九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂十分鐘 第五單元 18《天下第一樓(節(jié)選)》隨堂檢測(cè) 新人教版.doc
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天下第一樓(節(jié)選) 1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( ) A.喧嘩(hu)眩暈(yūn) 玉雛兒(ch) B.瞅瞅(chǒu) 嬉笑(xī)貝勒府(l) C.哄笑(hōng) 煞白(sh?。? 侍候(sh) D.忌諱(hu)落子(lo) 呷了一口(y?。? 2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是( ) A.老匾 凄慘 歇歇腳 金璧輝煌 B.簇?fù)? 賬薄 耍威風(fēng) 赫赫揚(yáng)揚(yáng) C.窩囊 嫖賭 鴨架樁 名噪京師 D.冤枉 地鍥 偵緝隊(duì) 咬牙跺腳 3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.他自己雖然不知道是因?yàn)閼?,還是因?yàn)闊o(wú)用,總之覺(jué)得是一個(gè)不肯運(yùn)動(dòng)、十分安分守己的人。 B.圓明園是萬(wàn)園之園,建筑雕梁畫棟、美輪美奐,堪稱人間仙境。 C.不是你倆還有誰(shuí)!這班上就數(shù)你們最愛(ài)造謠生事,搬弄是非。 D.本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編校質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 4.下列關(guān)于戲劇常識(shí)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ) A.戲劇的情節(jié)和小說(shuō)的情節(jié)是一致的,都只分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。 B.劇本必須有矛盾沖突,沒(méi)有矛盾沖突也就沒(méi)有戲劇。 C.在川劇戲曲中,幫腔人既可以是局外人和旁觀者,也可以是故事情節(jié)中的人物角色,甚至可以是作者、觀眾的代言者。 D.按矛盾沖突的性質(zhì)與表現(xiàn)手法分,戲劇可分為悲劇、喜劇和正劇。曹禺的《雷雨》就是一部正劇作品。 5.下面的臺(tái)詞分別出自課文中哪個(gè)人物之口? (1)過(guò)了正五過(guò)初六,過(guò)了初六還照舊,說(shuō)話這年就過(guò)完了。( ) (2)老爺子就這么窩囊死的?( ) (3)你告訴他們,這兒是老唐家的買賣。把錢柜打開(kāi)。( ) (4)孟實(shí)苦干了十年,有點(diǎn)兒積蓄不假,可是,他辛辛苦苦把個(gè)要關(guān)張的福聚德拾掇得名噪京師,就落了這名聲,就太冤枉人了。( ) (5)成順,拿起來(lái)。侍候下今天這些座兒,我升你當(dāng)灶頭。散?。? ) 6.下面省略號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ) A.(感覺(jué)不適)留我晚上看吧。全贏德的伙計(jì)柜上的,愿留的都留下,千萬(wàn)別讓他們沒(méi)地方去,還有……(一陣眩暈) B.您看,這影壁得描金了,后院堆房要挑頂子…… C.(多一事不如少一事)二爺要,就…… D.第、第九條,店員不許看落子,聽(tīng)花鼓,不許…… 7.下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法?表達(dá)了人物什么情感? 做飯莊子的就不能置產(chǎn)業(yè)?就都得吃喝嫖賭走下流?我還想買濟(jì)南府,買前門樓子哪! ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 參考答案 1.B 解析:A項(xiàng)中的“暈”應(yīng)讀yn;C項(xiàng)中的“煞”應(yīng)讀sh;D項(xiàng)中的“呷”應(yīng)讀xiā。 2. C 解析:A項(xiàng)中的“璧”應(yīng)為“碧”;B項(xiàng)中的“薄”應(yīng)為“簿”;D項(xiàng)中的“鍥”應(yīng)為“契”。 3. D 解析:“洗心革面”比喻徹底悔改,重新做人。這個(gè)詞只能用于人,不能用于物。 4.B 解析:A項(xiàng),戲劇的情節(jié)和小說(shuō)的情節(jié)是不同的,戲劇的情節(jié)是由其顯在部分與潛在部分構(gòu)成的,而小說(shuō)的情節(jié)則全是顯在的。C項(xiàng),幫腔人不能是故事情節(jié)中的人物角色。D項(xiàng),《雷雨》是一部悲劇作品。 5.(1)王子西 (2)常貴 (3)唐茂昌 (4)玉雛兒 (5)盧孟實(shí) 6. D 解析:D項(xiàng)中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略,其他三項(xiàng)中的省略號(hào)都表示語(yǔ)言中斷。 7. 這句話運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法,表達(dá)出盧孟實(shí)對(duì)世俗偏見(jiàn)的憤慨及其想要擺脫“五子行”被人輕賤的處境的強(qiáng)烈愿望。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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