《九年級道德與法治下冊 第六單元 關(guān)注國家科學(xué)發(fā)展 第12課 走科教興國之路 第2框《科技創(chuàng)新 提升國力》導(dǎo)學(xué)案 魯人版六三制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第六單元 關(guān)注國家科學(xué)發(fā)展 第12課 走科教興國之路 第2框《科技創(chuàng)新 提升國力》導(dǎo)學(xué)案 魯人版六三制.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

科技創(chuàng)新 提升國力 年級 九 科目 道法 周次 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 12.2《科技創(chuàng)新 提升國力》 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 創(chuàng)新無止境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀：樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新觀念，感受創(chuàng)新帶來的變化。 能力：提高創(chuàng)新能力，認(rèn)識創(chuàng)新的作用。 知識：懂得創(chuàng)新的重要性，好奇心和創(chuàng)新的關(guān)系等。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 搭起創(chuàng)新的橋梁 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 創(chuàng)新的重要性。 學(xué) 習(xí) 過 程 1、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，在書中標(biāo)注相關(guān)問題及層次并填空） 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 1. 創(chuàng)新的重要性。 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的。當(dāng)前，新一輪科技革命方興未艾，創(chuàng)新速度明顯加快，科技創(chuàng)新已成為提高和 的戰(zhàn)略支撐。引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)對縮小我國與發(fā)達(dá)國家的差距有重要作用，但核心技術(shù)是買不來的，要想趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵靠 。只有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的。 2.為提高科技創(chuàng)新能力，我國采取的措施。 為提高科技創(chuàng)新能力，我國實(shí)施戰(zhàn)略，把創(chuàng)新發(fā)展擺在國家發(fā)展全局的位置。現(xiàn)階段，我國正瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿，力爭在重點(diǎn)項(xiàng)目上取得突破，搶占科技發(fā)展戰(zhàn)略制高點(diǎn);加大對科技的投入力度，充分發(fā)揮企業(yè)的作用，加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才，著力提高自主創(chuàng)新能力，加快建設(shè)國家。 3.我們青少年怎樣為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量？ 國家科技發(fā)展的希望在。我們是國家未來的建設(shè)者，應(yīng)樹立的精神和的意識，在學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中努力培養(yǎng)自己的精神、能力和社會責(zé)任感，為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 搭起創(chuàng)新的橋梁 4.為了提高創(chuàng)新能力，我們應(yīng)具備哪些素質(zhì)? 每個人都希望成為國家需要的人才。當(dāng)前，我國正在大力實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。為此，我們在學(xué)習(xí)生活中要從做起，根據(jù)自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)。 5.好奇心與發(fā)明創(chuàng)造有什么關(guān)系? 為了培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)和生活中，要保持和，培養(yǎng)想象力。是智慧的火花和源泉，是創(chuàng)新的最初動力。是最好的老師，人迷是成功的一半，對事物有強(qiáng)烈的興趣，才能全身心地投入到創(chuàng)新中去。是創(chuàng)新的生命，有了想象力，才有可能創(chuàng)造發(fā)明。 6.為什么要培養(yǎng)問題意識？ 和也是創(chuàng)新能力必不可少的。問題意識是創(chuàng)新的規(guī)籃，發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問，往往比解決問題更重要。具有批判性思維才能打破常規(guī),提出不同的意見。學(xué)會，遇到問題多問幾個“為什么”，敢于對書本上的結(jié)論提出質(zhì)疑，提出自己獨(dú)到的見解，是一個人創(chuàng)新能力強(qiáng)的重要表現(xiàn)。 7.在日常生活中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 創(chuàng)新就在我們，就在我們的中。它既可以是一種新發(fā)現(xiàn)、 新想法、新觀點(diǎn)，也可以是一種新方法， 新設(shè)計(jì)、新發(fā)明..創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利，每個人都能做到。我們可以通過開展一些小制作、 小發(fā)明，科技競賽、科學(xué)設(shè)計(jì)和社會實(shí)踐等活動，逐步提高自己的能力和能力。創(chuàng)新是積極向上的人生追求，是科枝創(chuàng)新立足實(shí)踐永不滿足、不斷探索的行動，是生命之花最輝煌的綻放，創(chuàng)新就從今天開始.... 二、小組長檢查預(yù)習(xí)完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解） 三、師生合作探究 重點(diǎn)討論：1、探究活動一教材第6頁 （1） 中國制造和中國創(chuàng)造有什么不同? 怎樣才能改變中國“制造多”“創(chuàng)造少”的局面？ 2、教材第8頁 (1)說說你還知道哪些中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的故事。 (2)交流為提高創(chuàng)新能力，我們中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)哪些素質(zhì)。 4、 課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，檢查提問，查缺補(bǔ)漏） 5、 課堂檢測 1.習(xí)近平總書記指出，創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改善民生的重要途徑，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相連一體、共生共存。