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人教部編版2019-2020學年三年級下冊語文第2單元第6課《陶罐和鐵罐》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共6題；共45分) 1. （6分）選字組詞。 A.裳 B.棠 C.濕 D.碰 海_______ 衣_______ _______撞 _______潤 潮_______ 2. （10分）選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 （1）我非常驚訝 ， 趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動 （2）那個東西一定沒有發(fā)現我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈。_____ A . 詭計 B . 保密 C . 隱秘 3. （5分）給下面句子中劃線的字選擇恰當的解釋 （1）盡：①完 ②全部用出 ③全；所有的 ①貓工作起來盡職盡責。1 ②到會的盡是三好學生。2 ③這兒的美麗說也說不盡 ， 還是去親自看看吧！3 （2）滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動 ③不誠實 ①他這人有時滑頭滑腦的。1 ②游船、畫舫在湖面慢慢滑過。2 ③下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。3 （3）雄：①公的 ②強有力的 ③宏偉，有氣魄的 ④強有力的人或國家 ①登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。1 ②伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。2 4. （9分）選詞填空 （1）持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的1高溫使很多人中了暑。 取得了好成績，我也不能驕傲，還應該2努力。 這幾天3下了幾場大雨，使旱情得到了緩解。 （2）神奇 好奇 驚奇 網絡世界真是太1了。 我?guī)е?的心情，去參觀科普展覽。 他的進步實在太大了，令所有的老師和同學都感到非常3。 5. （6分）照樣子，填詞語。 一乘轎子 一_______紅旗 一_______店鋪 一_______畫 一_______車一_______馬 一_______橋 一_______毛驢 6. （9分）我是拼音小能手 qiān xū zuǐ ba nǎo n chǎo no _______ _______ _______ _______ gǎn dng huāng ling pǔ s ji zh _______ _______ _______ _______ 二、 語言表達 (共1題；共5分) 7. （5分）時間一去不復返，我們一定要珍惜。(換一種說法，使句子語氣加強) 三、 現代文閱讀 (共2題；共29分) 8. （17分）閱讀課文片段，回答問題。 國王的御廚里有兩只罐子，一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。 _____你敢碰我嗎_____陶罐子_____鐵罐傲慢地問_____ “不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑（mi）的神氣。 “我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說。”我們生來就是給人們盛東西，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……” “住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢同我相提并論？你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片。我卻永遠在這里，什么也不怕?！? _____何必這樣說呢_____陶罐說_____我們還是和睦相處吧_____有什么可吵的呢_____ “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理會鐵罐。 （1）在文中的橫線上填上標點。 ①_______你敢碰我嗎_______陶罐子_______鐵罐傲慢地問_______ ②_______何必這樣說呢_______陶罐說_______我們還是和睦相處吧_______有什么可吵的呢_______ （2）根據意思，從文中找出相應的四字詞語。 ①把不同的人或不同的事物混在一起來說或看待。_______ ②生活在一起融洽友愛，不爭吵。_______ （3）文中畫橫線的句子是_______ A．反問句 B．感嘆句 這句話還可以換個說法_______。 （4）根據短文內容理解進行判斷正誤。 ①鐵罐有足夠的資本驕傲，它看到了自己的優(yōu)點。 ②鐵罐沒有道理驕傲，因為它沒有正視自己的短處，也沒有發(fā)現陶罐的長處。 ③鐵罐本來就比陶罐強一些，陶罐無論哪個方面都比不過鐵罐。 ④鐵罐和陶罐各有特點，鐵罐驕傲是因為對自己只看到優(yōu)點，而對陶罐只看到缺點。 9. （12分）閱讀語段。完成練習。 “你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐________地問。 “不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤_______地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加________的神氣。 “我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說， “我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……” “住嘴！”鐵罐________了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！? “何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” （1）選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的橫線上。 謙虛 傲慢 惱怒 輕蔑 ①“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_______地問。 ②“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐_______地回答。 ③“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_______的神氣。 ④“住嘴！”鐵罐_______了 （2）聯系上下文體會文中劃線詞語的意思。 ①相提并論：_______。 ②和睦相處：_______。 （3）“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！边@句話說明（ ） A . 陶罐認為碰撞不等于堅強，和睦相處不等于隔弱。 B . 陶罐為自己的懦弱辯解。 （4）文中畫“ ”的句子的意思是（ ） A . 說明罐子的用途。 B . 說明罐子的用途是盛東西，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。 C . 說明陶罐害怕和鐵罐碰撞，故意說它們是裝東西的。 （5）陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請連一連。 陶罐_______ 傲慢、狂妄自大。 鐵罐_______ 謙虛、毫不軟弱。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空題 (共6題；共45分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 二、 語言表達 (共1題；共5分) 7-1、 三、 現代文閱讀 (共2題；共29分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、