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. 大班科學(xué)《垃圾回收》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解垃圾的三種分類(lèi)及其標(biāo)志。 　　2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識(shí)。 　　3、能按照垃圾的分類(lèi)標(biāo)志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 能區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 可樂(lè)瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等；兒歌《去郊游》，課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、一起去秋游吧 1.引導(dǎo)幼兒觀察秋景圖，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)景色怎么樣？感覺(jué)怎么樣？ 　　2.播放兒歌《去郊游》 ，師生一起做律動(dòng)游戲。 　　3.看景區(qū)垃圾圖片，引導(dǎo)幼兒討論：為什么景區(qū)會(huì)變成這樣？我們應(yīng)該怎么做？引出課題《垃圾回收》。 　　二、了解垃圾分類(lèi)與回收的方法 1.認(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)志。 　　出示“回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義。(綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾) 2.了解垃圾分類(lèi)與回收 　?、僦v解“回收利用”標(biāo)志含義，垃圾中可以回收利用的物品。（紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過(guò)加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。） 　?、谥v解“不可回收利用”標(biāo)志含義，垃圾中不可以回收利用的物品。（焚燒或深埋。） 　　③將黑板上的垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類(lèi)，檢查幼兒分類(lèi)情況。 　?、苄〗Y(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。 　　2.游戲：看誰(shuí)做得對(duì)。 　　說(shuō)出某一垃圾的名稱(chēng)，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似“Ｘ”的動(dòng)作。 　　三、我是環(huán)保小衛(wèi)士 1、出示用廢舊材料制作的玩具，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)玩具是用什么制作的。 2、游戲《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，給表現(xiàn)佳的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)玩具。 3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如何做環(huán)保小衛(wèi)士。 垃圾回收可以減少污染，節(jié)約資源，還可以為我們帶來(lái)快樂(lè)！只要人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，生活也會(huì)越來(lái)越好！ 四、活動(dòng)延伸： 　　1、將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)處理垃圾。 　　2.向父母宣傳“垃圾分類(lèi)”的意義，并付諸實(shí)踐。 　　 　　　 精選word范本！