2019-2020年八年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 中國畫的形式美教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年八年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 中國畫的形式美教案 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)繪畫中形式美感與內(nèi)容的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,是構(gòu)成作品藝術(shù)美感的重要的兩個(gè)方面。認(rèn)識(shí)中國畫是通過筆墨、色彩、章法等外在形式語言來表達(dá)作者的思想情感的。認(rèn)識(shí)詩、書、畫、印獨(dú)特的形式美感。:運(yùn)用形式美因素和法則,嘗試創(chuàng)作一幅中國畫(2)體現(xiàn)了形式美探索的多樣性,以鮮明的時(shí)代精神和藝術(shù)個(gè)性促進(jìn)了民族傳統(tǒng)繪畫的變革和升華。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn);(1)重點(diǎn):賞析中國畫的筆墨美感。(2)難點(diǎn):中國畫形式美各因素的價(jià)值判斷。 三、教學(xué)過程: ?。ㄒ唬?、導(dǎo)入:(1)題畫詩:鄭板橋詩一首。展示圖片。說說其中的意境和美感。 (2)比較下面兩幅中國畫作品,你認(rèn)為具有哪些美感? (二)、新課: 以上兩幅作品,兩位畫家分別用不同的形象、酣暢筆墨、豐富色彩和靈活 的章法等手段,表現(xiàn)出中國畫所特有的形式美感。 欣賞以下作品,說一說你對(duì)中國畫中形象美的理解? (1)形象之美:“形”的目的是為了“神”,“神”的基礎(chǔ)是“形”。 無論工筆畫或?qū)懸猱?,必須以一定的形象為基礎(chǔ)。 中國畫歷來講究“以形寫神”,表現(xiàn)任何形象,形似僅僅是手段, 神似才是目的。古代為人畫像,稱作“傳神”。筆墨是中國畫的基本語言,你是如何理解的? (2)筆墨之美:充分運(yùn)用毛筆的性能、駕馭墨與色在宣紙上的滲化效果,表現(xiàn)不同物體的形狀、質(zhì)感、量感,塑造出生動(dòng)完美的藝術(shù)形象,這種綜合性技巧在中國畫中統(tǒng)稱筆墨。中國畫以線造型,墨分五色, 以行筆的快慢、頓挫、提按與墨色的干、濕、濃、淡、枯、焦等,干濕、巧拙、澀暢互相交替使用,虛實(shí)相生。 ?。?)色彩之美:中國畫用色有獨(dú)特的特點(diǎn)。以畫法分有白描、水墨淡彩、重彩、沒骨、勾勒填彩、潑墨潑彩等,構(gòu)成了中國畫獨(dú)特的民族特色。 ?。?)你知道中國畫的形制包括哪些內(nèi)容嗎? 扇面、 冊(cè)頁、手卷、框裱、條屏、立軸。 立軸適合遠(yuǎn)看,橫幅、長卷適于近視。立軸先看整體,后看局部;長卷先看局部,再引伸到全貌。 ?。?)印章:陽印與陰?。幻屡c閑章。 ?。?)章法之美:中國畫的形制有多種,如中堂、條幅、橫披、手卷、斗方、冊(cè)頁、扇面等,在大小、長短、方圓不同的形制中合理安排表象的物象叫做章法。中國畫上的題款與印章,也是畫面構(gòu)圖不可缺少的組成部分, 好的書法與篆刻可以為畫面增色。中國畫的裝裱也很講究,使形制的外在結(jié)構(gòu)形式更加完美。 ?。?)、作業(yè):制作一幅扇面作品。 ?。?)、自我評(píng)價(jià): 小結(jié): 通過體驗(yàn)中國畫的形象、筆墨、色彩章法的美感,使我們能夠運(yùn)用形式美因素和法則,探究中國畫的綜合性,對(duì)中國畫有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。感悟到具有高度文化內(nèi)涵的中國畫精髓,更加熱愛祖國的民族藝術(shù)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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