為此，我們要（ ） ①堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)發(fā)展 ②提高對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要性的思想認(rèn)識 ③把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一切工作的中心 ④支持發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，取締其它產(chǎn)業(yè) A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 2.全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周啟動儀式在上海舉辦。國務(wù)院總理李克強(qiáng)作出重要批示，指出，落實(shí)新發(fā)展理念，以推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步培育融合、協(xié)同、共享的雙創(chuàng)生態(tài)環(huán)境。這說明（ ） ①黨和政府高度重視大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新 ②我國堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ③我國已經(jīng)成為創(chuàng)新型國家 ④大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新是解決我國所有問題的關(guān)鍵 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.創(chuàng)新是一種生活方式，主要表現(xiàn)在 ①創(chuàng)新是從無到有的創(chuàng)造發(fā)明，是對已有成果的改進(jìn)和完善 ②創(chuàng)新局限于科技領(lǐng)域 ③創(chuàng)新不只是靈光乍現(xiàn)的頓悟，更需要年復(fù)一年的積累 ④它是個人的創(chuàng)意行為，也是團(tuán)隊(duì)、集體的創(chuàng)造活動 A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④ 4.近年來，我國科技成果呈“噴發(fā)”態(tài)勢，取得了一批具有國際先進(jìn)水平的成果，如“載人航天”“北斗導(dǎo)航”“FAST望遠(yuǎn)鏡”“‘墨子號’量子實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星”“神威。太湖之光超級計(jì)算機(jī)”……這說明我國（　　） ①科技整體水平已經(jīng)躋身于世界前列 ②實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 ③科技創(chuàng)新能力在不斷增強(qiáng) ④處于并長期處于社會主義初級階段。 A． ①② B．②③ C．①④ D．③④ 5. 習(xí)近平總書記指出，創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是民生的重要途徑，創(chuàng)新是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改善民生和創(chuàng)業(yè)相連一體 、共生共存。為此，我們要() ①堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展發(fā)展戰(zhàn)略.促進(jìn)創(chuàng)業(yè)發(fā)展 ②提高對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要性的思想認(rèn)識 ③把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一切工作的中心 ④支持發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，取締其他產(chǎn)業(yè) A.①③B.②④C.①②D.③④ 6.現(xiàn)代科技的標(biāo)志之互聯(lián)網(wǎng)，就像點(diǎn)石成金的魔杖，不管"加”上什么,都會發(fā)生神奇的變化:互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市=淘寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行=支付寶、余額寶...“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來神奇變化說明了 ①科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響 ②創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力 ③我們的一切愿望都能在互聯(lián)網(wǎng)平臺得以實(shí)現(xiàn) ④互聯(lián)網(wǎng)改變了世界,已成為我們生活的全部 A.①②B.①③C.②③D.②④ 7.xx年政府工作報告中提到:“全面開展質(zhì)量提升行動推進(jìn)與國際先進(jìn)水平對標(biāo)達(dá)標(biāo)，弘揚(yáng)工匠精神,來一場中國制造 的品質(zhì)革命?！币霌P(yáng)“工匠精神”,我們青少年應(yīng) ①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì) ②培養(yǎng)精益求精嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度 ③提高動手能力，成為一名實(shí)實(shí)在在的工匠 ④善于思考、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐 A. ①②③B.①②④ C. ①③④D. ②③④ 8.xx年政府工作報告中，“創(chuàng)新”出現(xiàn)了53次，“科技”提了14次，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展成果豐碩。在回顧過去五年工作中，總理指出“繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，著力激發(fā)社會創(chuàng)造力，整體創(chuàng)新能力和效果顯著提高”?？偫黻P(guān)于xx年建設(shè)創(chuàng)新型國家政府工作建議中提出:加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè);落實(shí)和完善創(chuàng)新激勵政策;促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新 結(jié)合材料和所學(xué)知識,談一談?wù)ぷ鲌蟾鏋槭裁从弥啬撌鰟?chuàng)新。 教學(xué)反思 【答案】 1.C2A3C4B5C6A7B 8.①創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量，創(chuàng)新為人類帶來巨大財富,推動人類社會獲得長足發(fā)展。②時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新,創(chuàng)新已成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。③創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運(yùn)所系。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新引領(lǐng)未來發(fā)展。④我國改革開放事業(yè)進(jìn)人攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時期,更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)。⑤我國面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國家水平等問題,中國科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)。