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2019年七年級(jí)政治上冊(cè) 我們的新集體教案 蘇教版 　　第一課 第一框 我們的新集體 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　[情感態(tài)度價(jià)值觀] 　　1、以積極的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活，自覺(jué)融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。 　　2、為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，不斷增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感。 　　[知識(shí)和能力] 　　1、知道進(jìn)入七年級(jí)以后學(xué)習(xí)任務(wù)、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。 　　初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求。 　　2、主動(dòng)與同學(xué)溝通，互相幫助友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。 　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 優(yōu)良班風(fēng)我們創(chuàng) 　　教學(xué)方法：討論法、講授法 　　教學(xué)過(guò)程： 　　導(dǎo)入：各位同學(xué)大家好，來(lái)自各學(xué)校的我們相聚市一中，來(lái)到新環(huán)境，與新老師、新同學(xué)、組成新集體，我們興奮不已，感到自尊自信。然而我們又感到不適應(yīng)：這么多功課我能學(xué)好嗎？我能交到好朋友嗎？現(xiàn)在我又能做些什么？ 　　問(wèn)：我們?cè)鯓佣冗^(guò)初中三年生活？ 　　歌德說(shuō)；要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開(kāi)始。為了讓我們的人生幸福美麗，少留遺憾。我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備，以積極情緒，開(kāi)放心態(tài)，盡快融入新集體，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。能克服困難的人，可使困難化為良機(jī)。 　　生活在線（教材P2） 　　活動(dòng)1：說(shuō)說(shuō)你的新感受 　　讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)跨進(jìn)中學(xué)大門后的真實(shí)感受。 　　教師：作為一名中學(xué)生既感到很高興，但又感到孤單。怎么消除孤單呢？就需要我們?cè)谛碌陌嗉w里，結(jié)交新的同學(xué)，新的朋友。 　　一、相識(shí)的快樂(lè) 　　活動(dòng)1：“說(shuō)說(shuō)我的新集體” 　　1.我對(duì)新集體的第一印象是： 　　2.我最喜歡新集體的一個(gè)地方是： 　　3.入校以來(lái)給我印象最深的事是： 　　4.我會(huì)利用學(xué)校的各種設(shè)備來(lái)發(fā)展自己，如： 　　5.我愿意為新集體做的事是： 　　6.生活調(diào)色板——請(qǐng)用你最喜歡的顏色描述你心目中的初中生活…… 　　學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況回答上列問(wèn)題，讓學(xué)生意識(shí)到：我們是中學(xué)生了 　　活動(dòng)2： 自我介紹 　　同學(xué)相互進(jìn)行自我介紹，以便溝通。（參照例子） 　　活動(dòng)要求：準(zhǔn)備，演講一分鐘。傾聽(tīng)他人自我介紹時(shí)努力記住同學(xué)的姓名。 　　完成課本第三、四頁(yè)的填空和問(wèn)題。 　　老師小結(jié)：相識(shí)是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠(chéng)和心靈的溝通。認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友，快樂(lè)時(shí)就會(huì)有人與我們共享，痛苦時(shí)就會(huì)有人與我們分擔(dān)，迷惘時(shí)就會(huì)有人給我們指點(diǎn)，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。 　　二、優(yōu)良班分我們創(chuàng) 　　出示名人名言，學(xué)生集體朗讀。 　　只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。——馬克思 　　一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不合干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。——雷鋒 　　教師：同學(xué)們，我們生活中的“海洋”就是集體，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體，那么一個(gè)良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用呢？下面讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)優(yōu)良的班集體——北京市廣渠門中學(xué)“宏志班”。 　　活動(dòng)3：講故事，談體會(huì)。“宏志班”的故事（見(jiàn)教師用書P18~19） 　　問(wèn)題：（1）“宏志班”的故事對(duì)我們個(gè)人和我們班集體建設(shè)有何啟示？ 　?。?）說(shuō)說(shuō)我們心目中的班集體（要求用三個(gè)詞來(lái)描繪自己喜愛(ài)的班級(jí)，并說(shuō)出理由，活動(dòng)目的是加深學(xué)生對(duì)良好集體特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。） 　　（3）我們?nèi)绾斡眯袆?dòng)去營(yíng)造維護(hù)優(yōu)良的班風(fēng)？ 　　兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，我們能為他做些什么？（完成課本第五頁(yè)的問(wèn)題） 　　總結(jié)： 　　創(chuàng)建創(chuàng)建良好班風(fēng)，要靠班級(jí)每一位成員的共同努力；有了良好班風(fēng)，成員就有了行動(dòng)標(biāo)路；集體充滿了愛(ài)心，便會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力，個(gè)人的歸屬感就會(huì)得到滿足，集體就有了生命力。 　　教學(xué)后記：