《部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》同步練習(xí).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共38分) 1. （3分）你們學(xué)校是什么樣的？你們都在學(xué)校干什么？ 我們的學(xué)校是一所_______。上課了，我們?cè)诮淌依颻______，下課了，我們?cè)赺______做游戲。 2. （2分）我國(guó)有_______個(gè)民族，其中少數(shù)民族有_______個(gè)。 3. （4分）選詞填空。（8分） 飄蕩 飄揚(yáng) 突然 果然 （1）同學(xué)們向高高1的國(guó)旗敬禮。 （2）柳姑娘那柔軟光滑的頭發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)1著。 （3）這里的風(fēng)景1名不虛傳。 （4）一群一群的花從無(wú)人知道的地方1跑出來(lái)。 4. （11分）把把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。 （1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _______中不足 _______氣十足 不動(dòng)_______色 香_______十里 精心地_______ 溫暖的_______ 睡得_______ 雪白的_______ （2）他站起來(lái)，理了理衣服他，_______地走上講臺(tái)，一幅胸有成竹的樣子。 （3）這個(gè)書(shū)包做工精致，圖案漂亮，_______的是容量太小。 （4）秋天到了，我家院子里的桂花開(kāi)了，_______。 5. （10分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（縮句） （2）寫(xiě)排比句首先要了解句子特點(diǎn)，知道要仿寫(xiě)的句子的結(jié)構(gòu)，然后調(diào)動(dòng)自己所學(xué)來(lái)寫(xiě)句子。 例：小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（用劃線詞寫(xiě)句子） 動(dòng)物園里有好多動(dòng)物，有_______，有_______，有_______和_______。還有_______。 6. （8分）我是小判官 （1）我知道課文《大青樹(shù)下的小學(xué)》第一段的第一句寫(xiě)了四個(gè)民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。 （2）我知道《大青樹(shù)下的小學(xué)》第三自然段寫(xiě)的是同學(xué)們課上認(rèn)真讀書(shū)和課下盡情玩耍的場(chǎng)景。 （3）讀完課文《大青樹(shù)下的小學(xué)》我知道這是一所美麗、團(tuán)結(jié)、和睦的學(xué)校。 （4）《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)的這所學(xué)校特別的地方在于不同民族的孩子們?cè)谕凰鶎W(xué)校共同學(xué)習(xí)。 二、 閱讀理解 (共2題；共26分) 7. （4分）重點(diǎn)段落品析。 大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。 （1）從文中找出一對(duì)反義詞。 _______——_______ （2）這段文字是說(shuō)，大青樹(shù)下的小學(xué)是一所_______、_______的學(xué)校。 8. （22分）課外閱讀。 花孩子 天氣還比較冷，花孩子們卻準(zhǔn)備開(kāi)花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它們歡樂(lè)地笑著叫著：“春姑娘就要來(lái)了。我們要開(kāi)美麗的花，怎么找到顏色呢？” 夜晚，滿天星星，一閃一閃像燈籠。 迎春花抬頭望著天空，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“星姑娘，你別掉下來(lái)呀！會(huì)摔疼的！” 星姑娘溫柔地說(shuō)：“謝謝你，迎春花，我在練習(xí)跳舞，不會(huì)摔下去的。你怎么還不睡覺(jué)呀？” “春天快來(lái)了，我要開(kāi)花了，可我還沒(méi)找到顏色呢。我要開(kāi)出美麗的花，讓世界變得更美麗。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？” 星姑娘說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子，我把金黃的顏色送給你吧！” 清早，石榴花很早起了床，東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說(shuō)：“可愛(ài)的石榴花，你怎么起得這么早呀?” “春天快來(lái)了，我要開(kāi)花了，可我還沒(méi)有找到顏色。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？” “你真是個(gè)可愛(ài)的孩子，我把紅顏色送給你吧！”朝霞說(shuō)著把鮮紅的顏色給了石榴花。 桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窩里，睡個(gè)沒(méi)完。 春風(fēng)吹，青草發(fā)芽了。迎春花開(kāi)出了金光閃閃的黃花，桃花、杏花、梨花還沒(méi)找到頗色，急得哭了。石榴花把紅色分給它們一些，桃花、杏花高興得笑起來(lái)。梨花不好意思地說(shuō)：“石榴花，你真好。希望你開(kāi)出最美的紅花來(lái)。你的顏色不多了，不要再送給我了，我就開(kāi)不帶顏色的花吧，好讓我永遠(yuǎn)記住自己的缺點(diǎn)?！? 就這樣，梨花開(kāi)出了白色的花，桃花、杏花害羞地開(kāi)出了粉紅色的花。石榴花呢？最后才開(kāi)花，但它開(kāi)出來(lái)的，卻是紅艷艷的花朵。 （1）作者把閃爍的星星比作什么？ （2）請(qǐng)你寫(xiě)出文中五種花開(kāi)花的順序。 （3）本文一共_______個(gè)自然段，文章是圍繞_______這句話寫(xiě)的。 （4）桃花、杏花、梨花為什么自已找不到額色？ （5）梨花的顏色為什么是白的？ 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9. （5分）你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做什么？選擇一個(gè)場(chǎng)景仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。 例：上課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)，教室里特別安靜，靜得一根針掉地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。 操場(chǎng)上 花壇邊 圖書(shū)室里 教學(xué)樓前 大樹(shù)下 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 二、 閱讀理解 (共2題；共26分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9-1、