬌_______ _______ 5. (8分)比一比,再組詞。 季_______ 站_______ 敵_______ 拾_______ 秀_______ 戰(zhàn)_______ 故_______ 抬_______ 6. (6分)照樣子寫詞語 ①不緊不慢 _______ _______ _______ ②高高興興 _______ _______ _______ 7. (6分)我會(huì)照樣子寫詞語。 例:不緊不慢 不_______不_______ 不_______不_______ 不_______不_______ 8. (8分)比一比,再組詞。 暑_______ 猶_______ 豫_______辮_______ 署_______ 優(yōu)_______ 預(yù)_______辯_______ 9. (4分)詞語歸類。 曹沖 邀請(qǐng) 獅子 大吃一驚 郭宗林 海頓 曹操 駱駝 大象 山羊 安慰 一無是處 撒謊 謾罵 獨(dú)一無二 一聲不吭 ①曹沖_______ ②獅子_______ ③邀請(qǐng)_______ ④大吃一驚_______ 10. (10分)給形近字組詞 峰_______爬_______創(chuàng)_______奮_______似_______ 鋒_______抓_______蒼_______備_______以_______ 11. (8分)你能把下面的詞語補(bǔ)充完整嗎? 爭(zhēng)_______斗_______ _______迷人 _______無誤 確_______實(shí)_______ 擠_______擠_______ 12. (1分)按一定的順序排列句子。_______ A、我感到很高興。 B、我把鋼筆交給了老師。 C、我在學(xué)校門口拾到一枝鋼筆。 D、老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我,還給我戴了一朵小紅花。 E、同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。 13. (5分)選一選 東岳 _______衡山 南岳 _______泰山 西岳 _______華山 北岳 _______恒山 中岳 _______嵩山 14. (5分)按要求回答問題 ①峰頂這么高,我怕的上去嗎?(改成肯定句) ②我爬天都峰。老爺爺爬天都峰。(合成一句話) ③我奮力向頂峰爬去,一會(huì)兒攀爬鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……(用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”造句) 二、 閱讀題 (共2題;共12分) 15. (4分)選字填空。 決 訣 快 塊 _______定 秘_______ 歡_______ 冰_______ 16. (8分)課內(nèi)閱讀,回答問題。 我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫! (1)這段話寫出了天都峰的兩個(gè)特點(diǎn)。一是_______,二是_______。 (2)這段話中劃線的句子寫出了我的_______。 (3)請(qǐng)你用||給這段話劃分為兩層。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共14題;共91分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 閱讀題 (共2題;共12分) 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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