八年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 第六課 責(zé)任與角色同在 第2框 做負(fù)責(zé)任的人備課資料 新人教版.doc
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做負(fù)責(zé)任的人 知識(shí)點(diǎn)一不言代價(jià)與回報(bào) 1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià) 無論是誰,承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢,而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰。 2.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào) 承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報(bào),如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。 3.學(xué)會(huì)作出合理選擇并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 在很多情況下,我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生,就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估,作出合理的選擇。無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 知識(shí)點(diǎn)二我承擔(dān) 我無悔 1.我們要主動(dòng)承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任 雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置,但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。這樣,我們就可以自豪地說:我承擔(dān),我無悔。 2.敢于承擔(dān)責(zé)任的重要性 在我們的周圍,有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。他們擠出自己并不充裕的生活費(fèi),為的是捐給更需要的人;他們把自己青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村,只為那里有孩子們瑯瑯的讀書聲;他們在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人,事后卻悄然離去;他們?yōu)楸Wo(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋,甚至獻(xiàn)出寶貴的生命……正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。 3.我們青少年應(yīng)怎樣承擔(dān)責(zé)任 無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力、勇于承擔(dān)責(zé)任,在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。 出題點(diǎn)一承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) 【例1】梅梅主動(dòng)參加班委會(huì)競選,并如愿擔(dān)當(dāng)班長一職。梅梅的這一選擇意味著() ①她將付出更多的時(shí)間和精力投入班級(jí)管理②她肯定會(huì)贏得更多的贊賞和尊重③她會(huì)獲得更多的新知識(shí),增強(qiáng)處理事務(wù)的能力④她的學(xué)習(xí)成績短期內(nèi)必然會(huì)下滑 A.①②B.③④C.①③D.②④ 【剖析】此題主要考查承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。②選項(xiàng)中“肯定會(huì)贏得贊賞和尊重”的表述過于絕對,④選項(xiàng)中認(rèn)為“成績必然下滑”的表述也過于絕對,這兩個(gè)選項(xiàng)被排除。故選C。 【答案】C 【例2】退休護(hù)士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說:“你放著掙錢的事不去干,去干不掙錢的事,太傻了?!彼χf:“能和志同道合的姐妹們一起做對社會(huì)有意義的事。即使‘傻’也‘傻’得很快樂。”肖玉梅的話告訴我們() A.幫助他人能實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足 B.幫助他人就能贏得良好的社會(huì)聲譽(yù) C.不同的社會(huì)角色負(fù)有不同的責(zé)任 D.不負(fù)責(zé)任會(huì)給他人、社會(huì)帶來危害 【剖析】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)的認(rèn)識(shí)。承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。做對社會(huì)有意義的事使肖玉梅覺得很快樂,這正是她承擔(dān)責(zé)任獲得的精神回報(bào)。故選A項(xiàng)。 【答案】A 【例3】由新華社舉辦的“中國網(wǎng)事感動(dòng)2016”頒獎(jiǎng)典禮于2017年1月21日在中國傳媒大學(xué)舉行。有“80后”村醫(yī)賀星龍、“公益達(dá)人”劉天明、“好姐姐”劉美、“膠鞋書記”龐啟淵、“倔牛”蔣傳春、“守邊老人”魏德友、“熊貓爸爸”陳玉村、“最美睡姿”李金龍、“碑林長征”張崇魚、南海島礁上的“筑夢人”王春等人獲獎(jiǎng)。這些草根英雄從全國的候選人中經(jīng)過媒體、專家評(píng)審、網(wǎng)友投票等環(huán)節(jié)脫穎而出,他們的事跡“起源于網(wǎng)、放大于網(wǎng)、互動(dòng)于網(wǎng)、影響于網(wǎng)”,他們的故事感動(dòng)千萬網(wǎng)友,為營造健康向上的社會(huì)風(fēng)尚發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。其中,“公益達(dá)人”劉天明,是一位農(nóng)民工志愿者,16年來,眾籌助學(xué)金350多萬,幫助留守兒童300多名,成為外來工榜樣,帶動(dòng)了更多普通勞動(dòng)者投身慈善事業(yè)。 (1)“中國網(wǎng)事感動(dòng)2016”人物身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)? (2)他們付出了怎樣的代價(jià),又得到了怎樣的回報(bào)? 【剖析】本題考查我們對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)的認(rèn)識(shí)。第(1)問,結(jié)合材料概括感動(dòng)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。第(2)問,結(jié)合教材內(nèi)容回答承擔(dān)責(zé)任要付出的代價(jià)以及獲得的回報(bào)。 【答案】(1)誠實(shí)守信、見義勇為、樂于助人、愛崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的精神等。(2)代價(jià):要付出時(shí)間、精力和金錢?;貓?bào):贏得了社會(huì)上人們的尊重和贊許,促進(jìn)了社會(huì)的文明進(jìn)步與發(fā)展。 出題點(diǎn)二作出自己的選擇,承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任 【例1】我們應(yīng)自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,青少年要做到自覺承擔(dān)責(zé)任,就必須( ) A.