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. 6、班級生活有規(guī)則 教學目標： 1、初步建立規(guī)則的概念。 2、懂得學校的生活離不開規(guī)則。 3、初步樹立規(guī)則意識，開始將“小學生守則”等學校規(guī)則內化。 教學重點、難點： 重點：知道學校處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。 難點：做自覺遵守規(guī)則的人。 活動準備：學生收集學校關于“安全、禮貌、衛(wèi)生、守紀”等方面的規(guī)定。 教學時間：兩課時 教學流程： 第一課時 一、導入： 　1、體驗游戲，認識規(guī)則： 師：同學們喜歡做游戲嗎？平時都喜歡做哪些游戲？ 說說你的游戲是怎么玩的？ （學生自由組合做游戲，之后匯報游戲玩法。） 師：做游戲一定要遵守游戲的規(guī)矩，否則游戲就進行不下去了，游戲的規(guī)矩也稱規(guī)則，它是參加游戲的人必須共同遵守的要求，游戲有規(guī)則，我們的生活在這樣的大集體里，為了保證同學們的學習和健康成長也應該遵守規(guī)則。否則班級也會一團亂。 2、揭示課題：今天我們就來學習《班級生活有規(guī)則》 二、新授： （一）班級生活放大鏡。 1、談一談：我來夸夸我們班級講文明，守規(guī)則的地方 2、談一談：我們班級也有不大文明的現(xiàn)象，誰來說一說 （出示自覺遵守規(guī)則的課件。） 3、想一想：如果大家都不守規(guī)則了會怎么樣？ 4、說一說：我們大家一起來約定 （二）重溫規(guī)范記規(guī)則。 1、生讀《小學生守則》 2、介紹《中小學生守則》 3、學生在班里還應該遵守那些規(guī)則，我們一起來制定一個規(guī)則表吧 4、小組討論交流，并填寫班級規(guī)則表。 5、全班交流。 三、自我評價，深化導行。 （出示不遵守規(guī)則圖片。） 我是小法官：這樣的做法對不對 討論：為什么有時候明知道規(guī)則要求，但沒能自覺遵守呢？ （小組討論，交流，今后打算怎樣做。） 四、誦讀兒歌，益智激情。 　　《人人夸我好寶寶》 五、活動總結： 過去是老師家長要求大家遵守班級規(guī)則，現(xiàn)在同學們自己懂得了班級規(guī)則，我們也制定出了自己的班級規(guī)則，那你就要做班級規(guī)則小衛(wèi)士，讓我們的班級更加美麗，規(guī)則是我們學習和成長不可缺少的，相信同學們會在今后，自覺遵守班級規(guī)則，從小事做起，從一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，只有這樣，我們的班級才更加和諧。 第二課時 一、復習導入。 出示班級規(guī)則表。 二、制定班級規(guī)則文明棋 1、同桌之間一起下棋，感知規(guī)則。 2、你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、教師總結：遵守規(guī)則會讓我們進步的更快。 三、活動總結。 1、通過這節(jié)課的學習，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、以后你要怎么做？ 四、拓展。 把文明棋帶到家里和家長一起下，做家庭規(guī)則小小監(jiān)督員。 　　 精選word范本！