部編版三年級(jí)上學(xué)期語文第四單元第12課《總也倒不了的老屋》同步課時(shí)訓(xùn)練.doc
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部編版三年級(jí)上學(xué)期語文第四單元第12課《總也倒不了的老屋》同步課時(shí)訓(xùn)練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共8分) 1. (1分)寫出近義詞 匆匆—_______ 痕跡—_______ 遮挽—_______ 確乎—_______ 徘徊—_______ 2. (3分)判斷下列說法正誤 (1)“啄、蠢、禍”三個(gè)字都是三拼音節(jié)。 (2)“沙灘、無遮無攔、返回”中劃線字的韻母相同。 (3)“突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵察外面是否安全。”從劃橫線的詞看出,這是一個(gè)比喻句。 (4)這篇課文告訴我們,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。 3. (1分)照樣子,把句子寫具體。 例:我走在回家的路上。 我興奮地走在回家的路上。 老師在上課。 老師在_______上課。 4. (1分)下列詞語中加下劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( )。 A . 墻壁(qing)????吃飽(bǎo)??? 破洞(dng)? B . 曬干(si)????? ?孵化(fū)???? ?暴雨(bo)? C . 湊巧(cu)??????漂亮(pio)?? ?沖撞(zung)? D . 準(zhǔn)備(zhǔn) 饑餓(wǒ) 蜘蛛(zhū) 5. (2分)按要求完成句子。? (1)外面的樹被伐木工人砍光了。(改成“把”字句) (2)小蜘蛛爬進(jìn)屋子,織了網(wǎng)。(把句子寫具體) 二、 閱讀理解 (共2題;共7分) 6. (3分)課內(nèi)閱讀。 老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞。它很久很久沒人住了。 “好了,我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。? “等等,老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起,“再過一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。” 老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦,是小貓?。『冒?,我就再站一個(gè)晚上?!? 第二天,天晴了,小貓從門上的破洞跳了出來:“喵喵,謝謝!” (1)照樣子,寫詞語。(限寫三個(gè)) ①很久很久 _______ _______ _______ ②自言自語 _______ _______ _______ (2)這部分課文主要描寫了什么?完成填空。 一個(gè)活了_______歲的、_______變成黑窟窿、_______破了洞、很久很久_______的老屋正要倒下的時(shí)候,_______請(qǐng)求進(jìn)入老屋_______,安心_______。老屋答應(yīng)小貓_______。 (3)從這部分你體會(huì)到什么? 7. (4分)課外閱讀。 掩飾過失的貓 有那么一只貓,它總把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過失,卻百般掩飾。 它捕捉老鼠時(shí),不小心讓老鼠逃掉了。它說:“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說?!? 它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“我是不想捉它,捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,把我的臉搞得多臟??!” 一次,它掉進(jìn)泥坑里,渾身糊滿了污泥??吹酵閭凅@異的目光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過!” 后來,它掉進(jìn)河里,同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在游泳……”話沒說完,就沉沒了。 “走吧!”同伴們說,“現(xiàn)在,它大概又在表演潛水了。” (1)寫出下面詞語的反義詞。 瘦——1 容易——2 危險(xiǎn)——3 (2)短文中省略號(hào)的作用是1。 (3)下面屬于短文中貓掩飾過失的事情是( )。(多項(xiàng)選擇) A . 捕捉老鼠 B . 河邊捉魚 C . 掉進(jìn)泥坑 D . 掉進(jìn)池塘里 E . 掉進(jìn)河里 F . 被主人打 (4)這個(gè)故事告訴我們( )。 A . 有一只貓對(duì)自己的過失百般掩蓋。 B . 驕傲、吹牛是沒有好處的。???? C . 貓不肯說實(shí)話。 D . 對(duì)自己的過失要勇于承認(rèn),否則要吃大虧。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共8分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 閱讀理解 (共2題;共7分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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