按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求別人與自己一起承擔(dān)責(zé)任 B.學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任,從而更好地承擔(dān)責(zé)任 C.在父母和老師的監(jiān)督下履行責(zé)任 D.積極和同學(xué)、朋友合作,共同承擔(dān)責(zé)任 【剖析】本題考查我們應(yīng)該怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任。要求別人與自己一起承擔(dān)責(zé)任,不符合自己對自己負(fù)責(zé)的要求,沒有做到自覺承擔(dān)責(zé)任,A項(xiàng)錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任,積極承擔(dān)責(zé)任是一種積極的態(tài)度,體現(xiàn)了自覺承擔(dān)責(zé)任的要求,B項(xiàng)正確;在別人的監(jiān)督下承擔(dān)責(zé)任違背了自覺承擔(dān)責(zé)任的要求,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)“自覺”的要求。 【答案】B 【例2】英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任,這就是你不得不作出的選擇?!毕铝袑Υ死斫忮e(cuò)誤的是( ) A.所有該做的事情我們都必須為它們承擔(dān)責(zé)任 B.對不是我們自愿選擇的事情,我們也不能采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度 C.做不得不去做的事情是有責(zé)任心的表現(xiàn) D.即使是不得不去做的事情,我們也可以選擇放棄承擔(dān)責(zé)任 【剖析】本題考查對作出自己的選擇,承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任的理解。查爾斯王子所說的“不得不去做的事”,即不可推卸的責(zé)任,A、B、C三項(xiàng)都是我們面對這種責(zé)任應(yīng)采取的正確態(tài)度與做法;D項(xiàng)是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),本題為逆向選擇題,入選。 【答案】D 【例3】有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮樗袚?dān)責(zé)任,那么,我們應(yīng)該采取( ) A.默然的態(tài)度 B.抱怨的態(tài)度 C.無悔的態(tài)度 D.懈怠的態(tài)度 【剖析】此題主要考查我們對承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,雖然有些該做的事情并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮樗袚?dān)責(zé)任,我們應(yīng)當(dāng)全身心地投入,我承擔(dān),我無悔。故選C。 【答案】C (一) 責(zé)任感 一個(gè)成功的人必然具備某些條件。其中之一是責(zé)任感。 固然,聰明、才智、學(xué)識(shí)、機(jī)緣等等,都是促成一個(gè)人成功的必要因素;但假如缺乏責(zé)任感,他仍是不會(huì)成功的。 一個(gè)沒有責(zé)任感的人,在工作上一定不會(huì)認(rèn)真,對他的工作是否有成績也不會(huì)很細(xì)心地去檢討,也不愿去承擔(dān)工作失敗的后果。他容易有推諉的傾向,也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的失誤或不圓滿之處,在上級(jí)面前也很容易獲得通過,甚至由于他的聰明圓滑,長于周旋,還可獲得加薪或升級(jí)。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感,日久天長,他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持長久。 我們相信,一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn),但假如他肯對工作負(fù)責(zé),成功的機(jī)會(huì)也必定比只有聰明才智而無責(zé)任感的人要多。 對工作需要有責(zé)任感,對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正感興趣,并打算作為終身事業(yè)的有關(guān)課程,更是要認(rèn)真負(fù)責(zé)地去研讀。單是用功,并不一定是有責(zé)任感。用功有時(shí)是為了考試,為了名次,為了學(xué)位或虛榮;真正的責(zé)任感應(yīng)該是為了自己求知。學(xué)習(xí)能做到這一點(diǎn),學(xué)問就變成樂趣了。 一個(gè)人的責(zé)任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠和負(fù)責(zé)。我們看一個(gè)人是否每天下班以前,把他的辦公桌整理清爽;是否肯把掉在地上的廢紙隨手揀起來;是否守時(shí);當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候,是否勇于承認(rèn),立刻彌補(bǔ),還是希圖狡賴,諉過別人。這不僅反映一個(gè)人的品德,這可預(yù)測一個(gè)人的成敗。 當(dāng)你一天工作完了之后,你是否習(xí)慣去檢討一下成敗得失呢?如果你有這項(xiàng)習(xí)慣,你就是一個(gè)負(fù)責(zé)的人了。因?yàn)槲ㄓ袡z討之后,你才可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或疏漏,才可及時(shí)去改正,或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來源,它并不是要你去做無益的追悔,而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)。 (二) 怎樣在承擔(dān)責(zé)任中成長? 對自己負(fù)責(zé)。我對自己負(fù)責(zé),說到底,也就是對他人負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。用合理、合法的方法,及時(shí)糾正自己的過失,也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 對他人負(fù)責(zé)。我對他人負(fù)責(zé),他人也對我負(fù)責(zé)。 對集體負(fù)責(zé)。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才會(huì)有保障。關(guān)愛集體,人人有責(zé)。 對社會(huì)負(fù)責(zé)。作為公民,在做好自己本職工作的同時(shí),要胸懷社會(huì),承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,營造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。 對國家負(fù)責(zé)。維護(hù)國家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任;堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益;為國分憂是我們義不容辭的責(zé)任。 只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好幸福的生活。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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