《2019屆高中數(shù)學 專題2.2.1 對數(shù)與對數(shù)的運算視角透析學案 新人教A版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019屆高中數(shù)學 專題2.2.1 對數(shù)與對數(shù)的運算視角透析學案 新人教A版必修1.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2.2.1 對數(shù)與對數(shù)的運算
【雙向目標】
課程目標
學科素養(yǎng)
A. 理解對數(shù)概念,會進行對數(shù)式與指數(shù)式的互化
B.了解對數(shù)的換底公式及其推導,能應用對數(shù)換底公式進行化簡、求值、證明
C.會利用對數(shù)運算性質(zhì)進行化簡計算;
a數(shù)學抽象:對數(shù)概念的理解
b邏輯推理:會進行對數(shù)式與指數(shù)式的互化
c數(shù)學運算:會利用對數(shù)的換底公式及相關運算性質(zhì)化簡求值
d 直觀想象:讓學生感受由特殊到一般的數(shù)學思想方法
e 數(shù)學建模:通過對實際問題的探究過程,感知應用數(shù)學解決問題的方法,理解分類討論思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學中的應用
【課標知識】
知識提煉
基礎過關
知識點1:對數(shù)的概念
(1) 若,則叫做以為底的對數(shù),記作,其中叫做底數(shù),叫做真數(shù).
(2)負數(shù)和零沒有對數(shù).
(3)對數(shù)式與指數(shù)式的互化:
(4) 指數(shù)式與對數(shù)式的互化規(guī)律:底數(shù)保持不變
知識點2:幾個重要的對數(shù)恒等式
,,
知識點3:常用對數(shù)與自然對數(shù)
常用對數(shù):,即;
自然對數(shù):,即
(其中)
知識點4:對數(shù)的運算性質(zhì)
若a>0,a≠1,M>0,N>0,則
(1) ;
(2) ;
(3). (4)
知識點5:對數(shù)的換底公式
(,且,,且,)
推論 (,且,,且,,).
(>0,且 >0).
知識點6:指數(shù)恒等式
知識點7:對數(shù)恒等式
1.設,則( )
A.-2
0,且y≠1),則必有( )
A. B.
C. D.
【解析】由指數(shù)式和對數(shù)式的互化可得。選D。
【答案】D
2.2-3=化為對數(shù)式為( )
A. B. C. D.
【解析】根據(jù)對數(shù)的定義可知選C.
【答案】C
探究二 對數(shù)運算性質(zhì)的應用
例2:【四川省成都市第七中學2018屆高三下學期三診模擬考試數(shù)學(文)試題】
__________.
【點評】本題主要考查對數(shù)的運算法則,意在考查計算能力,屬于簡單題,解答過程注意避免計算錯誤.
【變式訓練】
1. 【山東省濟寧市2017-2018學年高一上學期期末考試數(shù)學試題】__________.
【解析】 由。
【答案】7
2.若,則用含a的代數(shù)式可表示為 ( )
A.a-2 B.3a-(1+a)2 C.5a-2 D.3a-a2
【解析】選A.因為3a=2,所以a=log32,log38-2log36=log323-2log3(23)=3log32-2(log32+1)=a-2.
【答案】A
探究三 換底公式的應用
例3:已知,,則__________(用含,的代數(shù)式表示).
【點評】利用換底公式化簡求值時應注意的問題
(1)針對具體問題,選擇恰當?shù)牡讛?shù) (2)注意換底公式與對數(shù)運算法則結(jié)合使用.
(3)換底公式的正用與逆用. (4)恰當應用換底公式的兩個常用結(jié)論.
【變式訓練】
1.【重慶市中山外國語學校2017-2018學年高二下學期期末數(shù)學(文)試題】設,則可表示為( )
A. B. C. D.
【解析】,.
故選:B.
【答案】B
2.【北京市西城13中2017-2018學年高一上學期期中考試數(shù)學試題】已知, ,那么用含, 的代數(shù)式表示為
【解析】由換底公式可得: .
【答案】
探究四 對數(shù)運算的綜合應用
例4:計算:________.
【分析】由題意結(jié)合對數(shù)的運算法則整理計算即可求得最終結(jié)果
【解析】由對數(shù)的運算法則有:.
【答案】
【點評】本題主要考查對數(shù)的運算法則,對數(shù)恒等式等知識,意在考查學生的轉(zhuǎn)化能力和計算求解能力.
【變式訓練】
1.【黑龍江省大慶市2018屆高三第二次教學質(zhì)量檢測理科數(shù)學試題】已知,若,則__________.
【解析】∵∴
∴故答案為.
【答案】2.
2.計算.
.
【答案】
【課時作業(yè)】
課標 素養(yǎng)
數(shù)學
抽象
邏輯
推理
數(shù)學
運算
直觀
想象
數(shù)學
建模
數(shù)據(jù)
分析
A
1
B
2,13
10,14
C
4,5,15
3,6,7,8,9
1.若xlog3 2011=1,則2 011x+2 011-x= ( ).
A. B.
C.6 D.
【解析】由題可知,由xlog32 011=log32 011x=1,所以2 011x=3,所以2 011-x=.
即2 011x+2 011-x=;
【答案】D
2..若,則等于 ( ).
A.-3.7169 B.-3+0.7169
C.-3+0.2831 D.-2.7169
【解析】由題可知,.
【答案】B
3.若,則的值為( )
A.1 B. C. D.
4.奇函數(shù)滿足,當時,,則
A. -2 B. C. D. 2
【答案】A
5.已知函數(shù),若,則________.
【解析】根據(jù)題意有,可得,所以,故答案是.
【答案】-7
6.已知,,則的值等于_________.
【解析】由,可得,則,故答案為.
【答案】2
7.已知函數(shù),則__________.
【解析】根據(jù)解析式,,故填1.
【答案】1
8.已知a=log32則log38-2log36用a可表示為________.
【解析】由題可知,log38-2log36=3log32-2log32-2log33=log32-2=a-2.
【答案】a-2
9.已知m>0,若10x=lg(10m)+lg ,則= .
【解析】由題可知,由10x=lg(10m)+lg ,可得10x=lg 10=1,∴x=0.
【答案】0
10.計算= .
【解析】由題可知,原式===-3.
【答案】-3
11.計算log43log92-=
【解析】由題可知,log43log92-=-=log23log32+log22=+=.
【答案】
12.計算lg-lg+lg;
【解析】(1)法一 原式=(5lg 2-2lg 7)-lg 2+(2lg 7+lg 5)=lg 2-lg 7-2lg 2+lg 7+lg 5=lg 2+lg 5=(lg 2+lg 5)=lg 10=.
法二 原式=lg -lg 4+lg 7=lg =lg ()=lg =.
【答案】
13.已知, ,則用表示
【解析】,故選A
【答案】A
14.設,求的值.
【答案】1
15.若a、b是方程2(lg x)2-lg x4+1=0的兩個實根,求lg (ab)(logab+lobba)的值.
=(lg a+lg b)
=2=12,
即lg(ab)(logab+logba)=12.
【答案】12
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