《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 16《孤獨(dú)之旅》同步練習(xí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 16《孤獨(dú)之旅》同步練習(xí) 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第16課《孤獨(dú)之旅》同步練習(xí) 一、選擇題 1.下列加下劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.摻雜(cān) 舊茬(ch) 戳破(chuō) B.驅(qū)除(qū) 肥碩(shu) 撅斷(ju) C.眺望(lio) 嬉鬧(xī) 純粹(cu) D.捆扎(zā) 撩逗(lio) 膽怯(qi) 【答案】D 【考點(diǎn)】常用字字音，孤獨(dú)之旅 【解析】【分析】A項(xiàng)中“摻”應(yīng)讀“chān”； B項(xiàng)中“撅”應(yīng)讀“juē”； C項(xiàng)中“眺”應(yīng)讀“tio”。 故答案為：D。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。 2.下列句子中加下劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.今天，我終于有機(jī)會(huì)加入共青團(tuán)組織了，我鄭重其事地將入團(tuán)申請(qǐng)書交給了團(tuán)支部書記。 B.對(duì)于別人的勸告，她總是置之不理。 C.秋天來(lái)了，老師組織同學(xué)們?nèi)ゲ烧?，大家歇斯底? ， 情緒高昂，你幫我，我?guī)湍?，將收獲的果實(shí)裝進(jìn)背包。 D.他喜歡吹毛求疪 ， 常常抓住別人工作中的一點(diǎn)疏漏大做文章。 【答案】C 【考點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析，常見(jiàn)易混成語(yǔ)辨析，孤獨(dú)之旅 【解析】【分析】C項(xiàng)的成語(yǔ)使用有誤，“歇斯底里”形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常，與此處的語(yǔ)境不相符。 故答案為：C。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。 3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長(zhǎng)約430米，寬6米，是目前世界上最長(zhǎng)、最高的全透明玻璃橋之一。 B.睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 C.xx年5月5日，國(guó)產(chǎn)航母首次海試，服役后將成我國(guó)首艘作戰(zhàn)型航母。 D.大型情景劇音舞詩(shī)畫《天安門》，一開(kāi)始就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)，營(yíng)造出遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來(lái)。 【答案】C 【考點(diǎn)】孤獨(dú)之旅，成分殘缺，不合邏輯，前后矛盾 【解析】【分析】A項(xiàng)應(yīng)該刪去“之一”； B項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)該刪掉三個(gè)“不可”； D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)該在句末加上“的場(chǎng)景”。 故答案為：C。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。 二、語(yǔ)言表達(dá) 4.某中學(xué)準(zhǔn)備舉行“走近曹文軒”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面這則材料，說(shuō)說(shuō)畫線句子有什么言外之意。 今年4月，中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，這是我國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。曹文軒在回答《每日新報(bào)》記者時(shí)說(shuō)：“我希望中國(guó)的批評(píng)家對(duì)同胞們寫的好作品，應(yīng)當(dāng)像欣賞西方文學(xué)一樣來(lái)對(duì)待。中國(guó)有中國(guó)的燈火，不要總是點(diǎn)洋燭?！? 【答案】中國(guó)也有很多好的兒童文學(xué)作品，不應(yīng)盲目推崇外國(guó)作品。 【考點(diǎn)】見(jiàn)解表述，孤獨(dú)之旅 【解析】【分析】理解言外之意的實(shí)質(zhì)是考查學(xué)生對(duì)特定語(yǔ)境中的詞義、句意的把握。本題不難，語(yǔ)境明確，易于理解?！爸袊?guó)的燈火”言外之意是“中國(guó)的兒童文學(xué)作品”，“洋燭”指“外國(guó)作品”，據(jù)此作答即可。 故答案為：中國(guó)也有很多好的兒童文學(xué)作品，不應(yīng)盲目推崇外國(guó)作品。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。言外之意就是“話里暗含著沒(méi)有直接說(shuō)出的意思”，是口語(yǔ)交際的一個(gè)重點(diǎn)，也是我們?cè)谌粘Ｉ铑I(lǐng)域和特定場(chǎng)合下經(jīng)常用到的一種說(shuō)話方式。 三、現(xiàn)代文閱讀 5.現(xiàn)代文閱讀 撈月亮的母親 石兵 ①彼時(shí)我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡(jiǎn)單的行囊漫無(wú)目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來(lái)到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準(zhǔn)備在野外過(guò)夜，就在似睡非睡之際，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。 ②我吃了一驚，以為是有野獸出沒(méi)，頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙小心地坐起身來(lái)，慢慢拉開(kāi)帳篷一角，仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源。很快，順著聲響傳來(lái)的方向，我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來(lái)。 ③我屏住呼吸，這時(shí)已經(jīng)接近午夜，居然還有人來(lái)山上汲水，種種靈異傳說(shuō)讓我不寒而栗。可是，母子倆似乎根本沒(méi)有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著。 ④好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開(kāi)始喃喃地說(shuō)：“只有這個(gè)時(shí)候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個(gè)上來(lái)，回家以后放在你的床前。”女人的鄉(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。 ⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿著期待。 ⑥女人頓了一頓，說(shuō)：“狗兒說(shuō)得對(duì)，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。” ⑦聽(tīng)了母親的話，小男孩笑了起來(lái)，奶聲奶氣的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機(jī)。 ⑧母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時(shí)候，還摸了摸小男孩的頭。隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。 ⑨我不再猶豫，快步從低凹處走了出來(lái)，來(lái)到他們的面前。在寂靜的午夜，這對(duì)母子竟對(duì)我這個(gè)不速之客沒(méi)有絲毫不安與恐懼。 ⑩我說(shuō)：“大嫂，我來(lái)幫你提水吧?！? ?女人沒(méi)回答我，自顧自地說(shuō)：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的，沒(méi)想到你跟著我們上了山?！? ?我頓時(shí)恍然，原來(lái)，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見(jiàn)慣，所以沒(méi)有刻意多看幾眼罷了。 ?走近以后，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩的眼睛似乎有些問(wèn)題。女人對(duì)我說(shuō)：“狗兒眼上有病，長(zhǎng)了白瘡，我正在攢錢給他治。聽(tīng)說(shuō)這病不難治，但是耗不起時(shí)間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒(méi)水，才在這個(gè)時(shí)候上山，好在狗兒眼不好上不了學(xué)，不用擔(dān)心明天他要早起。” ?我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。 ?這個(gè)小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無(wú)法得到他人的幫助，可女人跟我說(shuō)起這些時(shí)卻一如既往的平靜。她說(shuō)，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。 ?在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺(jué)，一切都像外面森嚴(yán)的大山一般井然有序。 ?我躺在外間屋的床上，聽(tīng)到了母子倆在睡前的交談。 ?母親說(shuō)：“狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來(lái)，讓你看清楚你想看的一切?！? ?或許是怕打擾到我，母子倆說(shuō)話的聲音很輕很輕，我卻早已聽(tīng)得淚流滿面難以自抑。 ?第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開(kāi)車來(lái)到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對(duì)他們的道謝，我竟羞愧得無(wú)地自容。 時(shí)過(guò)境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時(shí)的自己正因?yàn)橐粓?chǎng)懵懂愛(ài)情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望…… (有刪改) （1）本文主要寫了與“我”有關(guān)的四件事，請(qǐng)從“我”的角度概括出其他三件事。 ①________ ②________ ③“我”跟著母子倆去她們家住宿，了解了她們家的情況； ④________ （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第①段在全文中的作用。 （3）第⑧段畫線句運(yùn)用了哪些描寫手法？有什么作用？ （4）小說(shuō)標(biāo)題為“撈月亮的母親”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“撈月亮”的理解。 【答案】（1）“我”來(lái)到川藏交界處的山村，遇到母子倆。；“我”跟隨著母子倆，看見(jiàn)他們撈月亮。；“我”深受觸動(dòng)，回城后接母子倆醫(yī)治眼患。 （2）交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境；點(diǎn)明了“我”當(dāng)時(shí)的心境；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文；為下文寫“我”遇見(jiàn)母子倆撈月亮(母親無(wú)錢為兒子醫(yī)治眼病)的情節(jié)做鋪墊(伏筆)；與結(jié)尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應(yīng)(與文末“我”的轉(zhuǎn)變形成對(duì)比)。 （3）運(yùn)用了動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，生動(dòng)細(xì)致地寫出了母親的辛勞、堅(jiān)強(qiáng)及對(duì)兒子的疼愛(ài)。 （4）“撈月亮”，既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒子治眼病，表達(dá)了母親對(duì)未來(lái)生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的靈魂。 【考點(diǎn)】孤獨(dú)之旅，概括文章主要內(nèi)容，理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思，分析文章語(yǔ)言特點(diǎn) 【解析】【分析】⑴從“我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來(lái)”“狗兒莫急，娘給你撈一個(gè)上來(lái)，回家以后放在你的床前”“回到城市，用最快的時(shí)間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開(kāi)車來(lái)到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患”可以提煉問(wèn)題的答案，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。 ⑵第①段交代了故事發(fā)生的背景，渲染了“我”恐懼的心情，同時(shí)為下文“撈月亮”的情節(jié)做鋪墊。 ⑶采用人物描寫方法是為了更好地表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)、情感及心理活動(dòng)。畫線句子對(duì)母親進(jìn)行了動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，不僅表現(xiàn)出撈月亮的艱辛，而且體現(xiàn)了濃濃的母愛(ài)。 ⑷標(biāo)題是文章的眼睛。一般情況下，標(biāo)題是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫作意圖的直接或間接表現(xiàn)，不少文章的題目與中心意思、作者情感有密切的聯(lián)系。作答時(shí)抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，先回答它的表面意思，然后再聯(lián)系全文的內(nèi)容和主旨，說(shuō)出它的深層含義?！皳圃铝痢辈粌H僅指撈水中的月亮，從“她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心”還能體會(huì)到題目的深層含義。 故答案為：⑴ “我”來(lái)到川藏交界處的山村，遇到母子倆。 “我”跟隨著母子倆，看見(jiàn)他們撈月亮。 “我”深受觸動(dòng)，回城后接母子倆醫(yī)治眼患。 ⑵交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境；點(diǎn)明了“我”當(dāng)時(shí)的心境；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文；為下文寫“我”遇見(jiàn)母子倆撈月亮(母親無(wú)錢為兒子醫(yī)治眼病)的情節(jié)做鋪墊(伏筆)；與結(jié)尾“撈起迷途之心”的內(nèi)容相呼應(yīng)(與文末“我”的轉(zhuǎn)變形成對(duì)比)。 ⑶運(yùn)用了動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，生動(dòng)細(xì)致地寫出了母親的辛勞、堅(jiān)強(qiáng)及對(duì)兒子的疼愛(ài)。 ⑷“撈月亮”，既指母親給兒子撈起映在水中的月亮，給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒子治眼病，表達(dá)了母親對(duì)未來(lái)生活充滿了美好的愿望；還指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的靈魂。 【點(diǎn)評(píng)】⑴概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時(shí)，可邊讀邊用筆劃出文段中的過(guò)渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。 ⑵段落的作用通常包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分：結(jié)構(gòu)作用一般有過(guò)渡、引起下文、總結(jié)上文、為下文做鋪墊、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題等；內(nèi)容作用一般是點(diǎn)明中心、深化中心、便于抒發(fā)某種情感、奠定全文感情基調(diào)等。 ⑶本題考查學(xué)生對(duì)人物描寫方法及其作用的分析理解能力。文章常用的人物描寫方法有：外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。 ⑷本題考查對(duì)文章標(biāo)題的理解。解答此類題目，一要把文章標(biāo)題和文章內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，二要注意作者所運(yùn)用的某種表現(xiàn)手法以及所表達(dá)的某種感情。